Question

名师是“打造”出来的吗？

Answer 1

     名师是“打造”出来的吗？

      读这一页，我停下思考了许久，如今的“名师”不是打造出来了吗？换个词理解应该是“培养”出来的。记得多年前学校的老师不停地磨课，不停地找专家来指导，最终参加一个个比赛，很多时候学校的比赛的机会都会给她，因为学校正在打造名师。

      但是，的确如李镇西老师所说，这些打造显得生硬、刻意，目的性极强。可是名师到底是怎么培养呢？我现在正是抓紧每一次比赛的机会推着年轻教师们积极参加，陪着他们磨课，我希望他们能成为名师，自己成长快的同时对学校也是宣传。是不是我也忽视了年轻教师他们自己成长的兴趣和空间呢？我的徒弟张筱茜老师，2018年入编，这几年一直跟着我学习，2021年瑶海区第三届智慧课堂教学评比，一遍一遍修改她的教学设计和课件，一遍又一遍的展示课，包括校际交流、校内展示、区级比赛我都是全程陪同，我希望快速培养她，也许成不了名师，但一定是快速成长，似乎我更注重“快速”了，突然深呼一口气，我是否功利性太强了！

    去年她参赛荣获一等奖，似乎我并不惊讶，感觉应该的，她经历了一年的训练和指导，应该有好的成绩。这个学期还听说教研室通知她在区内进行智慧课堂展示一节课，我觉得更是一次好机会，我希望她和学校都能得到宣传和成长。

        但是我也感觉到了她的微妙的情绪，可能她也是希望得到慢慢成长，需要空间和时间，是我们太着急了！

       所有人才的成长都是一个自然而然、自由自在的过程，不能“工程式”的“培养”，记住了，在今后的教师专业成长中，慢慢去改变吧！

        记得我刚上班那会，教导主任王世茹，她听了我的课给我评课指出我的缺点，我当时哭了，不是被批评哭了，是觉得自己好没用，哈哈，现在想起来还是觉得很温暖，现在每次见到王校还会很感激，当时她并没有极力打造我，而是给了我时间和空间自己成长，发挥个性成长。

      还记得王家富校长给我提出的建议，年轻教师刚入职，三年内先别急着谈恋爱，可以在班级管理中或是语文教学中有一定的方法，有自己的专长。到现在我也是这么认为，很正确。哈哈，那三年我寻找自己在教师岗位里自己的专长，自己看着有经验的教师是怎么当班主任的，看着学校郑玉茹主任是怎么上课的，那时候总感觉就是个学徒，就跟着后面学，学到很多，再后来，我也成了经验丰富的老教师了！嘻嘻，觉得自己成长的很慢，但是自己一步一步培养自己的。

      我得改变现在我培养教师的急功近利的观念，嗯，慢慢来......

        自由，自由，还是自由！——让理想自由高扬，让心灵自由绽放，让个性自由舒展，让思想自由飞翔，让每一个教师成为他自己价值和尊严最本色最灿烂的标志而不是学校的“形象”和领导的“政绩”......如是，“名师”必然生机勃勃源源不断。期待螺岗的名师们，源源不断！（2022年3月17日    葛巍巍）