古诗的有关知识（带答案），试卷形式！
以古诗内容出一份试卷（带答案）内容如下：1.填空，选择（各8题）2.古诗应用题（古诗的用处5个），出语境（填古诗形式）3.赏析1—2题全部要资料，按1.。。。。。。。。。...
以古诗内容出一份试卷（带答案）
内容如下：
1.填空，选择（各8题）
2.古诗应用题（古诗的用处5个），出语境（填古诗形式）
3.赏析1—2题
全部要资料，按1.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。写资料，好的加分！
要越难越好，越难的我加100分！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 展开
内容如下：
1.填空，选择（各8题）
2.古诗应用题（古诗的用处5个），出语境（填古诗形式）
3.赏析1—2题
全部要资料，按1.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。写资料，好的加分！
要越难越好，越难的我加100分！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 展开
4个回答
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一、判断题。(共 18 分)
1. ( 6分)
判断下列句子中加粗词的解释是否正确，正确的画“T”；错误的画“F”。
（1）学而时习（学习）之（ ）
（2）不亦说（用“悦”，愉快）乎（ ）
（3）人不知而不愠（恼恨）（ ）
（4）孔文子何以谓（称，叫）之“文”（ ）
（5）敏（敏捷）而好学（ ）
（6）三人行，必有我师焉（兼词，在那里）（ ）
--------------------------------------------------------------------------------
2. ( 12分)
对下列句子的理解，对的填“T”，错误的填“F”。
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
译：竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。
( )
（2）不足为外人道也。
译：不值得向外面的人说啊！
( )
（3）未果，寻病终。
译：没有结果，一直寻找到病死。
( )
（4）阡陌交通，鸡犬相闻。
译：田间小道交错相通，鸡鸣狗叫的声音到处听得见。
( )
（5）众妙毕备。
译：许多好处都说不完。
( )
（6）宾客意少舒
译：宾客心情觉得稍微好了些。
( )
（7）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
译：即使一个人有一百只手，一只手有一百个指头，也不能指明其中（任何）一种声音。
( )
（8）未尝识书具。
译：（仲永）不曾认识书籍和学习用具。
( )
（9）忽啼求之。
译：忽然哭着向他父亲请求。
( )
（10）即书诗四句，并自为其名。
译：当即写了四句诗，并题写上自己的名字。
( )
（11）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
译：渐渐地以宾客之礼待他的父亲，有的用钱求他。
( )
（12）令作诗，不能称前时之闻。
译：命令写诗，不能与以前所听说的相比。
( )
--------------------------------------------------------------------------------
二、单选题。(共 8 分)
3. ( 2分)
根据句意，将排列正确一项填在横线上。
某校师生野营训练来到这里，_________和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样 ②不顾一天的疲劳 ③马上扔下书包 ④听到大雨即将来临的广播
A．②④①③
B．①④②③
C．④②③①
D．④③②①
--------------------------------------------------------------------------------
4. ( 2分)
选出下面四句描写不同类的一项
[ ]
A．未尝识书具，忽啼求之。
B．即书诗四句，并自为其名。
C．自是指物作诗立就。
D．邑人奇之，稍稍宾客其父。
--------------------------------------------------------------------------------
5. ( 4分)
选词填空
(1)啊，朋友!黄河以它英雄的________，出现在亚洲的原野。
A．气势 B．气概 C．气魄
(2)我们向着黄河，唱出我们的________。
A．赞歌 B．赞扬 C．赞美
(3)把中原大地________南北两面。
A．劈成 B．分成 C．切成
(4)五千年的古国文化，从你这儿________；多少英雄的故事，在你的身边________!
