Question

汉服是中国传统文化吗?

Answer 1

汉服是中国传统文化
汉服的简介：
汉服全称“汉族传统服饰”，又称汉装、华服、汉衣冠。是黄帝时期至明末清初，汉族以中华礼仪文化为内涵发展起来的民族服饰。是中国“衣冠之国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”的体现。承载着汉民族优秀的染织刺绣等工艺和审美，传承了30多项中国非物质文化遗产，保护了中国工艺美术。
留存复兴：
虽然汉服本身在清朝的统治政策下消失了，但汉服的一些元素却因为其强大的生命力而依然没有绝迹。21世纪初，随着中国国力的发展，人们开始审视自己传统文化中的优秀部分。有些人通过研究汉服，取其精华去其糟粕，恢复了汉族的传统服饰。同时，他们通过恢复传统节日、恢复传统礼仪、祭祀先贤、宣传传统理论、宣传传统乐器等方式，对传统汉服进行了重新宣讲和恢复，并为他们穿上汉服进行推广，这被称为汉服运动。

服饰结构：
汉服由布帛裁剪而成，宽二尺二寸(约50厘米)，分为领、襟、衽、衿、裾、袖、袂、带、韨等十部分。取两块等长的布，对折，分别作为正面和背面，缝上背面的中缝。直领双排扣衣服是前面没有接缝的衣服。如果再拿一块布，剪成两个开衩，缝在左右翻领上，就是斜领的右开衩大衣。一套完整的汉服通常有三层：小衣(内衣)、中衣、大衣。
系带隐扣：
事实上，汉服的暗扣有两种:有扣和无扣。一般来说，汉服不需要扣子。通常，用一根带子来系衣服。同时腰部有大腰带和长腰带。所有的腰带都是用做衣服的布料做的。一件衣服有两对腰带，很实用。左腋下的一根带子与右裙处的带子系在一起，而右腋下的带子与左裙处的带子系在一起。两对带子分别系好，完成穿衣过程。另一种是腰间的大腰带和长腰带，既实用，又有装饰性，还有象征性，象征权力。与和服相比，汉服的大腰带在和服中更宽。

Answer 2

接受教育的价值，不仅在于学知识、考取功名，也包含着思想的培养，所以“教书”和“育人”是连接在一起的。
学生作为祖国的花朵和未来的希望，他们的审美水平和思想形态，将在无形中发挥着影响力。现代教育越发重视用新颖的方式，替代填鸭式的学习。
包括很多学校，尤其是小学，在不断探索培养学生素质和对中华传统文化的学习方式。就连中医、国学等课程，也搬上了一些地区的课堂。有所小学更是独特。
某小学设“自愿穿汉服日”，学生兴致勃勃，新形象让人眼前一亮
经常上网的家长可能都听说过“文化自信”这个词。越来越多的人开始重视起我们的传统，汉服作为很有代表性的元素，获得不少学生和年轻人的青睐。
有些大学生甚至在毕业时不穿学士服，反而改成穿这样的衣服来庆祝顺利毕业。想不到这样的“风”还吹到了小学。
某个小学为了让同学们增加对中华文化的认知，调节刻板的校园气氛，决定将每个周四设为“自愿穿汉服日”。这一天同学们可以自愿选择不穿校服。
听到这样的规定，小学生们高兴坏了。尤其是女同学，本来这个时期就特别喜欢把自己打扮得与众不同，既然学校允许每周有一次“自由发挥”的机会，还不好好把握？
学生们兴致勃勃，女生的衣服可谓多种多样，不管粉色、橘色还是蓝色，都显得十分漂亮。大家还普遍扎起了相衬的发型，可见家长们也很重视啊。
男生也不甘落后，虽然颜色和宽松更简单些，但也是一身的书生气。想象一下这样一群小学生带着“新形象”上课，还真是叫人眼前一亮。不过家长的评价却有不同的声音。
家长担心变了味，成为学生们“新型攀比”的秀场
小学设立这样的日子，确实是一种创新的培养方式，目前并不多见。想起笔者读小学的时候，哪怕头上戴了稍微精致点的发夹，都会很开心。
能够在上学时“正大光明”地穿这么漂亮的衣服，这些小学生一定非常愿意。但是也有家长说出自己不同的看法，担心这会成为同学之间“新型攀比”的秀场。
如果仔细观察你就会发现，同样是衣服，品质和精美程度要相差很大。网上这类衣服“差不多”的要百元以上，如果想要稍微好些的就要几百元了。