Question

李贺文言文阅读

Answer 1

1. 阅读文言文,完成练习,李贺作诗

恒从小奚奴，骑巨驴，背一古锦囊，遇有所得，即书投囊中，及暮归，太夫人使婢受囊出之，所见书多，辄曰：‘是儿要当呕出心乃已耳！

李贺写诗不急着立题，而是先要到生活中去发现题材，挖掘题材。他经常骑着一匹瘦马，带着家中的小童子，边走边思索，一旦有了好句子或是来了灵感，他便把所想到的灵感火花急速记录下来，并把它们投进小童子所背负着的小锦囊里。一到家里，他连饭也来不及吃，遂从小锦囊里拿出他白天所投进去的断章零句，当即进行整理，并把它们写成一首首令人叫好的诗作。

他母亲看到这种情况，既心疼又欣慰地说道：“唉，看来我这宝贝孩子写作时非要呕出心吐出血来，才肯罢休的呀！你怎么竟连饭也要忘记了去吃呢？”

2. 《选自唐才子传·李贺阅读答案附译文》古诗原文及翻译

作者：阅读下面的文言文，完成8~10题。

贺，字长吉，郑王之孙也。七岁能辞章，名动京邑。

韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信，曰：“若是古人，吾曹或不知，是今人，岂有不识之理。”遂相过其家，使赋诗。

贺总角荷衣而出，欣然承命，旁若无人，援笔题曰《高轩过》。二公大惊，以所乘马命联镳而还，亲为束发。

贺父名晋肃，不得举进士，公为著《讳辩》一篇。后官至太常寺奉礼郎。

贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。旦日出，骑弱马，従平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里。

凡诗不先命题，及暮归，太夫人使婢探囊中，见书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”上灯，与食，即従婢取书，研墨叠纸足成之。非大醉吊丧，率如此。

贺诗稍尚奇诡，组织花草，片片成文，所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者。乐府诸诗，云韶众工，谐于律吕。

尝叹曰：“我年二十不得意，一生愁心，谢如梧叶矣。”忽疾笃，恍惚昼见人绯衣贺赤虬腾下，持一版书，若太古雷文，曰：“上帝新作白玉楼成，立召君作记也。”

贺叩头辞，谓母老病，其人曰：“无上比人间差乐，不苦也。”居倾，窗中勃勃烟气，闻车声甚速，遂绝。

死时才二十七，莫不怜之。 李藩缀集其歌诗，因托贺表兄访所遗失，并加点窜，付以成本。

弥年绝迹。乃诘之，曰：“每恨其傲忽，其文己焚之矣。

“今存十之四五。杜牧为序者五卷，今传。

孟子曰：“其进锐者其退速。”信然。

贺天才俊拔，弱冠而有极名。天夺之速，岂吝也耶若少假行年，涵养盛德，观其才，不在古人下矣。

今兹惜哉！（选自《唐才子传·李贺》）[注]郑王：李亮，唐高祖李渊的从父，隋朝时任海州刺史，高祖武德初年封郑王。 8、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）A 贺总角荷衣而出，欣然承命，旁若无人 承：接受B 贺父名晋肃，不得举进士 举：推荐、选用C 老子曰：“其进锐者退速。

”信然 信：果真、的确D 若少假行年，涵洞养盛德，观其才，不在古人下矣 假：授予、给予9、以下句子中，全都表明李贺有才华的一组是（ ）①韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信②贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书③所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者④従平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里⑤每恨其傲忽，其文己焚之矣⑥上帝新作白玉楼成，立召君作记也A ①③⑤ B ②④⑥ C ①③⑥ D ②④⑤10、下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ） A 李贺是唐朝宗师后人，人长得纤瘦，手脚很长，但非常聪明，写字飞快，七岁诗文便震动京城。 B 韩愈、皇甫湜读了李贺的作品，不相信他只有七岁，直到李贺梳总角发穿荷叶衣出来，他们才大惊。

C 李贺写诗崇尚奇异的风格，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效，其乐府诗常被谱成唱曲。D 作者详细记叙李贺充满神奇色彩的病死过程，是要借天妒英才的说法凸显李贺出类拔萃的天赋。

更多文章请参考：中小学 作文阅读 答案网11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）若是古人，吾曹或不知；是今人，岂有不识之理。

