拳不离手的下一句就是曲不离口，拳不离手，曲不离口。
释义为习武的人应该经常练习，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
成语出处： 林雨《刀尖》：“拳不离手，曲不离口。”
成语示例：
示例一： 我们只有“拳不离手，曲不离口”才能使功夫纯熟。
示例二： 只有做到“拳不离手，曲不离口”，在学习过程中学到的能力才能够化为自己的内力。
此俗语后被编入古今贤文（劝学篇）：
木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
拳不离手的下一句就是曲不离口，拳不离手，曲不离口。
释义为习武的人应该经常练习，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
成语出处： 林雨《刀尖》：“拳不离手，曲不离口。”
成语示例：
示例一： 我们只有“拳不离手，曲不离口”才能使功夫纯熟。
示例二： 只有做到“拳不离手，曲不离口”，在学习过程中学到的能力才能够化为自己的内力。
此俗语后被编入古今贤文（劝学篇）：
木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
解释：练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
出处：林雨《刀尖》：“拳不离手，曲不离口，当战士的离不开刺刀手榴弹。”
示例：我们学习上要做到～。
拳不离手的下一句就是曲不离口，拳不离手，曲不离口。
2.
释义为习武的人应该经常练习，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
3.
成语出处：
林雨《刀尖》：“拳不离手，曲不离口。”
4.
成语示例：
示例一：
我们只有“拳不离手，曲不离口”才能使功夫纯熟。
示例二：
只有做到“拳不离手，曲不离口”，在学习过程中学到的能力才能够化为自己的内力。
5.
此俗语后被编入古今贤文（劝学篇）：
木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
