我曾经是一名教师，现在也是一个家长。从一个老师或者家长的角度来说，个人觉得可以从培养融洽的师生关系、创造丰富多彩的情景教学、营造愉快的学习环境等三个方面来提高小朋友学习英语的兴趣。
首先是培养融洽的师生关系
我曾经的教师经历告诉我，一个学生喜欢一个老师，会更加主动积极的去学习这个老师的课程。俗话说，“兴趣是最好的老师”。老师，也是小朋友对学习产生兴趣的关键。只要小朋友对英语老师有好感，那么我相信小朋友对英语的学习也会分外的感兴趣。
所以，作为老师，尤其是英语老师就需要做到深入小朋友当中，和小朋友打成一片，了解小朋友的兴趣爱好，关心小朋友的方方面面，这样才能和下朋友关系和谐，感情融洽，这样小朋友就会兴趣盎然的跟着老师学习英语了。
其次是创造丰富多彩的情景教学
我们老师可以利用一切可以利用的物品来进行现挂教学。比如课本的插图、身边的挂画、自绘图、身边随手可碰的实物等，可以让小朋友有一种身临其境的感觉，从而激发小朋友对英语学习的兴趣，也可以增强下朋友对英语形象的感知。
我参加过一个小学英语老师上三年级unit1 hello这个章节内容的时候，她是借助简笔画直接在黑板上形象的画出了钢笔、铅笔、橡皮、尺子等，帮助下朋友学习对应的单词。这样的情景教学方法受到了小朋友的喜欢，可以感觉到小朋友对知识非常的感兴趣，还加强了学生的形象记忆，真的是不错的方法。
最后一点就是营造一个愉快的学习氛围环境
一直以来，我们印象中的英语学习都是老师在一直讲一直教。或者是家长让孩子安安静静的在学，拼命的学，这两种环境下朋友学习都会比较压抑，根本没有学习兴趣。因为这些都属于被动的学习，没有轻松、愉快的感觉可言，怎么会有兴趣呢？
有一次我听名师公开课，也是三年级Unit 2的内容：let's do中，上课老师和小朋友互动，引导小朋友按照老师的口令去做。比如：老师说Touch your head(摸你们的头)时，小朋友全都摸着自己的头；说Touch your nose（摸你们的鼻子）时，小朋友摸着自己的鼻子......小朋友们都很开心，完全就是在愉快的学习环境中学习英语的知识。
以上就是个人觉得可以提高小朋友学习英语兴趣的三个方法，希望可以帮到大家~~~
第一步：读懂单词，理解句意
部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中，与课文配套的图片很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。
第二步：跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。
跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。
熟读课文：反复大声朗读课文。
听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。
第三步：背诵课文，学会举一反三
背诵课文，是有效学习英语的方法之一，小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有：1、可以增强语感；2、可以积累素材。
第四步：总结归纳知识点
归纳总结，一般分为“总结单词”和“总结句型”：
总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型：对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境，以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝，还能够帮助孩子掌握相应的语法，提高英语听力，英语能力和考试分数同时提高。