A．开始 表演 B．出现 上演
C．发源 上演 D．发源 扮演
--------------------------------------------------------------------------------
三、填空题。(共 8 分)
6. ( 2分)
按注音填字。
①sh&_________忽如拳如豆
②万l4i________此都寂
--------------------------------------------------------------------------------
7. ( 6分)
《爱莲说》中描写莲花的特点以象征君子的品格。从下面分别选出象征的内容，将序号填入括号内。
（1）出淤泥而不染（ ）
（2）濯清涟而不妖（ ）
（3）中通外直（ ）
（4）不蔓不枝（ ）
（5）香远益清（ ）
（6）亭亭净植（ ）
A．为人虚心正直
B．不结党营私，不攀缘权贵
C．不为世俗间恶习所污染
D．卓然自立，坚守节操
E．洁身自好，不献媚讨好
F．人的美德可以传播久远
--------------------------------------------------------------------------------
四、多选题。(共 22 分)
8. ( 2分)
下面各句中“故”字意义相近的两项为
[ ]
A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
B．桓侯故使人问之。
C．温故而知新，可以为师矣。
D．一年来归，妻跪问其故。
--------------------------------------------------------------------------------
9. ( 2分)
找出下面句中的时间副词，意思相近的是________和________。
[ ]
A．无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
B．倏忽如拳如豆，遂不可见。
C．逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼……
D．未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
--------------------------------------------------------------------------------
10. ( 2分)
选出正确的两项。
[ ]
A．《桃花源记》，作者描绘的桃花源是一个虚构的与世隔绝的理想社会，带有传奇色彩，成语“世外桃源”来源于此。
B．清朝张潮写的《口技》记叙了一场精彩的口技表演，形象而逼真地摹写口技表演者的高超技艺，写法上运用正面描写和侧面描写相结合。
C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者司马迁是北宋政治家、史学家。
D．《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝诗人王勃，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“唐初四杰”。
--------------------------------------------------------------------------------
11. ( 2分)
诗句、题目及作者搭配有错误的两项是
[ ]
A．有孙母未去，出入无完裙。
《石壕吏》杜甫
B．问渠那得清如许，为有源头活水来。
《观书有感》辛弃疾
C．烈士暮年，壮心不已。
《龟虽寿》曹操
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《夜雨寄北》刘禹锡
--------------------------------------------------------------------------------
12. ( 2分)
下列加粗的词注音、字形全对的两项是
[ ]
A．缘溪行（y2n）
邑人（y@）
豁然开朗（hu^）
B．问津（j9n）
叹惋（w3n）
阡陌交通（qi1n m^）
C．衣着（zhu$）
怡然（y0）
黄发垂髫（ti2o）
D．屏障（zh1ng）
城阕（qu8）
泯然众人（m0n）
--------------------------------------------------------------------------------
13. ( 2分)
下列加粗字注音不正确的两项是
[ ]
A．
B．
C．
D．
--------------------------------------------------------------------------------
14. ( 2分)
下列句子中加粗词解释不正确的两项是
[ ]
A．使宣叩头谢主：向公主谢罪。
B．由是搏击豪强：与豪强激烈搏斗。
C．与人不苟合：随便，随意。
D．国破山河在：国家。
--------------------------------------------------------------------------------
15. ( 2分)
下列文言语句中加点黑词注音和解释有误的两项是〔 〕
A．施施而行，漫漫而游（y@）
死则诿以他故（推卸，推托）
B．然徒步则汗出浃背（ji2）
天籁人籁（指从空穴里发出的声音，泛指声音）
C．岸芷汀兰，郁郁青青（t9ng）
域民不以封疆之界（限制）
D．相随饷田去（xi1ng）
然后知是山之特立（独立出众）
--------------------------------------------------------------------------------
16. ( 2分)
选择对下边句子的正确理解。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
[ ]
A．蚊子将要被吃掉时的“叹息”，与上文的“吹着喇叭，唱着凯歌”相呼应，突出了蚊子可悲可笑的下场。
B．本句中“不料”、“最强大”、……“小小的”等词语表明蚊子至死尚未明白“骄兵必败”的道理，这是蚊子更大的悲剧。
--------------------------------------------------------------------------------
17. ( 4分)
（1）选出符合题意要求的两项.
