Question

如何开发孩子的右脑

Answer 1

　　下面是一些开发右脑的方法，欢迎大家活学活用。
　　1、形象思维法 。这种方法是根据右脑是形象思维中枢的生理机能提出来。利用形象可以增加记忆力和想象力，这已被国内外学者的研究所证明。父母们在日常生活中应该教孩子尽量多运用形象思维。快速阅读要求读者在阅读过程中边阅读边想象，这种阅读方法其实就是一种开发右脑的有效方法。

　　2、折纸造型锻炼法。折纸造型是培养立体感的好方法，它可一边动手一边在脑海中构想立体形象。而且这个练习还包含着绘画的因素。所以，它既可锻炼空间认知能力，又能锻炼形象思维能力和绘画感觉，同时还能活动手部神经，是一项很好的活动。

　　3、观看体育比赛锻炼法。如，看到足球明星那充满活力的身姿，优美的射门动 作，脑海中会闪过“进球”的念头，及其他一连串富于魅力的形象，这就在不知不觉中刺激了右脑。

　　4、类型识别能力锻炼法。在拥挤的人群中，只需几万分之一秒的时间就能认出仍然所熟悉的人。类型识别能力是人的右脑功能，所以，锻炼这种能力，能使右脑得到刺激。如：（1）带孩子外出时，告诉孩子用左视野观察连续通过的汽车的颜色、形状。（2）在公共汽车里，教孩子把他周围人的长相分为几个类型。（3）把家里的各种物品用分类法告诉孩子，如哪些属于电器，哪些属于金属制品，哪些是洗浴用品等。

　　5、绘画刺激法。欣赏绘画作品时，要直观地整体欣赏，而不要过分注意某个局部。如果能自己作画，对那右脑的刺激作用会更明显。但是，作画时不要总盯着实物，这样左脑的逻辑、分析机能就会占上风。所以，作画时要随心所欲，少受条条框框的局限。

　　6、图形表达法。用图形代替语言表达自己的思想，是行之有效的右脑活化法。如果你给儿童一个地址，他很难记住，更难以找到。但在给地址的同时配以图形，就很容易让他记住并找到这个地址。一旦他脑子里有图形，他找起来就不困难了。

　　7、音乐开发法。人的大脑右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。“音乐脑”能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感，所以如能够设法开发利用“音乐脑”，那将会提高人类的智能。

　　8、外语开发法。美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

　　9、手指刺激法。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上，手使脑得到发展，使它更加聪明”。大脑机能定位的研究证实，手在脑皮层投射的区域比率是最大的。许多外国学者认为：“中国人使用筷子，是最佳易智方法”。

　　10、食物刺激法。品尝美味佳肴，就会直接给右脑以良性刺激。当你吃一种以前吃过的东西时，右脑要作出“好吃”或“不好吃”的判断，这也是极好的右脑锻炼。

　　11、日常刺激法。活化右脑的最简便方法是在日常生活中有意识地让左侧肢体多做一些事情。刚开始时可能不太习惯，也觉察不出什么变化，但只要坚持下去，一定会收到意想不到的效果。比如：用左手洗脸、刷牙、吃饭；

Answer 2

　　培养绘画感觉能力
　　右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
　　干力所能及的家务
　　家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。
　　体育运动
　　右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
　　童话故事
　　童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
　　训练空间识别能力
　　经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
　　带孩子逛商场
　　带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。
　　

Answer 3

小云:“小博士，现在都在提倡开发宝宝的右脑，你有这方面的资料吗?”
小博士:“嗯，我正好有这方面的资料，给你看看吧!”
根据日本丰田晴彦所著《第四意识的奇迹》一书所揭示的，大脑左右半球的功能如下:
左半球:思考的、逻辑的、数学的、计算的、语言的、符号的、理性的、分析的。
右半球:想象的、直观的、模拟的、音乐的、空间的、形象的、感性的、绘画的。
由此可以看出，左脑运用语言的逻辑性思维，掌握着分析性思考，顺序性强，属于线性思维;右脑则用形象进行思维，它是形象描绘的感性思维，是直观的，属面性、发散性思维。
荣获1981年诺贝尔生理学、医学奖的美国神经生理学者斯佩里认为:大脑左、右两半球是处于“共生的整体中的”。在正常状态下，它们结合得如同一个单位并进行统一工作。人的创造力是大脑左右半球协调活动的结果。大脑左右半球协作再加上多种感觉通道的信息传递就是所谓的全脑全息。
宝宝几乎是沉浸在右脑的世界里的，右脑滋润着左脑，只有当右脑的能量发挥出来，左脑才会登上舞台。
如果对右脑忽视、压抑，那么左脑也将沉睡不醒。联合国倡导21世纪全面开启人类智慧工程--全脑工程，而全脑工程的实质和核心就是开发人们特别是儿童的右脑。儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期，儿童右脑智力开发的程度，决定着儿童未来的一生。
日本儿童教育专家为此设计了多种行之有效的“开发右脑”的新方法。比如亲近大自然，将自然万物与童
话想象联结，自编故事，自己表演;比如享受艺术的熏陶，折纸、绘画、音乐、泥塑都可以在赋予宝宝美感的同时激发其右脑的发育;再比如多用左眼、左耳和左手进行活动，脑袋常常向右偏转，多多训练“左视野”，左耳戴耳机听音乐或故事，有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。

Answer 4

左手由右脑支配，多用左手做事会开发右脑

Answer 5

多打几拳