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没事多看看书,看看课外书
物理实验的时候多动手,认真对待。虽然不是考试的重要内容,但是作为一种形象直观的了解电的方式,它很重要。重要性超过了做很多的练习题。
可以了解一下家用电器,不过安全第一。
如果实在觉得学习有困难,自己买几节干电池,几个小灯泡。开关就自己动手做一个简单的可以搭上断开的金属棍或金属片就是,反正能起到开关作用就行(至于整么做,看你自己了。也顺便增加一下自己的动手能力)这样自己多实验 ,有了直观的概念,学习就很容易了。
三,如果电学学的一般,有些难的电学题目不会,但总体还可以,那么看看课外书,了解一下基尔霍夫定律,叠加原理。这2个定律以初中的电学知识来讲,要求比较高了,你能理解多少就是多少,不过,这2个定律,是复杂电路分析计算的利器,(这2个定律要在大学的电路分析基础才会详细的接触到,主要用来分析电路中有多个电源,既不是串联,也不是简单并联的电路进行分析计算的)能了解一些,那么会大大增强你对复杂电路的了解,分析能力。不过也别被这2个定律的高深吓坏了。基尔霍夫定律的本身比较简单,以初中的知识,还是能理解的,它是电学最最基础,也是最重要的一条定律,其重要性完全可以和力学的牛顿定律相提并论。初中电学没学到,说明初中电学很简单嘛。所以要有信心是不是?不过这个定律虽然简单而且是最基本的,但是包含的内容却不少,就看能运用到什么程度了
附:基尔霍夫定律有2条,其内容为:
1.基尔霍夫电流定律
在任一瞬间,流向某一节点的电流之和应该等于由该节点流出的电流之和。就是在任一瞬间,一个节点上电流的代数和为零。基尔霍夫电流定律应用于节点。
2.基尔霍夫电压定律
在任一瞬间,沿任一回路循行方向(顺时针或逆时针方向),回路中各段电压的代数和恒等于零。基尔霍夫电压定律应用于回路。
至于叠加原理,是考虑电路中有多个电源共同作用于用电器具时候分析电路的方法,初中不会涉及到多个电源的时候,可以不做了解
物理实验的时候多动手,认真对待。虽然不是考试的重要内容,但是作为一种形象直观的了解电的方式,它很重要。重要性超过了做很多的练习题。
可以了解一下家用电器,不过安全第一。
如果实在觉得学习有困难,自己买几节干电池,几个小灯泡。开关就自己动手做一个简单的可以搭上断开的金属棍或金属片就是,反正能起到开关作用就行(至于整么做,看你自己了。也顺便增加一下自己的动手能力)这样自己多实验 ,有了直观的概念,学习就很容易了。
三,如果电学学的一般,有些难的电学题目不会,但总体还可以,那么看看课外书,了解一下基尔霍夫定律,叠加原理。这2个定律以初中的电学知识来讲,要求比较高了,你能理解多少就是多少,不过,这2个定律,是复杂电路分析计算的利器,(这2个定律要在大学的电路分析基础才会详细的接触到,主要用来分析电路中有多个电源,既不是串联,也不是简单并联的电路进行分析计算的)能了解一些,那么会大大增强你对复杂电路的了解,分析能力。不过也别被这2个定律的高深吓坏了。基尔霍夫定律的本身比较简单,以初中的知识,还是能理解的,它是电学最最基础,也是最重要的一条定律,其重要性完全可以和力学的牛顿定律相提并论。初中电学没学到,说明初中电学很简单嘛。所以要有信心是不是?不过这个定律虽然简单而且是最基本的,但是包含的内容却不少,就看能运用到什么程度了
附:基尔霍夫定律有2条,其内容为:
1.基尔霍夫电流定律
在任一瞬间,流向某一节点的电流之和应该等于由该节点流出的电流之和。就是在任一瞬间,一个节点上电流的代数和为零。基尔霍夫电流定律应用于节点。
2.基尔霍夫电压定律
在任一瞬间,沿任一回路循行方向(顺时针或逆时针方向),回路中各段电压的代数和恒等于零。基尔霍夫电压定律应用于回路。
至于叠加原理,是考虑电路中有多个电源共同作用于用电器具时候分析电路的方法,初中不会涉及到多个电源的时候,可以不做了解
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1.培养兴趣。
兴趣是最好的老师。有了学习兴趣就成功了一半。由于电学内容贴近生活实际,很多现象学生在小学中已初识,或在自己的周围生活中见过,有一个好的氛围,有利于学生兴趣的培养。
2.辨析概念。
任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、散、要辨析清楚、固记脑中。对于基础知识和概念要背会。
3. 理解规律,把握关键。
学生感到电学学习困难,其实原因在于头脑中的知识点散、乱不成体系,没有规律。所以要熟记规律,加深理解,形成一个完整的知识体系,解起题目来方可得心应手。
4. 疏通关系,构建框架。
在掌握了上述理论知识的基础上,还要想法疏通各个物理量之间的关系,熟悉各物理量的单位及换算关系,能够快速选择相应的计算公式,列式解答。
5.加强训练,巩固知识 。
物理学科知识的学习,离不开大量练习去巩固所学的知识。同样电学知识的巩固理解,熟练运用都要加大训练的力度,同时也要注意训练的题型,做题的策略培养。
6.善于总结,归纳要领。
在学习过程中,不断的总结错误的原因,归纳解题的规律,注意解题举一反三,融会贯通,及时查漏补缺。
兴趣是最好的老师。有了学习兴趣就成功了一半。由于电学内容贴近生活实际,很多现象学生在小学中已初识,或在自己的周围生活中见过,有一个好的氛围,有利于学生兴趣的培养。
2.辨析概念。
任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、散、要辨析清楚、固记脑中。对于基础知识和概念要背会。
3. 理解规律,把握关键。
学生感到电学学习困难,其实原因在于头脑中的知识点散、乱不成体系,没有规律。所以要熟记规律,加深理解,形成一个完整的知识体系,解起题目来方可得心应手。
4. 疏通关系,构建框架。
在掌握了上述理论知识的基础上,还要想法疏通各个物理量之间的关系,熟悉各物理量的单位及换算关系,能够快速选择相应的计算公式,列式解答。
5.加强训练,巩固知识 。
物理学科知识的学习,离不开大量练习去巩固所学的知识。同样电学知识的巩固理解,熟练运用都要加大训练的力度,同时也要注意训练的题型,做题的策略培养。
6.善于总结,归纳要领。
在学习过程中,不断的总结错误的原因,归纳解题的规律,注意解题举一反三,融会贯通,及时查漏补缺。
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一、学习物理概念,力求做到“五会”
初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础,因此要真正理解和掌握,应力求做到“五会”:
①会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
②会表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
③会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件。
④会变形:会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义。