《伤仲永》中的“伤”是“哀伤”的意思，表达了作者的惋惜之情。
A．他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。
( )
B．仲永缺少主见，盲目地按父亲的要求去做。
( )
C．仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。
( )
D．“宾客其父”、“以钱币乞之”的庸俗做法。
( )
（2）找出下列各句中至今延用的成语。
A．阡陌交通，鸡犬相闻。
( )
B．蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，……”
( )
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
( )
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
五、主观题。(共 44 分)
18. ( 12分)
阅读下文，回答问题。
小桥、流水、人家
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
①每一次，每一次，当我轻念着李后主那幽丽清绝的词句时，心中总有说不尽的感触。由于李后主的不幸遭遇，使我联想到生命的坎坷，不觉便沉醉于（mian）怀过去的境界，想到往日金风送爽、桂子飘香的故乡。
②多年来我虽然流浪在海外，但依偎在严父的膝下，淘气在慈母的怀中。我知道不少故乡的故事，故乡给我的印象是鲜明而不陌生的。
③我知道故乡有一条长长的小溪流，溪旁垂满了杨柳，有一座小石桥横躺在溪的中央，当绚丽的夕阳西下，映着从农家里升起的缕缕炊烟，这就是人间一幅绝美的“小桥、流水、人家”的图画。
④父亲常告诉我“人家”的温情是纯朴而敦厚的，邻里间的亲切就像一家人，譬如西家里有什么事，东家也忙得不亦乐乎，特别是什么花月良辰，春秋佳日，那种欢乐的情景，使人留下不尽的回味。
⑤我也知道故乡有一望无际的稻田，春天时，翡翠的禾稻油绿得像一片碧海,到稻熟谷黄，在耀眼阳光下的田野，乍看起来，煞像安徒生童话中的黄金世界。
⑥我以前寄寓的门前，有一片小竹林，我自小对于竹有一份偏爱，我很爱凝立在竹下，对着修长的绿竹出神。每次我这样做的时候，母亲总是一把扯我到她的怀里，吻着我的小脸，说：“傻孩子，这几枝秃竹也值得你如此出神，要是你回到故乡祖家的‘竹园’，那茂绿的竹林，怕不使你更迷恋。”于是，我又趁势在母亲的怀里撒娇，直至她再一次告诉我“竹园”的故事。奇怪，对于她千篇一律的叙述，我会百听不厌！
⑦“竹园”是一座满载竹树的园圃，我的家就被苍翠的竹林所包围，“竹园”有一份书香味的清雅，也蕴藏着淡淡的寂静。每年夏季是“竹园”最热闹的时光，许多亲戚邻里都喜欢抽空到。“竹园”内席地取经。因为故乡的夏天特别长，而且天气炎热，他们一则可以避暑，二则大伙儿聚在一起闲话桑麻，也是一件赏心乐事，难得我祖父又非常好客。不过，一片黄叶，“竹园”便知秋，还未到冬天，已经有寒冬的萧索与冷落了。
⑧母亲说：在我周岁时，适逢祖父五十大寿，曾带我国竹园拜寿。那时，我在家族中是最小的，又顽皮得像个男孩，所以祖父最疼我，一有空便抱着我整天往外跑，常常乐而忘返。祖父最爱（zhu）立在小桥上，欣赏落日与流水。而我却爱看人家中的缕缕炊烟。每看到从人家的烟囱里冒出缕缕黑烟时，我会高兴得拍手乱跳，有一次，祖父就差点把我掉到溪里。还有溪旁的垂柳轻拂到我的小脸时，我就笑得合不拢嘴，祖父也开心极了。怪不得我长大后，成了大自然的崇拜者，原来在孩提时，祖父已教我认识了它。
⑨生活的鞭子，要父亲向故乡告别了！祖父舍不得我，要把我留在“竹园”，可惜我那时太小，一切需要母亲照料，所以，祖父只好忍痛让我离开，为了这事，祖父难过得几天也无心茶饭。最后，祖父在轮船上把我交给母亲时，我还亲热地吻着他的头发，要他明天再拖我去看小桥、流水与炊烟。脸上（y)n）育着一片天真的稚容，幼小的心灵又哪能了解祖父凄怆的心境与“别时容易见时难”的滋味？
