有关于六年级第四单元的口语交际的题目《我最看不惯的一种行为》
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我最看不惯的一种行为 [阅读:2049]
在我们美丽而有平静的城市中,有一个极为坏的行为,那就是随地吐痰。大家知道“痰”这个字为什么加个病子旁么?原因就是痰中含有非常多的细菌,我们不生病的人痰中就有很多的细菌,更别说生病的人了。
假如在生活中,随地吐痰的人越来越多,那么人们都会感染上各种病症。如果随地吐痰的人少了,在医院住院的人也就少了。
因此,大家不要随地吐痰。我想大家在路上避免不了吐痰,那怎么办?我给大家一个办法:
1、上学、上班时,随时带好一个手帕或一点发生纸。
2、发现身边在垃圾桶时,也可吐到里边。
假如大家都做到了我说的上述2点,我看我们的城市将更加美好。
在我们美丽而有平静的城市中,有一个极为坏的行为,那就是随地吐痰。大家知道“痰”这个字为什么加个病子旁么?原因就是痰中含有非常多的细菌,我们不生病的人痰中就有很多的细菌,更别说生病的人了。
假如在生活中,随地吐痰的人越来越多,那么人们都会感染上各种病症。如果随地吐痰的人少了,在医院住院的人也就少了。
因此,大家不要随地吐痰。我想大家在路上避免不了吐痰,那怎么办?我给大家一个办法:
1、上学、上班时,随时带好一个手帕或一点发生纸。
2、发现身边在垃圾桶时,也可吐到里边。
假如大家都做到了我说的上述2点,我看我们的城市将更加美好。
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1、在这个大千世界里,有着两种现象,一种是让我们看不惯的现象;另一种则是让我们看得惯的现象。也就是我们所谓的坏现象和好现象,好现象让我们敬佩;坏现象让我们厌恶。对与我来说,我最看不惯的一种现象就是‘脸皮薄’。
大家可不要误会,这里的‘脸皮薄’指的是在学习上遇到不懂的问题和困难顾于面子,不去问,不去啄磨。反之我则十分敬佩那种在学习上‘脸皮厚’的人,他们遇到问题会不耻下问,直到明白为止。记的我的英语老师曾n次说过,”脸皮薄学不着,脸皮厚学个够”.的确是这样,当你遇到困难时,不去问,仅管保住了一时的面子,但到了考试时你因这类题而扣分,到时会更丢脸.如果长大以后,你还保持现状,也许失业的人中又会多了你一个.
在生活中,这种人有很多,例如说我所接触到的一个小男孩,在一次上课时,老师给我们讲英文中“厕所”的名称,他没有好好听讲,似乎只听到了“girl's room",便想:"girl"是女孩,“room"是房间,那么,"girl's room"就是女孩的房间了,于是便在本子上写了一个”房间的名称”.下课之后,那个小男孩的家长便拿着本子拽着小男孩,气急败坏地走到老师的讲台前.这其中的原因,我不说,想必你也清楚.
这就是我最看不惯的一种现象,还是那句话”脸皮薄学不着,脸皮厚学个够”.
2、老师、同学们:
大家好,我演讲的题目是《我最看不惯的一种现象》。
在班里,经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了,这可不得了,马上就跟人大喊大叫。还拍桌子,嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么,一个字,怕呗!
同学们是一个班集体,为什么要采取武力解决呢?心平气和地谈话不好吗,为什么要大动干戈呢?弄得别人不好受,自己心里也不舒坦,一举两失,使不得啊!同学们,你说对吗?
有一些同学,遇到这些事,立刻拍桌子,砸板凳来发泄自己的不满,何必要这样呢,一是把别人打伤了,自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了,要懂得宽容,懂得谦让。要“大人不计小人过,宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛,化荑气为祥和。”这样人人都高兴。
班级是一个团结、友爱的集体,不要使这些事影响了班级的宁静祥和;破坏了同学们的友谊;损坏了班级的荣誉。当宁静的学习环境淹没在一浪高过一浪的争吵和打架中,那该是多么可怕呀!
在这里,我奉劝那些同学,请你们正视自己的错误,换个角度想一想别人这样做是为什么,不要只想自己的利益。要是别人错了,要心平气和地跟他说,不要用武力,脏话了。请不要破坏教室里宁静的学习环境;请不要再让老师头上多添一道皱纹;请不要再破坏自己的形象;请不要毁坏班级的纪律!同学们,让我们一起营造一个团结、友爱、宽容、努力、上进的班集体吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
就这两篇,你看看吧!
大家可不要误会,这里的‘脸皮薄’指的是在学习上遇到不懂的问题和困难顾于面子,不去问,不去啄磨。反之我则十分敬佩那种在学习上‘脸皮厚’的人,他们遇到问题会不耻下问,直到明白为止。记的我的英语老师曾n次说过,”脸皮薄学不着,脸皮厚学个够”.的确是这样,当你遇到困难时,不去问,仅管保住了一时的面子,但到了考试时你因这类题而扣分,到时会更丢脸.如果长大以后,你还保持现状,也许失业的人中又会多了你一个.
在生活中,这种人有很多,例如说我所接触到的一个小男孩,在一次上课时,老师给我们讲英文中“厕所”的名称,他没有好好听讲,似乎只听到了“girl's room",便想:"girl"是女孩,“room"是房间,那么,"girl's room"就是女孩的房间了,于是便在本子上写了一个”房间的名称”.下课之后,那个小男孩的家长便拿着本子拽着小男孩,气急败坏地走到老师的讲台前.这其中的原因,我不说,想必你也清楚.
这就是我最看不惯的一种现象,还是那句话”脸皮薄学不着,脸皮厚学个够”.
2、老师、同学们:
大家好,我演讲的题目是《我最看不惯的一种现象》。
在班里,经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了,这可不得了,马上就跟人大喊大叫。还拍桌子,嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么,一个字,怕呗!
同学们是一个班集体,为什么要采取武力解决呢?心平气和地谈话不好吗,为什么要大动干戈呢?弄得别人不好受,自己心里也不舒坦,一举两失,使不得啊!同学们,你说对吗?
有一些同学,遇到这些事,立刻拍桌子,砸板凳来发泄自己的不满,何必要这样呢,一是把别人打伤了,自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了,要懂得宽容,懂得谦让。要“大人不计小人过,宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛,化荑气为祥和。”这样人人都高兴。
班级是一个团结、友爱的集体,不要使这些事影响了班级的宁静祥和;破坏了同学们的友谊;损坏了班级的荣誉。当宁静的学习环境淹没在一浪高过一浪的争吵和打架中,那该是多么可怕呀!
在这里,我奉劝那些同学,请你们正视自己的错误,换个角度想一想别人这样做是为什么,不要只想自己的利益。要是别人错了,要心平气和地跟他说,不要用武力,脏话了。请不要破坏教室里宁静的学习环境;请不要再让老师头上多添一道皱纹;请不要再破坏自己的形象;请不要毁坏班级的纪律!同学们,让我们一起营造一个团结、友爱、宽容、努力、上进的班集体吧!
我的演讲完了,谢谢大家!
就这两篇,你看看吧!
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