⑤会应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图
学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化,分析解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以,按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。
三、重视观察和实验物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”对于初学物理的初中学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的观察,才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真的观察,才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如,学习运动的相对性,老师讲到参照物时,许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。
在学习物理知识的过程中,还应该重视实验,注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真观察老师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如,可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索,不断提高自己的观察、判断、思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻,分析、解决问题会更全面。
四、学会“两头堵”的分析方法
物理知识的特点是由简到难,逐步深入,随着学习知识的增多,许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。拿到一道题后,一般有两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知,从已知想可知,逐步推向未知;当两个思路“接通”时,便得到解题的通路。这种分析问题的方法,就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易,真正领会和掌握并非“一日之功”,还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。
五、注意适当分类,把知识条理化和系统化
当学习过的知识增多时,就很容易记错、记混。因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。学习有法,但学无定法。在学习物理的道路上,要结合自己的特点,稳扎稳打。
初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础,因此要真正理解和掌握,应力求做到“五会”:
①会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
②会表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
③会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件。
④会变形:会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义。
⑤会应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图
学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化,分析解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以,按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。
三、重视观察和实验物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”对于初学物理的初中学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的观察,才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真的观察,才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如,学习运动的相对性,老师讲到参照物时,许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。
在学习物理知识的过程中,还应该重视实验,注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真观察老师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如,可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索,不断提高自己的观察、判断、思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻,分析、解决问题会更全面。
四、学会“两头堵”的分析方法
物理知识的特点是由简到难,逐步深入,随着学习知识的增多,许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。拿到一道题后,一般有两条思路:一是从结论入手,看结论想需知,逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知,从已知想可知,逐步推向未知;当两个思路“接通”时,便得到解题的通路。这种分析问题的方法,就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易,真正领会和掌握并非“一日之功”,还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。
五、注意适当分类,把知识条理化和系统化
当学习过的知识增多时,就很容易记错、记混。因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。有时,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。学习有法,但学无定法。在学习物理的道路上,要结合自己的特点,稳扎稳打。
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我是名物理老师
其实我告诉你物理和化学是所有学科当中最好学的
首先你不管是初中还是高中甚至大学讲的其实都不是很深!