⑩每次我听到这里的时候，我的眼睛总闪烁着快乐的泪痕，为了“竹园” 与祖父，我对故乡从向往中平添一份渴望。我曾想：将来我长大了，一定要重回故乡，看看故乡的“竹园”是怎样的秀美。我要任情地鉴赏绿竹的丰逸，最重要的，还是解慰祖父与我的相思。那时，到我一有空便拖着老祖父整天往外跑了。我一定乖乖地依偎在祖父的身边，让他可以宁静地欣赏落日与流水，我也可以写意地凝望人家中的缕缕炊烟和溪旁拂面的垂柳……
回首最使人心碎，一页往事、万般（ch$u ch4ng），当我从回梦中惊醒，触目到残酷的现实，总使我无限感慨。自顾到如今孑然一身，严父远居海外，何时得以重倚膝下，拾圆旧日的快乐？慈母又已永别人问，回想小时的撒娇、淘气，只赢得不尽的唏嘘、叹息，更是哪堪回首！
“小桥、流水”纵幸依然无恙，又怕“人家”已空留下使人凭吊的废墟……
（1）给下列词语中加粗的字注音。
①绚丽（ ）②园圃（ ）③凄怆（ ）④孑然一身（ ）
（2）给文中拼音处填上适当的汉字。
①（mi3n）__________怀 ②（zh)）__________立
③（y)n）___________育 ④（ch$u）_________怅
（3）第①段“心中总有说不尽的感触”，在作者的眼中，故乡是怎样的？请用简练的语言加以概括。
__________________________________________________
（4）第⑥段作者说“对于她千篇一律的叙述，我会百听不厌”，作者为什么会百听不厌？
__________________________________________________
--------------------------------------------------------------------------------
19. ( 24分)
阅读短文，回答问题。
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少。数至八层，裁如星点；又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
(1)指出下列加粗词的用法和意义。
①窗扉皆洞开。 洞：
②楼愈高，则明愈少。 明：
③数至八层，裁如星点。 数：
(2)本文以时间为线索，写出了山市的罕见奇观，请从文中找出表示时间的词语：________、________、________、________、________，并作出对应翻译：________、________、________、________、________。
(3)解释每组中加粗词语的意义。
(4)分别解释下列词语的古今意义。
①惟危楼一座 古：________ 今：________
②故又名“鬼市”云 古：________ 今：________
③或凭或立 古：________ 今：________
(5)下列各句，含有通假字的一项
[ ]
A．高插青冥
B．数至八层，裁如星点
C．连亘六七里，居然城郭矣
D．层层指数，楼愈高，则明愈少
(6)用横线画出每组两句中的同义词。
(7)对《山市》一文有关知识及其内容的表述，不确切的一项是
[ ]
A．《山市》选自清代文学家蒲松龄著的短篇白话小说集《聊斋志异》。
B．山市存在时间虽然不长，但作者在写作时突出了其高潮，并且跌宕起伏，因此我们说《山市》一文具有较高的欣赏价值。
C．《山市》描绘了变幻莫测的山中蜃景。这山市与海市蜃楼相似，迷信的人又称它为“鬼市”。
D．文中所记山市的全过程是：孤塔耸起————宫殿数十所————高低绵延的城墙————大风刮起，前面之景依稀模糊乃至消失————风停天晴后，只剩巨楼一座，楼中有灯亮，有人忙忙碌碌，姿态不同————高楼变矮，越来越小，最后全部消失。
