出些数学题
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一填空题：（每空1分）
1、张师傅上午加工a个零件，比下午多加工x个，下午加工（ ）个零件。
2、食堂原有500千克大米，吃掉a袋，每袋50千克，还剩（ ）千克大米。
3、阅读组的人数是科技组人数的2.4倍，科技组有x人，阅读组和科技组一共有（ ）人，科技组比阅读组少（ ）人。
4、在括号里填上合适的单位名称：①一枝粉笔的体积大约是9（ ）；②一瓶舒蕾洗发液的容积是150（ ）；③一间教室大约占地50（ ）；④一辆工程用的大货车载重量是5（ ）。
5、一个长方体的长是8厘米，宽和高都是4厘米，这个长方体的棱长总和是（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
6、一个正方体的棱长总和是96分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
7、一根木料长1米，横截面面积是50平方厘米，这根木料的体积是（ ）立方厘米。
8、一个等腰三角形的周长是38厘米，它的底边长为10厘米，其中一条腰长为（ ）厘米。
9、小刚和小强在400米的环形跑道上，从同一地点反向而行。小刚每秒跑4.5米，小强每秒跑5.5米，出发后（ ）秒两人第一次相遇。
10、一个长方体的体积是192立方厘米，高是6厘米，它的底面积是（ ）平方厘米。
11、用3个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
二、判断题：（6分）
1、甲数是180，比乙数的4倍多20，求乙数，可列方程为：4x＋20 = 180 （ ）
2、因为容积的计算方法与体积的计算方法相同，所以容积就是体积。 （ ）
3、如果4x＋1.5 = 11.5，那么6－2x = 1 （ ）
4、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积是相等的。 （ ）
5、一个长方体，如果有2个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体。 （ ）
6、用9个1厘米的小正方体，正好可以拼成一个大正方体。 （ ）
三、选择题：（5分）
1、正方体的底面周长是12厘米，它的体积是（ ）。
A、9立方厘米 B、27立方厘米 C、36立方厘米 D、48立方厘米
2、一个长方体的长和宽都扩大3倍，高不变，则这个长方体的体积扩大（ ）倍
A、3倍 B、6倍 C、9倍 D、27倍
3、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（ ）。
4、x = 12是下面（ ）方程的解。
A、3x＋8 = 23 B、2x－4 = 20
C、4x－2.4x = 6.4 D、20x÷4 = 10
5、一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体盒子，最多能放（ ）个棱长是2分米的正方体的木块。
A、15 B、14、 C、13 D、12
四、计算题：
1、解方程：（15分）
2＋25x = 122 4x－2.5 = 5.5 3（x－0.2）= 9.6
X－0.85x = 6 0.6x＋x = 6.72 5x÷4 = 1.35
2、看图列方程，并求出方程的解：（6分）
（1） x x x 15 (2) x x x
4.55
105
x x x x
3、列方程解下列各题：（6分）
（1）比一个数的2.5倍多9的数是13，求这个数。
（2）一个数的1.8倍比它的2倍少1.96，求这个数。
4、计算下面长方体或正方体的表面积和体积：（8分）
（1）长方体的长、宽、高分别为5分米，4.5分米和2分米。
（2）正方体的棱长为6厘米。
五、解决问题：（第1—3题用方程解）（5分×7=35分）
1、小明用一根96厘米长的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的3倍，长和宽各是多少厘米？
2、一个比赛用足球的价格比一个训练用足球的价格贵76元，已知比赛用足球的价格是训练用足球价格的3倍。求这两种足球的价格各是多少元？
3、学校印制纪念相册共用2850元，其中制版费800元，其余是印刷费。每本纪念相册的印刷费是12.5元，请问学校共印制了多少本纪念相册？
4、甲、乙两车在某地同时同向而行，甲车每小时行40千米，经过3小时甲车落在乙车后面30 千米处，求乙车每小时行多少千米？
5、一块棱长是0.6米的正方体钢坯，锻造成横截面是0.09平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？
6、做10节长方体通风管，每节长8分米，宽4分米，高3分米，至少需要多少平方米的铁皮？
7、一个长方体形状的游泳池，长50米，宽30米，深2米。（1）这个游泳池占地多少平方米？（2）要在游泳池各个面抹水泥，抹水泥的面积有多少平方米？（3）如果要把这个游泳池放满水需放水多少立方米？
六、思考题：（10分）
在一只长50厘米、宽40厘米的玻璃缸中，放入一块棱长为20厘米的正方体铁块，这时水深为25厘米，如果把这个铁块从缸中取出，原来水深是多少厘米？
1、张师傅上午加工a个零件，比下午多加工x个，下午加工（ ）个零件。
