人教版八年级上册物理课件:《第五章:透镜及其应用》

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爱读书的吕老师
2023-01-14 · TA获得超过4827个赞
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【 #课件# 导语】课件是描述如何进行一堂课的教学,通常都是教师书面上的文字,课前备课是一线教师进行教学的重要环节,在整个教学活动中占有关键作用,备课的成果表现是形成课件。下面是 无 整理分享的人教版八年级上册物理课件:《第五章:透镜及其应用》,欢迎阅读与借鉴。

  

眼睛和眼镜

  教学目标:1、知识和技能

  了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。

  了解眼镜是怎样矫正视力的。

  2、情感、态度、价值观

  使学生具有眼保健意识。

  有将科学技术应用于日常生活的意识。

  重、难点:眼镜怎样矫正视力。

  教学器材:近视眼镜、远视眼镜

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、前提测评:

  1、完成光路图:

  空气

  FF

  水

  二、导学达标:

  引入课题:眼睛是如何看见物体的?为什么有的人会近视?

  进行新课:

  1、眼睛:

  (1)、眼睛的结构:图3.4-1示

  各部分的作用……晶状体:

  睫状体:

  视网膜:

  (2)、眼睛如何看到物体:课本P63示

  总结:眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距(厚度)的高档照相机

  2、近视眼与远视眼的产生原因:

  (1)、近视眼:晶状体太厚,折光能力太强

  眼球前后方向太长光线会聚在视网膜的前面

  (2)、远视眼:晶状体太薄,折光能力差

  眼球前后方向太短光线会聚在视网膜的后面

  探究:如何调整?

  3、眼镜:(1)、近视眼镜:让光线发散……凹透镜

  (2)、远视眼镜:让光线会聚……凸透镜

  4、眼镜的度数:度数越大,折光能力越强。

  远视眼镜(凸透镜)……正数

  近视眼镜(凹透镜)……负数

  达标练习:完成物理套餐中的本节内容。

  小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

  课后活动:完成课本练习。

  教学后记:实物眼睛……凸透镜比较

  总结规律:眼睛是可调的凸透镜

  可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法

  

显微镜和望远镜

  教学目标:1、知识和技能

  了解显微镜、望远镜的基本结构。

  2、过程与方法

  尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。

  3、情感、态度、价值观

  初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。

  重、难点:显微镜、望远镜结构原理

  教学器材:显微镜、电脑平台

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、前提测评:

  一凸透镜的焦距为10cm,当:

  物体与透镜的距离为25cm时,成

  物体与透镜的距离为15cm时,成

  物体与透镜的距离为5cm时,成

  二、导学达标:

  引入课题:为什么要利用显微镜和望远镜?

  进行新课:

  1、显微镜:

  (1)、显微镜的结构:

  各部分的作用……目镜:

  物镜:

  反光镜:

  (2)、显微镜如何放大物体:课本P65示

  (作光路图说明)

  总结:显微镜实际上是二各凸透镜的组合,一个做投影仪,另一个做放大镜。

  2、望远镜:图3.5-2示

  各部分的作用……目镜:

  物镜:

  反光镜:

  (2)、望远镜如何看清远处的物体:课本P66示

  (作光路图说明)

  总结:望远镜实际上是二各凸透镜的组合,一个做照相机,另一个做放大镜。

  4、介绍新型的显微镜、望远镜。

  达标练习:完成物理套餐中的本节内容。

  小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

  课后活动:

  1、完成课本练习。

  2、我还想知道……?

  教学后记:

  可以让学生自学的方式进行,最后总结它们的结构和原理,然后复习本章知识。

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