Question

七年级《古代诗歌四首》课后解答

观沧海

东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.这首诗描写的是什么季节的景象？诗中哪个词语点明了季节？
2.诗人面对辽阔的大海，发挥了想象，其中显示大海的气势和威力的句子是_______，_______；_______，_______.
3.全诗写登山望海的景象气势雄浑，表达了作者什么样的精神？

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗描写的是什么季节的景象？你从哪里看出来的？
2.全诗中蕴涵自然理趣，表现出具有普遍意义的生活哲理的句子是_______，_______.写出了大江直流，波平浪静，具有“盛唐气象”的句子是_______，_______.
3.全诗抒发了作者什么感情？试结合诗中内容加以分析.

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.诗文分别从哪两个角度来描写早春的景色的？
2.全诗寓情于景，抒发了作者怎样的感情？
3.古诗词中有很多描写“春”的句子，试写出两句.

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.作品中哪个词语点明了节令？抒发了怎样的思想感情？
2.试结合作品，分析“枯”“老”“古”“西”“瘦”等词语对游子情感抒发的作用.
3.表现了游子思乡之情的句子是___________.
4.作者是______朝______，“天净沙”是______，“秋思”是______.

Answer 1

一，
1.秋天，秋风瑟瑟
2.前四句
3.这种题目很简单，只要关于山水的就写对祖国山水的热爱就行。其他的根据诗理的句子瞎写就行。
二，
1.秋，归雁
2.第二句第一句
3，这句除了对祖国山水热爱还出现雁字，我记得我学的时候出现雁好像有种忧愁在其中，这个我不敢断定，我都大学毕业好几年了，早就忘了，回答这种东西是有套路的，要是光屏理解诗人意思那样考试做题很吃亏的，你可以多接触一下这种问题，看看答案，总结一下类型的诗句的答案共同点，倒是侯遇到什么题直接套就行

Answer 2

书读百遍，其义自现！

Answer 3

2.诗人面对辽阔的大海，发挥了想象，其中显示大海的气势和威力的句子是_______，_______；_______，_______. 答案为日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。