家教的好处

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高粉答主

2021-08-09 · 财务助理
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综述:好处有以下这些:

1、因材施教

“一对一”顾名思义是一个老师只教授一个学生,所以老师能充分了解学生在某一学科的详细学习情况。比如以往基础、掌握熟练部分、易错部分、学习困难部分。就像中医一样望闻问切,探明病理。以此开方抓药,制定专有的教学方案,取长补短,因材施教。

2、情感交流

一个好的一对一教师不仅要了解学生的学习状况,还要了解学生的学习状态,即学生的心理状态、情感情绪变化。

课后的一对一地辅导相对学校教育氛围轻松,学生没有那么紧张,教师的权威感也不重。会使学生更容易亲近,能够敞开心扉倾诉学习上甚至情感上的困惑。亦师亦友,充当学生的心灵导师。

形式:

1、辅导机构线下一对一辅导

是学生去辅导机构,有特定老师在特定的位置上课,按照课时收费,辅导机构充当媒介。

2、家教

家教是老师和学生约定时间,去学生家里授课,时间相对自由灵活。

3、线上一对一辅导

就是所说的上网课,学生和教师以互联网为媒介,通过教育平台线上视频授课,大大节约了实体成本,方便快捷,但是线上授课对教师的权威、师生间情感的交流会大大削弱。

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zh718009887
2020-12-21 · 知道合伙人人力资源行家
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信管学士,多次荣获奖、助学金

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家长在经济条件许可的情况下,为孩子请一位家教,好处不言而喻。归纳起来,有以下几点,可供参考。

第一,可及时 拾遗补缺 。目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。

第二,请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反,家庭教师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。

第三,可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候,情绪相应地也十分放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验 丰富的 老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

第四,能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学,除智力因素外,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了,他们凭借着专业的本领和丰富的经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补上功课的同时,逐渐掌握正确的学习方法。

当然, 在家教 的选择上,较为理想的人选是有经验的老师、大学生。大学生做家教的优势在于年轻,容易和孩子沟通。当然,做家教的大学生,最好能学习一些教学法、教育心理学、儿童心理学等知识,有助于提高家教质量
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友谊如风
推荐于2017-09-07 · TA获得超过1.9万个赞
知道大有可为答主
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以下帮您转的一个家教中心的文.不代表个人意见.仅供参考!
1、由于家教多在一对一的教学,孩子容易注意力比课堂集中,所以效果也非常好,特别是数学、英语、化学、物理方面的课程。
2、做家教的老师一般在某的方面有十分丰富的经验,如数学老师很多都是曾经获取得全国数学竞赛的获奖者或是毕业中国的名校,他们的学习方法也十分使孩子们容易接受。
3、我认为请家教最关键的一点就是让一些学习成绩不太好的同学树立学习的信心;同时对成绩好的同学请家教可以培养他拔尖和竞争的意识,让你的孩子学习会好上加好,永争第一的决心。如果你的孩子学习很好,有点超乎一般孩子的潜力,那你一定要为请一位十分优秀的老师(不必是在校老师),如全省第一名考入清华的、世界第一等学府-英国剑桥大学毕业的老师为你的孩子树立一个做人的榜样,这对孩子很重要。
4、现在很多的小学同学在我们这里请家教,他们的成绩一直是在班里拔尖的一类,但通过请家教学习了很多课本之外的内容,英语最明显,这样的同学往往小学还没毕业已经是讲一口流利的英语,让老师们都十分羡慕。
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2020-12-04 · TA获得超过7050个赞
知道大有可为答主
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第一,可及时补上欠缺的知识。目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。

  第二,请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反,家庭教师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。

  第三,可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候,情绪相应地也十分放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
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