（5分）译文：（2）非大醉吊丧，率如此。 （5分）译文：。

3. 《李贺集序阅读答案（附翻译）》古诗原文及翻译

作者：《李贺集》序杜牧太和五年十月中，半夜时，舍外有疾呼传缄书者，牧曰：“必有异，亟取火来！”及发之，果集贤学士沈公子明书一通，曰：“我亡友李贺，元和中，义爱甚厚，日夕相与起居饮食。

贺且死，尝授我平生所著歌诗，离为四编，凡二百三十三首。数年来东西南北，良为已失去；今夕醉解，不复得寐，即阅理箧帙，忽得贺诗前所授我者。

思理往事，凡与贺话言嬉游，一处所，一物候，一日一夕，一觞一饭，显显然无有忘弃者，不觉出涕。贺复无家室子弟，得以给养恤问。

尝恨想其人咏味其言止矣！子厚于我，与我为贺序，尽道其所来由，亦少解我意。”牧其夕不果以书道不可，明日就公谢，且曰：“世谓贺才绝出于前。”

让居数日，牧深推公曰：“公于诗为深妙奇博，且复尽知贺之得失短长。今实叙贺不让，必不能当公意，如何？”复就谢，极道所不敢叙贺。

公曰：“子固若是，是当慢我。”牧因不敢复辞，勉为贺叙，终甚惭。

贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。

云烟绵联，不足为其态也；水之迢迢，不足为其情也；春之盎盎，不足为其和也；秋之明洁，不足为其格也；风樯阵马，不足为其勇也；瓦棺篆鼎，不足为其古也；时花美女，不足为其色也；荒国陊殿，梗莽丘垄，不足为其恨怨悲愁也；牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也。 盖骚之苗裔，理虽不及，辞或过之。

骚有感怨刺怼，言及君臣理乱，时有以激发人意。乃贺所为，得无有是？贺能探寻前事，所以深叹恨古今未尝经道者，如《金铜仙人辞汉歌》、《补梁庾肩吾宫体谣》。

求取情状，离绝远去笔墨畦径间，亦殊不能知之。贺生二十七年死矣！世皆曰：使贺且未死，少加以理，奴仆命骚可也。

贺死后凡十有五年，京兆杜牧为其叙。8。

对下列语句中加点词语解释，不正确的一项是（ ）A。及发之，果集贤学士沈公子明书一通 发：打开B。

贺且死，尝授我平生所著歌诗 授：传授C。 让居数日，牧深推公曰 让：谦让D。

子固若是，是当慢我 慢：怠慢9。下列各组语句中，全都是称赞李贺才能的一组是（ ）①世谓贺才绝出于前②公于诗为深妙奇博③韩吏部亦颇道其歌诗④盖骚之苗裔⑤言及君臣理乱，时有以激发人意⑥牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也A。

①②④ B。②③⑤ C。

①④⑤ D。③④⑥10。

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A。杜牧夜半得到好友沈子明来信，请他为李贺诗集撰写序文，杜牧再三推辞后还是答应了好友的要求。

B。杜牧在序言中充分肯定了李贺诗歌的浪漫主义色彩和高超的艺术技巧，对李贺诗歌的风格、情态、色泽、意趣等方面作了热情的赞扬。

C。杜牧充分肯定了李贺诗歌成就后，与《离骚》对比，指出了李贺诗歌的思想内容上的不足，严重脱离现实生活，脱离诗文的常规畦径。

D。杜牧认为，李贺诗歌有欠缺，是由于离世过早，如果假以时日，应当有所进步。

参考答案：8.B（授，交给。）9.D（②是杜牧对沈子明的赞美。

⑤是对《离骚》内容的评价。 ）10.C（“严重脱离现实生活，脱离诗文的常规畦径”错。

应为虽有不足，却独特超常。）11。

(1)圣哲之能事/所以经天地/纬阴阳/正纪纲/弘道德/显仁足以利物/藏用足以独善（2）①李贺又没有妻子儿女兄弟，能够供养体恤慰问。 （2分）②您和我感情深厚，替我给李贺的集子作序，全部说出他的诗的来龙去脉，也许稍稍宽慰我对李贺哀思的情意。

