如何治疗弱视
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目录方法1:检查弱视1、做移动物体测试。2、做照片测试。3、做遮盖—不遮盖测试。方法2:治疗弱视1、用眼罩将没有问题的眼睛罩上。2、让你的孩子每天佩戴眼罩2到6个小时。3、检查改善情况。方法3:护理眼睛1、参与需要眼睛-手部协调性的活动。2、减少刺激。3、调整眼罩的大小。4、使用可以粘在眼镜上的眼罩。5、护理皮肤。方法4:呵护弱视的孩子1、解释为什么。2、向家人成员和朋友寻求支持。3、跟孩子的老师或者日托所的人员谈一谈。4、抚慰孩子。5、奖励孩子。6、帮助孩子适应每一天。7、玩玩花样。弱视如果发现及时的话,是一种可以治愈的症状。虽然有些情况下,弱视比较明显,但是更多时候,弱视很难发觉。眼科医生和验光师最有资格诊断并治疗弱视。继续阅读下文,学习如何处理弱视吧!
方法1:检查弱视
1、做移动物体测试。检查你的孩子对于移动的反应,看一只眼睛的反应是否比另一只眼睛较慢。使用一只必或者颜色比较明亮的物体,让你的孩子的视线跟随物体的移动。
缓慢地移动物体,先向右,再向左,然后向上,再向下。观察孩子的研究看是否有一只眼睛跟随比较缓慢。
盖上一只眼睛,再次用同样的方式移动物体。盖上另一只眼睛,重复测试。将每一只眼睛的反应记录下来,来判断哪一只眼睛的反应比较慢。
2、做照片测试。如果你怀疑你的孩子眼睛有偏差,你可以检查他的眼睛的照片。使用照片可以让你有更多的时间在详细检查任何弱视的蛛丝马迹,帮助你判断问题是真正存在还是只是视觉幻觉。.当你看到眼睛有偏差时,拍张照片,查看两只眼睛的虹膜/瞳孔部位的光线反射。你要检查光线反射是否对称(比如,两只眼睛都朝2点钟方向).将注意力集中在光线反射上而不是眼睛的变化。如果光线反射是对称的,那么外表上的差异来源于眼皮开口的形状,而不是眼部肌肉的虚弱或者弱视。如果不确定的话,在不同的时间里多拍一些照片,检查一下。
3、做遮盖—不遮盖测试。6个月以上的儿童,你可以做一个遮盖-不遮盖测试来判断他们的眼睛是否排列整齐,运动方式相同。让你的孩子面对着你坐着,或者坐在你的伴侣的腿上。将你的手放在其中一只眼睛前面,或者让你的伴侣做这个动作。不要对眼睛时间施加压力,轻轻地遮盖住眼睛就可以了。
拿起一只玩具,让你的孩子用未遮盖的眼睛看着玩具,几秒钟。
将手拿开,看它的反应。如果眼睛需要急速地回到队列上,因为它刚才漂移了,那么说明有问题。
遮盖另一只眼睛重复测试。如果任何一只眼睛漂移,当手拿开始,恢复的话,你一定要带你的孩子去看眼科医生。
方法2:治疗弱视
1、用眼罩将没有问题的眼睛罩上。你可以选择橡筋带艳照或者粘贴眼罩。将好眼睛遮住后,大脑会强迫虚弱的眼睛来看物体。
2、让你的孩子每天佩戴眼罩2到6个小时。在过去,医生们建议父母一直让孩子戴着眼罩,但是后来人们想法改变了。在一项针对患有中度弱视的5到7岁的儿童的研究中,那些每天佩戴眼罩2个小时的儿童的改善状况和每天佩戴6个小时的儿童的改善状况几乎相同。 年龄较大的儿童以及重度弱视的儿童每天需要佩戴眼罩的时间更长。医生对做出具体的指示。
3、检查改善情况。每个月再次测试孩子的眼睛一次;大部分的改善一般会发生在治疗开始后的前3个月。继续检查改善状况,因为这个症状一般会在6,9到12个月的疗程中得到很大改善。让孩子戴眼罩,直到可以看到效果。
方法3:护理眼睛
1、参与需要眼睛-手部协调性的活动。用眼罩将健康的眼睛遮上,让你的孩子的弱视的眼睛更努力地运作会让治疗更加有效。从艺术活动开始,包括着色,画画,剪切或者粘贴等。尝试需要投掷精确度的运动或者游戏。要知道孩子的深度感知能力会因为眼罩而减弱,所以投掷运动会更加地有挑战性。看儿童图书里的图片以及/或者和孩子一起阅读。让你的孩子集中注意插图上的细节或者逐字阅读故事的文字。
2、减少刺激。橡筋带或者粘贴性的眼罩都会刺激眼周的皮肤,造成轻度的红疹。如果可能的话使用低过敏性的粘贴眼罩来减轻引起皮肤不适的风险。
3、调整眼罩的大小。如果眼罩下的皮肤受到刺激,下一次要用大于上一次粘贴眼罩的皮肤区域的纱布覆盖后用医药胶布粘住。然后将眼罩粘在纱布上。你也可以将眼罩的粘贴部分修剪一下,这样接触皮肤的部位就会减少。诀窍是要确保正常的眼睛仍然完全杯遮上,而且眼罩很牢固。
4、使用可以粘在眼镜上的眼罩。这样它就不用直接接触皮肤,这种眼罩可以避免皮肤刺激。粘贴在眼睛上的眼罩可以很好地遮住正常的眼睛,但是你应该将边上也遮上,这样可以预防孩子从侧面用正常的眼睛看物体。
5、护理皮肤。去掉眼罩后,用水将眼周部位清洗干净,取出任何残留物质。使用保湿乳给眼周保湿,有助于皮肤的自我修复,对抗发炎。皮质类固醇皮肤霜或者乳膏可以消炎但是一定要按照药物的使用说明进行使用,不要过度使用。 有时候,最好的治疗办法是什么也不错,让皮肤呼吸,自信修复。 咨询医生如何处理孩子的受刺激的皮肤。
方法4:呵护弱视的孩子
