Question

分数的基本性质教学设计

Answer 1

一、教学目标

1、通过学习活动归纳概括出分数的基本性质，并能够理解分数的基本性质，正确运用分数的基本性质解题。

2、通过验证的过程，培养观察能力、迁移类化能力、合情推理能力和抽象概括能力。

3、体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。

                                   

二、教学重点探索分数的基本性质，教学难点抽象概括出分数的基本性质

三、教学准备课件、剪刀、正方形纸片

探究分数基本性质拿出三张同样大小的正方形纸，把他们平均分，并涂上颜色，分别表示出孙悟空、三徒弟、猪八戒分得的月饼，并用分数表示出涂色部分的大小。

                                     

师：观察这三个分数，你发现了什么？生：从涂色部分可以看出，这三个分数相等。师：还有没有其他方法说明这三个分数的大小关系？