我的朋友在哪里小班教案
我的朋友在哪里小班教案如下：
活动目标
1、模仿学唱歌曲，尝试根据音乐做出相应的身体动作。
2、体会有朋友的快乐。
3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
活动准备
课件准备：《我的朋友在哪里》插图、图谱、歌曲音频、歌曲伴奏音频。
活动过程
一、讨论引题，请幼儿分享自己的好朋友。──你有好朋友吗?他叫什么名字呢?
二、播放图片及歌曲音频，和幼儿一起欣赏。
三、出示图谱，播放歌曲，
四、教师根据画面上的图谱做动作，引导幼儿模仿。
五、幼儿熟悉歌曲后，播放歌曲伴奏，教师带领幼儿齐唱或接唱歌曲。──一二三四五六七，我的朋友在哪里?(教师唱)──在这里，在这里，我的朋友在这里。(幼儿唱)
温馨提示
活动过程可以改为:教师和幼儿齐唱:“一二三四五六七，我的朋友在哪里?”当唱到:“在这里，在这里，我的朋友在这里”时，请每个幼儿和身边的小朋友做出一个友好的动作。
活动反思
通过这次音乐领域的开课，总体来说，幼儿能在轻松的气氛中学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，学会与朋友交往的能力，体验合作与分享的快乐，较好地达到了教学的目标。不足：活动中若能再为幼儿创造一些自己游戏的空间，效果会更好。也通过这次活动，自己在今后的音乐活动教学领域里有了比较明确的目标和方向。
小班艺术领域目标：
1、初步掌握撕纸和有规律粘贴的技能。
2、初步掌握使用剪刀的方法，会按折痕剪，认识色彩。
3、熟悉音乐旋律，能根据歌词创编相应的动作，并表现音乐的强弱、快慢。
4、初步学习邀请舞，体验用表情、动作、姿态与同伴交流的乐趣。
5、愿意参加欣赏活动，能初步感受环境、生活和艺术中的美。
6、初步学唱三拍子的歌曲，并拍出三拍子节拍。
7、会使用两种打击乐器，喜欢用乐器随音乐有节拍地演奏。
8、喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验，乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