1、解释为什么。为了让眼罩治疗法起效,孩子比较乖乖地按照医指定的时间佩戴眼罩。如果孩子了解问题的来龙去脉,就更容易取得他们的配合。不要吓唬他们,但是要让他们知道眼罩会让他们的眼睛更强壮,视力更好,而不戴的话,会导致他们有失去视力的可能性。如果可能的话,让孩子来自己安排佩戴眼罩的时间段。
2、向家人成员和朋友寻求支持。孩子会感到戴眼罩很尴尬,如果周围的人予以支持和鼓励的话会更容易让孩子坚持治疗。
3、跟孩子的老师或者日托所的人员谈一谈。如果上学的时候孩子必须戴眼罩, 跟老师谈论一下能否让老师跟同学们解释一下你的孩子戴眼罩的原因,寻求大家的支持和理解。
4、抚慰孩子。尽管你付出最大的努力,还会有些孩子会嘲笑你的孩子或者做出一些伤人的评语。要倾听孩子的话语,抚慰孩子内心的顾虑,告诉孩子治疗过程只是暂时的,而且非常重要的。
5、奖励孩子。如果孩子乖乖地戴眼罩,你可以奖励一下孩子。将孩子的进展用日历,或者笔记录下来。
6、帮助孩子适应每一天。每当孩子戴上眼罩时,大脑需要10到15分钟来适应一只眼睛被遮上的状况。此时你要做些有意思的事情,帮助孩子度过这个过渡期。
7、玩玩花样。如果佩戴粘贴性眼罩的话,你可以让孩子用记号笔,彩笔等装饰眼罩的外部。不要在内部随便涂抹。咨询医生,看如何装饰起来比较安全。
小提示戴眼罩的时间可能需要循序渐进,从每次20到30分钟,每天三次开始,然后逐渐增长时间,直到最后可以戴一整天。
每个月再次做眼部检查,如果没有改善,请去看医生。有些孩子需要手术来治疗弱视。
如果孩子当天在学校需要拍照,告诉摄影师孩子的状况,让他想办法将孩子摆在看不到眼罩的位置上。
如果问题比较眼罩,你需要佩戴眼镜或者隐形眼睛。
弱视眼睛可能需要眼睛来调整。
警告如果是天生缺陷的话,孩子在子宫内可能也出现了其他状况,所以要让孩子做全身彻底检查。
如果不及时治疗弱视的话,眼睛会变功能性盲目。
任何眼部问题都应该去看眼科医生。
方法1:检查弱视
1、做移动物体测试。检查你的孩子对于移动的反应,看一只眼睛的反应是否比另一只眼睛较慢。使用一只必或者颜色比较明亮的物体,让你的孩子的视线跟随物体的移动。
缓慢地移动物体,先向右,再向左,然后向上,再向下。观察孩子的研究看是否有一只眼睛跟随比较缓慢。
盖上一只眼睛,再次用同样的方式移动物体。盖上另一只眼睛,重复测试。将每一只眼睛的反应记录下来,来判断哪一只眼睛的反应比较慢。
2、做照片测试。如果你怀疑你的孩子眼睛有偏差,你可以检查他的眼睛的照片。使用照片可以让你有更多的时间在详细检查任何弱视的蛛丝马迹,帮助你判断问题是真正存在还是只是视觉幻觉。.当你看到眼睛有偏差时,拍张照片,查看两只眼睛的虹膜/瞳孔部位的光线反射。你要检查光线反射是否对称(比如,两只眼睛都朝2点钟方向).将注意力集中在光线反射上而不是眼睛的变化。如果光线反射是对称的,那么外表上的差异来源于眼皮开口的形状,而不是眼部肌肉的虚弱或者弱视。如果不确定的话,在不同的时间里多拍一些照片,检查一下。
3、做遮盖—不遮盖测试。6个月以上的儿童,你可以做一个遮盖-不遮盖测试来判断他们的眼睛是否排列整齐,运动方式相同。让你的孩子面对着你坐着,或者坐在你的伴侣的腿上。将你的手放在其中一只眼睛前面,或者让你的伴侣做这个动作。不要对眼睛时间施加压力,轻轻地遮盖住眼睛就可以了。
拿起一只玩具,让你的孩子用未遮盖的眼睛看着玩具,几秒钟。
将手拿开,看它的反应。如果眼睛需要急速地回到队列上,因为它刚才漂移了,那么说明有问题。
遮盖另一只眼睛重复测试。如果任何一只眼睛漂移,当手拿开始,恢复的话,你一定要带你的孩子去看眼科医生。
方法2:治疗弱视
1、用眼罩将没有问题的眼睛罩上。你可以选择橡筋带艳照或者粘贴眼罩。将好眼睛遮住后,大脑会强迫虚弱的眼睛来看物体。
2、让你的孩子每天佩戴眼罩2到6个小时。在过去,医生们建议父母一直让孩子戴着眼罩,但是后来人们想法改变了。在一项针对患有中度弱视的5到7岁的儿童的研究中,那些每天佩戴眼罩2个小时的儿童的改善状况和每天佩戴6个小时的儿童的改善状况几乎相同。 年龄较大的儿童以及重度弱视的儿童每天需要佩戴眼罩的时间更长。医生对做出具体的指示。
3、检查改善情况。每个月再次测试孩子的眼睛一次;大部分的改善一般会发生在治疗开始后的前3个月。继续检查改善状况,因为这个症状一般会在6,9到12个月的疗程中得到很大改善。让孩子戴眼罩,直到可以看到效果。
方法3:护理眼睛
1、参与需要眼睛-手部协调性的活动。用眼罩将健康的眼睛遮上,让你的孩子的弱视的眼睛更努力地运作会让治疗更加有效。从艺术活动开始,包括着色,画画,剪切或者粘贴等。尝试需要投掷精确度的运动或者游戏。要知道孩子的深度感知能力会因为眼罩而减弱,所以投掷运动会更加地有挑战性。看儿童图书里的图片以及/或者和孩子一起阅读。让你的孩子集中注意插图上的细节或者逐字阅读故事的文字。
2、减少刺激。橡筋带或者粘贴性的眼罩都会刺激眼周的皮肤,造成轻度的红疹。如果可能的话使用低过敏性的粘贴眼罩来减轻引起皮肤不适的风险。
3、调整眼罩的大小。如果眼罩下的皮肤受到刺激,下一次要用大于上一次粘贴眼罩的皮肤区域的纱布覆盖后用医药胶布粘住。然后将眼罩粘在纱布上。你也可以将眼罩的粘贴部分修剪一下,这样接触皮肤的部位就会减少。诀窍是要确保正常的眼睛仍然完全杯遮上,而且眼罩很牢固。
