如何进行有效课堂教学管理

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一、认真备课,精心设计。

在教学过程中,认真备课是课堂有效管理的前奏。精心设计教学内容,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,激发学生的求知欲和兴趣。有效的备课有利于教师落实地教、巧妙地教,促进学生学得快、学得扎实。

二、让学生自我管理。

当课堂教学已能充分发挥学生主体作用和教师主导作用时,学生良好的学习习惯和风气基本养成,自控力、自制力都大大提高,这时可由学生自我管理。教师重在指导学生管理的方法和经验,使他们学会自理。

三、关注每位学生。

在平时的课堂上,教师要关注每位学生,看学生是否在听课。教师要善于从学生的表情变化中看出自己的教学效果,辨析学生听讲的状况。教师不论是提出问题、指导自学、启发释疑或小结强化,都要用期待的目光,尽可能去平视或环顾大多数,切不可老是两手扶案,目无学生。也不能只站在教室一隅,视线顾此失彼。

博阳精讯
2024-07-25 广告
明确课堂教学管理定位正确处理好课堂教学和课堂教学管理的关系教学既是一个认识过程又是一个管理过程教学具有认识与管理的双重任务。课堂教学管理是在课堂教学的长期发展过程中提出并逐步形成的一种有序的、规范化的要求。课堂教学过程中隐含着充分的管理因素... 点击进入详情页
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