(8)翻译下列句子。
①而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
②高垣睥睨，连亘六七里。
1. ( 6分)
判断下列句子中加粗词的解释是否正确，正确的画“T”；错误的画“F”。
（1）学而时习（学习）之（ ）
（2）不亦说（用“悦”，愉快）乎（ ）
（3）人不知而不愠（恼恨）（ ）
（4）孔文子何以谓（称，叫）之“文”（ ）
（5）敏（敏捷）而好学（ ）
（6）三人行，必有我师焉（兼词，在那里）（ ）
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2. ( 12分)
对下列句子的理解，对的填“T”，错误的填“F”。
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
译：竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。
( )
（2）不足为外人道也。
译：不值得向外面的人说啊！
( )
（3）未果，寻病终。
译：没有结果，一直寻找到病死。
( )
（4）阡陌交通，鸡犬相闻。
译：田间小道交错相通，鸡鸣狗叫的声音到处听得见。
( )
（5）众妙毕备。
译：许多好处都说不完。
( )
（6）宾客意少舒
译：宾客心情觉得稍微好了些。
( )
（7）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
译：即使一个人有一百只手，一只手有一百个指头，也不能指明其中（任何）一种声音。
( )
（8）未尝识书具。
译：（仲永）不曾认识书籍和学习用具。
( )
（9）忽啼求之。
译：忽然哭着向他父亲请求。
( )
（10）即书诗四句，并自为其名。
译：当即写了四句诗，并题写上自己的名字。
( )
（11）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
译：渐渐地以宾客之礼待他的父亲，有的用钱求他。
( )
（12）令作诗，不能称前时之闻。
译：命令写诗，不能与以前所听说的相比。
( )
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二、单选题。(共 8 分)
3. ( 2分)
根据句意，将排列正确一项填在横线上。
某校师生野营训练来到这里，_________和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样 ②不顾一天的疲劳 ③马上扔下书包 ④听到大雨即将来临的广播
A．②④①③
B．①④②③
C．④②③①
D．④③②①
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4. ( 2分)
选出下面四句描写不同类的一项
[ ]
A．未尝识书具，忽啼求之。
B．即书诗四句，并自为其名。
C．自是指物作诗立就。
D．邑人奇之，稍稍宾客其父。
--------------------------------------------------------------------------------
5. ( 4分)
选词填空
(1)啊，朋友!黄河以它英雄的________，出现在亚洲的原野。
A．气势 B．气概 C．气魄
(2)我们向着黄河，唱出我们的________。
A．赞歌 B．赞扬 C．赞美
(3)把中原大地________南北两面。
A．劈成 B．分成 C．切成
(4)五千年的古国文化，从你这儿________；多少英雄的故事，在你的身边________!