4、使用可以粘在眼镜上的眼罩。这样它就不用直接接触皮肤,这种眼罩可以避免皮肤刺激。粘贴在眼睛上的眼罩可以很好地遮住正常的眼睛,但是你应该将边上也遮上,这样可以预防孩子从侧面用正常的眼睛看物体。
5、护理皮肤。去掉眼罩后,用水将眼周部位清洗干净,取出任何残留物质。使用保湿乳给眼周保湿,有助于皮肤的自我修复,对抗发炎。皮质类固醇皮肤霜或者乳膏可以消炎但是一定要按照药物的使用说明进行使用,不要过度使用。 有时候,最好的治疗办法是什么也不错,让皮肤呼吸,自信修复。 咨询医生如何处理孩子的受刺激的皮肤。
方法4:呵护弱视的孩子
1、解释为什么。为了让眼罩治疗法起效,孩子比较乖乖地按照医指定的时间佩戴眼罩。如果孩子了解问题的来龙去脉,就更容易取得他们的配合。不要吓唬他们,但是要让他们知道眼罩会让他们的眼睛更强壮,视力更好,而不戴的话,会导致他们有失去视力的可能性。如果可能的话,让孩子来自己安排佩戴眼罩的时间段。
2、向家人成员和朋友寻求支持。孩子会感到戴眼罩很尴尬,如果周围的人予以支持和鼓励的话会更容易让孩子坚持治疗。
3、跟孩子的老师或者日托所的人员谈一谈。如果上学的时候孩子必须戴眼罩, 跟老师谈论一下能否让老师跟同学们解释一下你的孩子戴眼罩的原因,寻求大家的支持和理解。
4、抚慰孩子。尽管你付出最大的努力,还会有些孩子会嘲笑你的孩子或者做出一些伤人的评语。要倾听孩子的话语,抚慰孩子内心的顾虑,告诉孩子治疗过程只是暂时的,而且非常重要的。
5、奖励孩子。如果孩子乖乖地戴眼罩,你可以奖励一下孩子。将孩子的进展用日历,或者笔记录下来。
6、帮助孩子适应每一天。每当孩子戴上眼罩时,大脑需要10到15分钟来适应一只眼睛被遮上的状况。此时你要做些有意思的事情,帮助孩子度过这个过渡期。
7、玩玩花样。如果佩戴粘贴性眼罩的话,你可以让孩子用记号笔,彩笔等装饰眼罩的外部。不要在内部随便涂抹。咨询医生,看如何装饰起来比较安全。
小提示戴眼罩的时间可能需要循序渐进,从每次20到30分钟,每天三次开始,然后逐渐增长时间,直到最后可以戴一整天。
每个月再次做眼部检查,如果没有改善,请去看医生。有些孩子需要手术来治疗弱视。
如果孩子当天在学校需要拍照,告诉摄影师孩子的状况,让他想办法将孩子摆在看不到眼罩的位置上。
如果问题比较眼罩,你需要佩戴眼镜或者隐形眼睛。
弱视眼睛可能需要眼睛来调整。
警告如果是天生缺陷的话,孩子在子宫内可能也出现了其他状况,所以要让孩子做全身彻底检查。
如果不及时治疗弱视的话,眼睛会变功能性盲目。
任何眼部问题都应该去看眼科医生。
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了解了孩子弱视是什么,那么才能更好的矫正弱视。
弱视是指眼睛无明显器质性病变,而检影散瞳后的矫正视力低于0.8。所以说只要是弱视,那么就是要引起重视,及时的予以矫正才行的呢!
孩子弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的,一般出现这类的原因有:
1、斜视性弱视有斜视的小儿,常因视觉紊乱(如两眼看一物为两物)而不适,为消除此不适,大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动,久而久之,形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿,视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大,不易或不能融合为一,大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像,久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正(近视、远视、散光均称屈光不正)而又没有配戴矫正眼镜的小儿,多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病(如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等),遮盖了瞳孔,使光线不能充分进入眼内,使视网膜失去了接受正常光刺激,而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有:
1、配镜:对12周岁以下的儿童,散瞳验光,配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像,给视觉功能发育一种良好的刺激,为提高视力创造基础。
