Question

大学作文

当亚运会再日本广岛结束时，六万人的会场上没用一张废纸，因此，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”你认为他们这样惊叹是不是“小题大做”？请自拟题目写一篇议论文，谈谈自己的看法。（不少于800字）

Answer 1

论小题大做
按《新华字典》对“小题大做”的解释是：“比喻故意把小事渲染得很大或当作大事来处理。”显然,含有贬义的。如果把小题大做加上引号，否其贬义，取其“小事当作大事来处理” 天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事，培养良好的道德，是一张废纸开始的，是从那很小很小的事情开始的。当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场竟然没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。上面谈过所谓“小题”，就是指日本广岛结束的时候，六万人的会场竟然没有一张废纸，从中分析发现问题，挖掘出“小题目”背后的“大主题”。表现了演讲者对日本民族注重细节表示惊叹，因为行动能变成习惯，请，习惯能成为性格，性格又能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。善是一种循环，恶也是一种循环，让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
小题大做就是利用社会、生活中发生的细微变化或偶然事件，分析其中原因，概括其本质规律，挖掘出有教育意义的因素对人们进行思想教育。对于好人好事，要分析其思想基础，指出其社会意义，升华到中华传统美德和时代精神的高度；对违纪事件，要分析其主观和客观的因素，指出其危害；总结集体活动，要上升到团结协作、步调一致的高度；总结清洁大扫除活动，要上升到保持优美环境和劳动光荣的高度；通过介绍一起车祸、火灾强调注意安全的必要性等等，都是小题大做。要做好小题大做这篇“文章”，一要善于发现问题，这就要深入实际，调查研究；二要做有心人，善于从平时的细节寻找教育的契机。这就要求少先队辅导员要加强学习，提高思想理论水平；三要及时，趁热打铁。若时过境迁，队员失去兴趣，效果就不理想；四要善于思考，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，从现象中挖掘出本质和规律。
此外，我们对不宜“大做”的小题也不要硬上纲为“大题目”，那就真的成了无线上纲而小题大做了。一个学生借了别人东西不及时归还，这样的“小题”只要个别批评讲道理即可解决，无需要“大做文章”。
有人说：如果遇到“大题”该如何呢？大题目就要大做。就要引导孩子投入社会的大活动。就如战争年代卖报的小报童，站岗放哨的儿童团一样，让孩子们不但知道大事，还要在轰轰烈烈的大形势下，去经风雨见世面，得到锻炼，获得教育。所以，我们不反对“大题大做”。