微积分到底在现实中有什么用?
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你的这个认识,会把自己害惨,甚至会害了下一代,及时调整自己观念很重要!告诉你,不但有用,而且用处无穷
1,微积分是整个现代科技的基础理论依据,简言之,现在的火箭发射技术,汽车技术,军事上等等无一不和微积分理论相关!
2,无用之用是为大用,这个说来话长了,涉及中西文化的差异了,而且对国人是致命的缺点!中国式思维就是没用的不学,殊不知,任何理论只等用了再学,那肯定已经只能喝汤了,肉是吃不到了,而且,西方的科技为何发达,就是他们学习的是哲科思维方式,就是纯理论的研究,终将指导现实生活,比如《几何原本》等等,对后世的影响极大!可以这样说中国人有中国人的优点,但是哲科思维真的不行,如果在秦始皇时我们就有这种哲科思维的与训练,那我们现在都统一宇宙了!
3,微积分刚问世时,和你想法一样的人很多,都说没用,后来的原子弹技术都是以这个理论为基础的,当然化学知识也是最基础的!
3,很多偏科的人,都很后悔没有学好数学,特别是一些名人!如韩寒,以前他说过:数学只要初二就够用,你现在有机会问问他,他一定说微积分有用的!
还有如果小孩子以后要科研,那数学更是基础的不能在基础了!
1,微积分是整个现代科技的基础理论依据,简言之,现在的火箭发射技术,汽车技术,军事上等等无一不和微积分理论相关!
2,无用之用是为大用,这个说来话长了,涉及中西文化的差异了,而且对国人是致命的缺点!中国式思维就是没用的不学,殊不知,任何理论只等用了再学,那肯定已经只能喝汤了,肉是吃不到了,而且,西方的科技为何发达,就是他们学习的是哲科思维方式,就是纯理论的研究,终将指导现实生活,比如《几何原本》等等,对后世的影响极大!可以这样说中国人有中国人的优点,但是哲科思维真的不行,如果在秦始皇时我们就有这种哲科思维的与训练,那我们现在都统一宇宙了!
3,微积分刚问世时,和你想法一样的人很多,都说没用,后来的原子弹技术都是以这个理论为基础的,当然化学知识也是最基础的!
3,很多偏科的人,都很后悔没有学好数学,特别是一些名人!如韩寒,以前他说过:数学只要初二就够用,你现在有机会问问他,他一定说微积分有用的!
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看了很多回答,都是以批判的眼光来写的。都很空洞,并没有回答这位朋友的问题。所以我想告诉你,确实大部分时候并不会用到学校里学到的那些复杂的公式。但是微积分确实是有实际应用价值的。事实上在现实生活中这门学科你无时无刻都在使用。只是你在使用的时候不会把他用数字公式的形式表现出来。我并不想说航天,天文,和军工这些。因为这些东西离我们有些远。在这里我想举一个看似简单的例子。
比如我们在开车的时候,你发现你离前车的距离越来越近了,于是你开始松油门,并开始轻点刹车。但是究竟需要多少制动力,你并不知道。你离前车更近了,那你就再带一脚刹车。这个过程其实就是各种阻力,摩擦力以及其中包括刹车碟的制动力的积分。但是你的刹车踩到某个点,你的轮胎与地面的摩擦力会从点摩擦变成面摩擦,从而增加汽车的制动距离。于是你的汽车就会启动abs系统。至于行车电脑在哪个会点开始帮你启动abs这里用到的就是微分。我只是举了生活中的一个例子。学校里自然不会拿这样的例子让你做题,因为太难了。但当你真正理解了这门学科的本质,或者涉及到了这个领域的工作,你就明白了这门学科在现实生活中的应用了。没有任何一门学科是没用的。希望我的回答能够帮到你。谢谢。