2、遮盖:一侧视力极差时,一定要把视力好的眼睛盖上,强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩,家长可用黑布将眼镜片挡住,盖得越严越好,最好在里面加上一层红布,这样遮盖就更好了,遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法:适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿,通过散瞳和 验光配镜,达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的,促进弱视眼视力提高。
4、功能训练:让患儿用弱视的眼睛多做精细工作,从而提高视力,家长可以根据患儿年龄、视力情况,选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统:视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能;还能进行轻度斜视的矫治,帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能,缓解眼睛视力疲劳,提升视觉技巧。
6、补充视力营养法:从根本上补充视力营养,促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子,一般建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,弱视视力会逐渐提升,年龄越小也越容易恢复。
弱视是指眼睛无明显器质性病变,而检影散瞳后的矫正视力低于0.8。所以说只要是弱视,那么就是要引起重视,及时的予以矫正才行的呢!
孩子弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的,一般出现这类的原因有:
1、斜视性弱视有斜视的小儿,常因视觉紊乱(如两眼看一物为两物)而不适,为消除此不适,大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动,久而久之,形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿,视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大,不易或不能融合为一,大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像,久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正(近视、远视、散光均称屈光不正)而又没有配戴矫正眼镜的小儿,多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病(如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等),遮盖了瞳孔,使光线不能充分进入眼内,使视网膜失去了接受正常光刺激,而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有:
1、配镜:对12周岁以下的儿童,散瞳验光,配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像,给视觉功能发育一种良好的刺激,为提高视力创造基础。
2、遮盖:一侧视力极差时,一定要把视力好的眼睛盖上,强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩,家长可用黑布将眼镜片挡住,盖得越严越好,最好在里面加上一层红布,这样遮盖就更好了,遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法:适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿,通过散瞳和 验光配镜,达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的,促进弱视眼视力提高。
4、功能训练:让患儿用弱视的眼睛多做精细工作,从而提高视力,家长可以根据患儿年龄、视力情况,选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统:视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能;还能进行轻度斜视的矫治,帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能,缓解眼睛视力疲劳,提升视觉技巧。
6、补充视力营养法:从根本上补充视力营养,促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子,一般建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,弱视视力会逐渐提升,年龄越小也越容易恢复。
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