Question

普通教育学的作者

Answer 1

约翰·弗里德里希·赫尔巴特

该书分为二部分，分述了教育的一般目的、多方面的兴趣、以及培养学生的性格。赫尔巴特提出教学可以分为四个阶段：明了、联想、系统、方法或叫应用。后人将明了又分为预备和提示，成为影响甚广的五段教学法。

该书以心理学作为建立教学理论的基础，要求教师按照儿童的心理状况及其规律开展教学活动，对西方近代教学论的发展有着非常重要的意义。

赫尔巴特指出，教育理论体系有两个理论基础，即伦理学和心理学。其中，伦理学说明教育的目的——道德是人类的最高目的，也是教育的最高目的；心理学决定教育的方法——要想达到教育的最高目的，则需要研究受教育者的心理活动及其规律，以便找到合理而有效的教育方法。