班级教室布置应遵循哪些原则?
教室布置中的总体原则:安全性、发展适宜性、经济性、幼儿参与性。
教室布置是一项非常具体、非常繁杂的工作,做起来难,做好则更加不易,它对每一位班主任无疑都是一种考验。
但是,布置好教室、美化育人环境又是每位班主任的重要职责;面对这项工作,班主任不能回避也无法回避,班主任要思考的是如何让这项工作省时、省力,而又能收到理想的布置效果。为此,班主任在面对这项工作时要注意学习、借鉴他人的经验。
做法:遵循教室布置的一些基本的规律和原则,并通过自己的积极实践、大胆探索以使这项工作事半功倍。
教室布置必须充分考虑教室环境对学生的教育作用,让教室布置的内容对学生起到春风化雨、潜移默化的陶冶功效。
因此,在教室布冒时,要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点,减少传统性的口号、教条式的标语,选择那些催人上进发人深思、富有号召性、激励性强的形式和内容。从而实现教室整体气氛的提升,杜绝内容的随意性。
你可以选择劝学的名言警句,可以选择修身养性的能言,可以选择寓意深刻的寓言故事。可以选择感人至深的人问真情故事,可以选择能陶情怡性的诗歌、散文,还有名人轶事、伟人生平等等。
对于这些教育性、启迪性、激励性均很强的内容,其内涵学生不一定都能理解、明白,因此。
在布置了这些内容之后,班主任老师不要忘记适时点拨、讲解,避免学生对其不甚了了或视而不见,从而增强实效性。