（3分）③假使李贺还没死，诗歌上稍稍加一点说理，就可以称《离骚》为奴仆了。（或翻译为“《离骚》当居于他之下”、“成就超过《离骚》”）（3分）（加黑处翻译错误扣1分）附【文言文参考译文】太和五年十月中旬，半夜的时候，屋外有大声叫喊着送书信的人，杜牧说：“一定有特别的情况，快拿火来！”等到打开信件，果然装有集贤殿学士沈子明的一封信，上面写道：“我的故友李贺，元和年间，和我友爱甚深，从早到晚在一起生活。

李贺将死的时候，曾把生平所写的诗歌交付给我，编为四编，总共二百三十三首。几年来我四处奔波，确实以为已经失去了；今晚酒醒后，不再能够入睡，就阅读整理书箱，忽然找到李贺先前交给我的诗歌。

追思往事，凡是与李贺一起交谈一起游玩，某一个地方、某一个景象、某一白天某一夜晚，每一次饮酒每一次吃饭，清清楚楚地没有丝毫的遗忘舍弃，（想起这些）我情不自禁流下了眼泪。 李贺又没有妻子儿女兄弟，能够按时供养体恤慰问。

曾经在遗恨中追想他的为人，吟诵品味他的诗文！您和我感情深厚，替我给李贺的集子作序，全部说出他的诗的来龙去脉，也许稍稍宽慰我对李贺哀思的情意。”当天晚上我不能用书信表明我不能写序，第二天到沈公处推辞，并说：“世人说李贺的才华远远超出前人。

”谦让的过了几天，我竭力推让说：“您对于诗的研究深刻奇妙广博，并且又完全了解他的长短得失。现在让我为李贺的诗作序而我不辞让，一定不能称您的心意，怎么办？”再次推辞，极力表示自己不敢为李贺的诗作序。

沈公说：“您像这样坚持，这就是怠慢我。”我因此不敢再推辞，勉强为李贺诗作序，始终感到很惭愧。

李贺，唐王朝众多子孙中的一个，字长吉。元和年间，韩愈也非常。

4. 文言文《李贺作诗》翻译

七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构，自目曰《高轩过》②。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课④者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚省。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！” ---------【宋】欧阳修·《新唐诗》

【注释】 ① 皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。著有《普察集》。

②《高轩过》（xuän）：题目名。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。

③奚奴（xī ）：童仆，奴仆。

④程课：固定的格式。

〖阅读训练〗

1.解释下面加点的词语。

援笔辄就如素构---------- 非大醉，吊丧日率如此-------------------

过亦不甚省----------是儿要呕心乃已耳-----------------

2.下面加点的字含义和用法相同的一项是（ ）

A.自是有名 B. 足成之

是儿要呕心乃已耳 不足为外人道也

C援笔辄就如素构 D 见所书多

吴广素爱人 书投囊中

3.文中的李贺是诗人，世称“------”。他的名诗《雁门太守行》中形容形势危急的两句诗是------。而文中的韩愈则是“-----”（评价）之一。我们曾学过他的《 》、《 》等文章。

4.试用成语概括下面加点词语的含义。

(1)如他人牵合程课者。-----------------

(2)是儿要呕心乃已耳--------------------

(3)自是有名--------------------------------

5.翻译下面句子。

未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者。----------------------------------------------------

6.李贺是如何成为诗人的？试概括回答。----------------------------------------------------------

7.读了本文，对你写作有何启示？---------------------------------------------------------------------------

《李贺作诗》参考答案

1. 总是、就 大抵 省察、观看 吐出 2. B 3.诗鬼 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 “唐宋八大家” 《马说》《送董邵南游河北序》 4.(1)牵强附会 （2）呕心沥血 （3）举世闻名 5. 他从不先确定题目然后作诗，像其它诗人一样牵强地受格式限制。 6.如少年聪明好学，平时都注意观察生活积累素材，呕心沥血写诗等。 7.略

翻译是：

七岁就能做文章，，韩愈、皇甫铈刚听说的时候不相信，到他家里去，让他（李贺）做诗，他挥笔就写好了，如同事先就构思好了一样， 他将诗命名为高选过， 两人非常惊讶，他也出名了，每天日出时候，骑小马，带着小随从，背着锦囊，见到喜欢的东西，就写下来放在斤囊里，从来没有先出题后做诗，象他人一般牵强符合.晚上回来.诗已成