A．开始 表演 B．出现 上演
C．发源 上演 D．发源 扮演
--------------------------------------------------------------------------------
三、填空题。(共 8 分)
6. ( 2分)
按注音填字。
①sh&_________忽如拳如豆
②万l4i________此都寂
--------------------------------------------------------------------------------
7. ( 6分)
《爱莲说》中描写莲花的特点以象征君子的品格。从下面分别选出象征的内容，将序号填入括号内。
（1）出淤泥而不染（ ）
（2）濯清涟而不妖（ ）
（3）中通外直（ ）
（4）不蔓不枝（ ）
（5）香远益清（ ）
（6）亭亭净植（ ）
A．为人虚心正直
B．不结党营私，不攀缘权贵
C．不为世俗间恶习所污染
D．卓然自立，坚守节操
E．洁身自好，不献媚讨好
F．人的美德可以传播久远
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四、多选题。(共 22 分)
8. ( 2分)
下面各句中“故”字意义相近的两项为
[ ]
A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
B．桓侯故使人问之。
C．温故而知新，可以为师矣。
D．一年来归，妻跪问其故。
--------------------------------------------------------------------------------
9. ( 2分)
找出下面句中的时间副词，意思相近的是________和________。
[ ]
A．无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
B．倏忽如拳如豆，遂不可见。
C．逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼……
D．未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
--------------------------------------------------------------------------------
10. ( 2分)
选出正确的两项。
[ ]
A．《桃花源记》，作者描绘的桃花源是一个虚构的与世隔绝的理想社会，带有传奇色彩，成语“世外桃源”来源于此。
B．清朝张潮写的《口技》记叙了一场精彩的口技表演，形象而逼真地摹写口技表演者的高超技艺，写法上运用正面描写和侧面描写相结合。
C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者司马迁是北宋政治家、史学家。
D．《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝诗人王勃，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“唐初四杰”。
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11. ( 2分)
诗句、题目及作者搭配有错误的两项是
[ ]
A．有孙母未去，出入无完裙。
《石壕吏》杜甫
B．问渠那得清如许，为有源头活水来。
《观书有感》辛弃疾
C．烈士暮年，壮心不已。
《龟虽寿》曹操
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《夜雨寄北》刘禹锡
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12. ( 2分)
下列加粗的词注音、字形全对的两项是
[ ]
A．缘溪行（y2n）
邑人（y@）
豁然开朗（hu^）
B．问津（j9n）
叹惋（w3n）
阡陌交通（qi1n m^）
C．衣着（zhu$）
怡然（y0）
黄发垂髫（ti2o）
D．屏障（zh1ng）
城阕（qu8）
泯然众人（m0n）
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13. ( 2分)
下列加粗字注音不正确的两项是
[ ]
A．
B．
C．
D．
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14. ( 2分)
下列句子中加粗词解释不正确的两项是
[ ]
A．使宣叩头谢主：向公主谢罪。
B．由是搏击豪强：与豪强激烈搏斗。
C．与人不苟合：随便，随意。
D．国破山河在：国家。
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15. ( 2分)
下列文言语句中加点黑词注音和解释有误的两项是〔 〕
A．施施而行，漫漫而游（y@）
死则诿以他故（推卸，推托）
B．然徒步则汗出浃背（ji2）
天籁人籁（指从空穴里发出的声音，泛指声音）
C．岸芷汀兰，郁郁青青（t9ng）
域民不以封疆之界（限制）
D．相随饷田去（xi1ng）
然后知是山之特立（独立出众）
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16. ( 2分)
选择对下边句子的正确理解。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
[ ]
A．蚊子将要被吃掉时的“叹息”，与上文的“吹着喇叭，唱着凯歌”相呼应，突出了蚊子可悲可笑的下场。
B．本句中“不料”、“最强大”、……“小小的”等词语表明蚊子至死尚未明白“骄兵必败”的道理，这是蚊子更大的悲剧。
--------------------------------------------------------------------------------
17. ( 4分)
（1）选出符合题意要求的两项.