我指导你几个方法:
1.上课认真听讲!
2.怎么听?如果你是女生你就要特别的小心!我们班很多女生上课不讲话就是傻做在那里!这个对于学物理学理科是很危险的!物理和化学听老师讲的时候你可以不要做太多笔迹!你主要是听!听他的原理分析!这个很重要!你听之前最后做下预习你自己先想下他的原理!完后看看跟老师的有什么不同!老师讲的时候脑子有个三未图!就象放电影一样的!如果你把老师的原理分析听懂!课后写下作业做下练习基本就可以了!
做练习一定要联系所学知识!一定要以基础知识为基础!结合原理!原理在物理中非常的重要和化学差不多的!
说说考试!
全国基本上都差不多!满分100分!填空30分 选择30分(15题或者10题) 实验探究25分!做图简答5分!计算10分
你想提高成绩必须要"抠分"!首先填空一个不能错!填空都是些很基础的公式和定理!一般都可以理解!实在理解不了就背!反正就是几个字一本书所有的公式都没有语文的一篇课文多!选择你最多错一个,错两个就很难上90了.这个上课听老师分析.实验探究这个地方开始拉开差距了,特别是中高考.首先你必须要了解这个实验,并且跟着题目走.记住,千万不要跳题!一定要跟着题目走!不要说不会做就下一题!这样很容易错.做的时候要反复思考,一点心都不能分!作图题没什么好说的!如果题目要求画图示意一定要话!不话5分扣3分!简答题按点给分,答的时候尽量多用物理素语!一般一点一分!计算题.一定要有公式!我们广西改卷没有公式不看,直接0分.没有单位一个单位2分.你宁愿算错一定要公式!物理计算题不向数学看你计算,主要看物理过程!过程一定要清晰,可以有适当的文字说明!
大概就是这些!你有什么不明白的可以来问我!
其实我告诉你物理和化学是所有学科当中最好学的
首先你不管是初中还是高中甚至大学讲的其实都不是很深!
我指导你几个方法:
1.上课认真听讲!
2.怎么听?如果你是女生你就要特别的小心!我们班很多女生上课不讲话就是傻做在那里!这个对于学物理学理科是很危险的!物理和化学听老师讲的时候你可以不要做太多笔迹!你主要是听!听他的原理分析!这个很重要!你听之前最后做下预习你自己先想下他的原理!完后看看跟老师的有什么不同!老师讲的时候脑子有个三未图!就象放电影一样的!如果你把老师的原理分析听懂!课后写下作业做下练习基本就可以了!
做练习一定要联系所学知识!一定要以基础知识为基础!结合原理!原理在物理中非常的重要和化学差不多的!
说说考试!
全国基本上都差不多!满分100分!填空30分 选择30分(15题或者10题) 实验探究25分!做图简答5分!计算10分
你想提高成绩必须要"抠分"!首先填空一个不能错!填空都是些很基础的公式和定理!一般都可以理解!实在理解不了就背!反正就是几个字一本书所有的公式都没有语文的一篇课文多!选择你最多错一个,错两个就很难上90了.这个上课听老师分析.实验探究这个地方开始拉开差距了,特别是中高考.首先你必须要了解这个实验,并且跟着题目走.记住,千万不要跳题!一定要跟着题目走!不要说不会做就下一题!这样很容易错.做的时候要反复思考,一点心都不能分!作图题没什么好说的!如果题目要求画图示意一定要话!不话5分扣3分!简答题按点给分,答的时候尽量多用物理素语!一般一点一分!计算题.一定要有公式!我们广西改卷没有公式不看,直接0分.没有单位一个单位2分.你宁愿算错一定要公式!物理计算题不向数学看你计算,主要看物理过程!过程一定要清晰,可以有适当的文字说明!
大概就是这些!你有什么不明白的可以来问我!
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学好电学这部分最最最重要的是学好串、并联电路电阻、电压、电流的规律,比如:串联电路的电压怎样随电阻分配的?并联电路中,干路、支路的电压电流是怎样分配的?总电阻怎么求?既有串联又有并联的电路中总电阻怎么求?电压电流是怎样分配的?。。。这些知识点虽然看起来很简单,但非常重要,而且要做的灵活运用也不是想象中那么容易的,需要多做一些习题,这些基础真正掌握了,后面的欧姆定律、焦耳定律就好学的多了(这些定律其实只不过是我们计算的时候所要遵循的法则而已)。
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