比如我们在开车的时候,你发现你离前车的距离越来越近了,于是你开始松油门,并开始轻点刹车。但是究竟需要多少制动力,你并不知道。你离前车更近了,那你就再带一脚刹车。这个过程其实就是各种阻力,摩擦力以及其中包括刹车碟的制动力的积分。但是你的刹车踩到某个点,你的轮胎与地面的摩擦力会从点摩擦变成面摩擦,从而增加汽车的制动距离。于是你的汽车就会启动abs系统。至于行车电脑在哪个会点开始帮你启动abs这里用到的就是微分。我只是举了生活中的一个例子。学校里自然不会拿这样的例子让你做题,因为太难了。但当你真正理解了这门学科的本质,或者涉及到了这个领域的工作,你就明白了这门学科在现实生活中的应用了。没有任何一门学科是没用的。希望我的回答能够帮到你。谢谢。
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学习数学,不仅仅是为了应用数学,更重要的是学会严谨的逻辑思维。比如:
1,能够区分什么是必要条件,什么是等价条件,什么是充分条件;
2,通常情况下,除开定性地考虑问题之外,更重要的是要定量思维;
3,很多情况下,仅知道状况是远远不够的,必须预测趋势(类似于微分);
4,发现某个现象(尤其是有规律的现象),一定有一个“更大的规律”在支配(类似于积分);
5,量变会导致质变(跳跃函数、间断函数,等等);
6,知道那些是有极限的(最终会趋于稳定),那些是没有极限的(如果任其发展,会越来越乱套);
7,将矩阵原理用于管理;
……
总之,学习数学是非常有用的。甚至可以说:数学能够帮助完善哲学思维。
另一方面,毕业后,要看每个学生的机遇。当有进一步发展时,数学也是必不可少的工具。
因此,不管今后是否用到高等数学,学习数学是必不可少的。
学习一门课程,不能理解为仅仅就是学会某些技能。要是这样的话,哲学应该是“最没有用的东西”了。最早的哲学序言中,有这么一句话:我的书没有告诉你做任何事,但,学了这本书,会帮助你做任何事。
要知道,人是靠大脑才称霸世界的。
1,能够区分什么是必要条件,什么是等价条件,什么是充分条件;
2,通常情况下,除开定性地考虑问题之外,更重要的是要定量思维;
3,很多情况下,仅知道状况是远远不够的,必须预测趋势(类似于微分);
4,发现某个现象(尤其是有规律的现象),一定有一个“更大的规律”在支配(类似于积分);
5,量变会导致质变(跳跃函数、间断函数,等等);
6,知道那些是有极限的(最终会趋于稳定),那些是没有极限的(如果任其发展,会越来越乱套);
7,将矩阵原理用于管理;
……
总之,学习数学是非常有用的。甚至可以说:数学能够帮助完善哲学思维。
另一方面,毕业后,要看每个学生的机遇。当有进一步发展时,数学也是必不可少的工具。
因此,不管今后是否用到高等数学,学习数学是必不可少的。
学习一门课程,不能理解为仅仅就是学会某些技能。要是这样的话,哲学应该是“最没有用的东西”了。最早的哲学序言中,有这么一句话:我的书没有告诉你做任何事,但,学了这本书,会帮助你做任何事。
要知道,人是靠大脑才称霸世界的。
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能潜心学进去,搞科研大前途。学不了,以后干普通工作的话,除了考个文凭,实际生活工作鸟用没有,每个人都得学是因为高深科研人员永远都是需要的,要把有希望更进一步搞科研的筛选出来,但是对于其他一般人来说,确实浪费了很多时间,早些定下个目标,专心一方面发展会比这那都学点的学生好找工作的多。就找工作来说不要学的广,要学的精。
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当你学的过程中,思维的锻炼对你的影响是不知不觉的。至少比你背马哲有用。
大学的课程要说没用,那么很多课程都是没用的,即使有用的,等你毕业时可能也无用了。关键是:学得如何学习并且掌握一样新事物。
大学的课程要说没用,那么很多课程都是没用的,即使有用的,等你毕业时可能也无用了。关键是:学得如何学习并且掌握一样新事物。
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