《伤仲永》中的“伤”是“哀伤”的意思，表达了作者的惋惜之情。
A．他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。
( )
B．仲永缺少主见，盲目地按父亲的要求去做。
( )
C．仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。
( )
D．“宾客其父”、“以钱币乞之”的庸俗做法。
( )
（2）找出下列各句中至今延用的成语。
A．阡陌交通，鸡犬相闻。
( )
B．蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，……”
( )
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
( )
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
五、主观题。(共 44 分)
18. ( 12分)
阅读下文，回答问题。
小桥、流水、人家
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
①每一次，每一次，当我轻念着李后主那幽丽清绝的词句时，心中总有说不尽的感触。由于李后主的不幸遭遇，使我联想到生命的坎坷，不觉便沉醉于（mian）怀过去的境界，想到往日金风送爽、桂子飘香的故乡。
②多年来我虽然流浪在海外，但依偎在严父的膝下，淘气在慈母的怀中。我知道不少故乡的故事，故乡给我的印象是鲜明而不陌生的。
③我知道故乡有一条长长的小溪流，溪旁垂满了杨柳，有一座小石桥横躺在溪的中央，当绚丽的夕阳西下，映着从农家里升起的缕缕炊烟，这就是人间一幅绝美的“小桥、流水、人家”的图画。
④父亲常告诉我“人家”的温情是纯朴而敦厚的，邻里间的亲切就像一家人，譬如西家里有什么事，东家也忙得不亦乐乎，特别是什么花月良辰，春秋佳日，那种欢乐的情景，使人留下不尽的回味。
⑤我也知道故乡有一望无际的稻田，春天时，翡翠的禾稻油绿得像一片碧海,到稻熟谷黄，在耀眼阳光下的田野，乍看起来，煞像安徒生童话中的黄金世界。
⑥我以前寄寓的门前，有一片小竹林，我自小对于竹有一份偏爱，我很爱凝立在竹下，对着修长的绿竹出神。每次我这样做的时候，母亲总是一把扯我到她的怀里，吻着我的小脸，说：“傻孩子，这几枝秃竹也值得你如此出神，要是你回到故乡祖家的‘竹园’，那茂绿的竹林，怕不使你更迷恋。”于是，我又趁势在母亲的怀里撒娇，直至她再一次告诉我“竹园”的故事。奇怪，对于她千篇一律的叙述，我会百听不厌！
⑦“竹园”是一座满载竹树的园圃，我的家就被苍翠的竹林所包围，“竹园”有一份书香味的清雅，也蕴藏着淡淡的寂静。每年夏季是“竹园”最热闹的时光，许多亲戚邻里都喜欢抽空到。“竹园”内席地取经。因为故乡的夏天特别长，而且天气炎热，他们一则可以避暑，二则大伙儿聚在一起闲话桑麻，也是一件赏心乐事，难得我祖父又非常好客。不过，一片黄叶，“竹园”便知秋，还未到冬天，已经有寒冬的萧索与冷落了。
⑧母亲说：在我周岁时，适逢祖父五十大寿，曾带我国竹园拜寿。那时，我在家族中是最小的，又顽皮得像个男孩，所以祖父最疼我，一有空便抱着我整天往外跑，常常乐而忘返。祖父最爱（zhu）立在小桥上，欣赏落日与流水。而我却爱看人家中的缕缕炊烟。每看到从人家的烟囱里冒出缕缕黑烟时，我会高兴得拍手乱跳，有一次，祖父就差点把我掉到溪里。还有溪旁的垂柳轻拂到我的小脸时，我就笑得合不拢嘴，祖父也开心极了。怪不得我长大后，成了大自然的崇拜者，原来在孩提时，祖父已教我认识了它。
⑨生活的鞭子，要父亲向故乡告别了！祖父舍不得我，要把我留在“竹园”，可惜我那时太小，一切需要母亲照料，所以，祖父只好忍痛让我离开，为了这事，祖父难过得几天也无心茶饭。最后，祖父在轮船上把我交给母亲时，我还亲热地吻着他的头发，要他明天再拖我去看小桥、流水与炊烟。脸上（y)n）育着一片天真的稚容，幼小的心灵又哪能了解祖父凄怆的心境与“别时容易见时难”的滋味？
⑩每次我听到这里的时候，我的眼睛总闪烁着快乐的泪痕，为了“竹园” 与祖父，我对故乡从向往中平添一份渴望。我曾想：将来我长大了，一定要重回故乡，看看故乡的“竹园”是怎样的秀美。我要任情地鉴赏绿竹的丰逸，最重要的，还是解慰祖父与我的相思。那时，到我一有空便拖着老祖父整天往外跑了。我一定乖乖地依偎在祖父的身边，让他可以宁静地欣赏落日与流水，我也可以写意地凝望人家中的缕缕炊烟和溪旁拂面的垂柳……
