再别康桥中运用了什么修辞方法？
再别康桥》中，许多修辞手法被广泛应用。其中最突出的修辞手法包括：
比喻：如"流水匆匆，山花落归去"中的"流水"比喻时间的流逝，"山花"则比喻诗人的青春岁月。
拟人：如"人事如梦，空亦如梦"中的"人事"、"空"拟人，突显时光飞逝的无常和不可捉摸。
对偶：如"泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去"中的"问花花不语"、"乱红飞过秋千去"形成对偶，使诗句更具节奏感。
反复：如"别时未觉长堤是，行已远，万物无情似我心"中不断出现的"别"、"长堤"、"行"等反复出现的字眼，营造出强烈的离别情感。
意象：如"灯火阑珊处，有男怀念故乡"、"桃花潭水深千尺，不及你的笑眼汪洋"中的意象，增强了诗歌的感染力和生动性。
比喻、叠字、反复、顶真
1、比喻
把河畔的金柳比作夕阳中的新娘，这样就赋予寻常事物以眩目的美丽，更浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。景中寄情，情中有景，情景交融在一起。
2、叠字
诗首节写久违学子作别母校时的万千离愁，像是怕惊醒了一个美好的梦，诗人刻意连用三个“轻轻＂作叠字，为晚照下的康桥，铺垫宁静美的基调，也突出了自己对康桥的惜别深情。
3、反复
诗人有意识地重复使用“悄悄”等词语，情感有了呼应，音律上形成回环。诗人惜别时细腻的情感得以表现，同时也有一种唯美的效果。
4、顶真
第6节两处“沉默”，形成首尾联珠的效果。由夏虫的沉默扩展到整个康桥的沉默，这种蝉联让人有无边的遐思。最为沉默的就是惜别的诗人自己。
扩展资料
创作背景
此诗写于1928年11月6日，作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国上海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。
遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。
直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。
参考资料来源：百度百科-再别康桥
