Question

我们是怎样听到声音的教学反思

Answer 1

首先自己的设计思路是：复习导入——耳朵结构和功能的认识——耳廓的作用——鼓膜的作用——小结。复习导入可以将前几节课学习的声音是由物体的振动而产生的，并且是以波的形式传播的，很直接引出我们今天要探究的课题：我们是怎样听到声音的。

要想解决这个问题，必须要认识耳朵的结构和功能，有些器官是老师介绍其功能，耳廓的作用的通过体验活动来感受，鼓膜的实验是通过实验来证明（也是本课的重点）。

最后知道各部分的功能后，看着耳朵结构图，就能把我们是怎样听到声音的这一过程讲清楚了，这也是小结部分。

从整个过程来看，思路是清晰的，并且复习导入也很好，复习前面的知识，自然引出今天探究的课题，本堂课器材的准备是充分的，也为这堂课注入了一点生机，简单明了的板书非常到位，只是遗憾的是还有一点点没有板书完。

同时还有一些地方需要改进：在体验耳廓的作用实验时，在教室前面和后面听音乐盒的声音作对比时4，效果不是很明显，因为教室的距离不够远，如果采取一些图片直观告诉学生怎么做。

引导学生在课外比较空旷的地方做这个实验，效果应该会明显些，同时让科学课堂从课内也走向了课外，还可以节省一点点时间。