班级管理的方法
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班级管理的方法如下：
1、注重感情投资。
2、学生可能会试探你的底线以及你是否胜任班级管理的工作。
3、保证教学过程的连续性。
4、让学生能动地参与在整个教学过程中，保证教学内容的趣味性、条理性和教学的节奏感，可以有效地减少课堂行为问题。
5、正面陈述你的纪律和要求。
6、规则并不是越多越好，关键在于执行。
7、维护学生的自尊心。
8、视线接触是维持教室秩序的最有力的武器。
9、控制课堂行为，维持正常的教学秩序。
10、采取管理措施时坚持逐步升级的原则。
11、借用沉默的力量。
12、不要反应过度。
13、有选择地做出反应。
14、通过调位来解决纪律问题。
15、避免与学生在在全班面前争论。
16、无声的训斥比起大声吼叫更有效果。
17、当谈及学生的不良行为时，应就事论事。
18、正确理解学校的行为管理规范。
19、细化班级日常事物的管理程序。
20、情绪激动的学生需要先安抚。
21、巡班时要围着教室走。
22、不要因为学生的错误而给他们贴上失败的标签。
23、不要因为某个学生的不良行为而惩罚全班学生。
24、学生的不良行为往往是为了寻求他人的关注与赏识。
25、储备着一些“弹性”的作业活动（如小组的“头脑风暴”、字谜、复习游戏等）。
26、不要轻易带学生去校长室或把学生家长招到学校。
27、把学生请到教室外面并不是有效的惩罚手段。
28、对于严重而根深蒂固的学生问题，可以和学生私下里讨论。
29、如果有些问题让你感到棘手，积极征求他人的建议，向你的校长、有经验的老师、学校心理学家、学校的顾问等咨询，他们可能曾经遇到过和你同样的问题。
30、多参与班级管理的交流活动。
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