回首最使人心碎，一页往事、万般（ch$u ch4ng），当我从回梦中惊醒，触目到残酷的现实，总使我无限感慨。自顾到如今孑然一身，严父远居海外，何时得以重倚膝下，拾圆旧日的快乐？慈母又已永别人问，回想小时的撒娇、淘气，只赢得不尽的唏嘘、叹息，更是哪堪回首！
“小桥、流水”纵幸依然无恙，又怕“人家”已空留下使人凭吊的废墟……
（1）给下列词语中加粗的字注音。
①绚丽（ ）②园圃（ ）③凄怆（ ）④孑然一身（ ）
（2）给文中拼音处填上适当的汉字。
①（mi3n）__________怀 ②（zh)）__________立
③（y)n）___________育 ④（ch$u）_________怅
（3）第①段“心中总有说不尽的感触”，在作者的眼中，故乡是怎样的？请用简练的语言加以概括。
__________________________________________________
（4）第⑥段作者说“对于她千篇一律的叙述，我会百听不厌”，作者为什么会百听不厌？
__________________________________________________
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19. ( 24分)
阅读短文，回答问题。
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少。数至八层，裁如星点；又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
(1)指出下列加粗词的用法和意义。
①窗扉皆洞开。 洞：
②楼愈高，则明愈少。 明：
③数至八层，裁如星点。 数：
(2)本文以时间为线索，写出了山市的罕见奇观，请从文中找出表示时间的词语：________、________、________、________、________，并作出对应翻译：________、________、________、________、________。
(3)解释每组中加粗词语的意义。
(4)分别解释下列词语的古今意义。
①惟危楼一座 古：________ 今：________
②故又名“鬼市”云 古：________ 今：________
③或凭或立 古：________ 今：________
(5)下列各句，含有通假字的一项
[ ]
A．高插青冥
B．数至八层，裁如星点
C．连亘六七里，居然城郭矣
D．层层指数，楼愈高，则明愈少
(6)用横线画出每组两句中的同义词。
(7)对《山市》一文有关知识及其内容的表述，不确切的一项是
[ ]
A．《山市》选自清代文学家蒲松龄著的短篇白话小说集《聊斋志异》。
B．山市存在时间虽然不长，但作者在写作时突出了其高潮，并且跌宕起伏，因此我们说《山市》一文具有较高的欣赏价值。
C．《山市》描绘了变幻莫测的山中蜃景。这山市与海市蜃楼相似，迷信的人又称它为“鬼市”。
D．文中所记山市的全过程是：孤塔耸起————宫殿数十所————高低绵延的城墙————大风刮起，前面之景依稀模糊乃至消失————风停天晴后，只剩巨楼一座，楼中有灯亮，有人忙忙碌碌，姿态不同————高楼变矮，越来越小，最后全部消失。
(8)翻译下列句子。
①而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
②高垣睥睨，连亘六七里。
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一、判断题。(共 18 分)
1. ( 6分)
判断下列句子中加粗词的解释是否正确，正确的画“T”；错误的画“F”。
（1）学而时习（学习）之（ ）
（2）不亦说（用“悦”，愉快）乎（ ）
（3）人不知而不愠（恼恨）（ ）
（4）孔文子何以谓（称，叫）之“文”（ ）
（5）敏（敏捷）而好学（ ）
（6）三人行，必有我师焉（兼词，在那里）（ ）
1. ( 6分)
判断下列句子中加粗词的解释是否正确，正确的画“T”；错误的画“F”。
（1）学而时习（学习）之（ ）
（2）不亦说（用“悦”，愉快）乎（ ）
（3）人不知而不愠（恼恨）（ ）
（4）孔文子何以谓（称，叫）之“文”（ ）
（5）敏（敏捷）而好学（ ）
（6）三人行，必有我师焉（兼词，在那里）（ ）
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干吗啊你
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妈呀！！！！不会呀！！！！
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