2、食堂原有500千克大米，吃掉a袋，每袋50千克，还剩（ ）千克大米。
3、阅读组的人数是科技组人数的2.4倍，科技组有x人，阅读组和科技组一共有（ ）人，科技组比阅读组少（ ）人。
4、在括号里填上合适的单位名称：①一枝粉笔的体积大约是9（ ）；②一瓶舒蕾洗发液的容积是150（ ）；③一间教室大约占地50（ ）；④一辆工程用的大货车载重量是5（ ）。
5、一个长方体的长是8厘米，宽和高都是4厘米，这个长方体的棱长总和是（ ）厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
6、一个正方体的棱长总和是96分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
7、一根木料长1米，横截面面积是50平方厘米，这根木料的体积是（ ）立方厘米。
8、一个等腰三角形的周长是38厘米，它的底边长为10厘米，其中一条腰长为（ ）厘米。
9、小刚和小强在400米的环形跑道上，从同一地点反向而行。小刚每秒跑4.5米，小强每秒跑5.5米，出发后（ ）秒两人第一次相遇。
10、一个长方体的体积是192立方厘米，高是6厘米，它的底面积是（ ）平方厘米。
11、用3个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
二、判断题：（6分）
1、甲数是180，比乙数的4倍多20，求乙数，可列方程为：4x＋20 = 180 （ ）
2、因为容积的计算方法与体积的计算方法相同，所以容积就是体积。 （ ）
3、如果4x＋1.5 = 11.5，那么6－2x = 1 （ ）
4、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积是相等的。 （ ）
5、一个长方体，如果有2个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体。 （ ）
6、用9个1厘米的小正方体，正好可以拼成一个大正方体。 （ ）
三、选择题：（5分）
1、正方体的底面周长是12厘米，它的体积是（ ）。
A、9立方厘米 B、27立方厘米 C、36立方厘米 D、48立方厘米
2、一个长方体的长和宽都扩大3倍，高不变，则这个长方体的体积扩大（ ）倍
A、3倍 B、6倍 C、9倍 D、27倍
3、下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（ ）。
4、x = 12是下面（ ）方程的解。
A、3x＋8 = 23 B、2x－4 = 20
C、4x－2.4x = 6.4 D、20x÷4 = 10
5、一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体盒子，最多能放（ ）个棱长是2分米的正方体的木块。
A、15 B、14、 C、13 D、12
四、计算题：
1、解方程：（15分）
2＋25x = 122 4x－2.5 = 5.5 3（x－0.2）= 9.6
X－0.85x = 6 0.6x＋x = 6.72 5x÷4 = 1.35
2、看图列方程，并求出方程的解：（6分）
（1） x x x 15 (2) x x x
4.55
105
x x x x
3、列方程解下列各题：（6分）
（1）比一个数的2.5倍多9的数是13，求这个数。
（2）一个数的1.8倍比它的2倍少1.96，求这个数。
4、计算下面长方体或正方体的表面积和体积：（8分）
（1）长方体的长、宽、高分别为5分米，4.5分米和2分米。
（2）正方体的棱长为6厘米。
五、解决问题：（第1—3题用方程解）（5分×7=35分）
1、小明用一根96厘米长的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的3倍，长和宽各是多少厘米？
2、一个比赛用足球的价格比一个训练用足球的价格贵76元，已知比赛用足球的价格是训练用足球价格的3倍。求这两种足球的价格各是多少元？
3、学校印制纪念相册共用2850元，其中制版费800元，其余是印刷费。每本纪念相册的印刷费是12.5元，请问学校共印制了多少本纪念相册？
4、甲、乙两车在某地同时同向而行，甲车每小时行40千米，经过3小时甲车落在乙车后面30 千米处，求乙车每小时行多少千米？
5、一块棱长是0.6米的正方体钢坯，锻造成横截面是0.09平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？
6、做10节长方体通风管，每节长8分米，宽4分米，高3分米，至少需要多少平方米的铁皮？
7、一个长方体形状的游泳池，长50米，宽30米，深2米。（1）这个游泳池占地多少平方米？（2）要在游泳池各个面抹水泥，抹水泥的面积有多少平方米？（3）如果要把这个游泳池放满水需放水多少立方米？
六、思考题：（10分）
在一只长50厘米、宽40厘米的玻璃缸中，放入一块棱长为20厘米的正方体铁块，这时水深为25厘米，如果把这个铁块从缸中取出，原来水深是多少厘米？
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一、填空（每空5分，）
1. 小红走一段路要20分钟，小明要25分钟，小红、小明走这段路的时间比是（），小红、小明走这段路的速度比是（）。
2. 小红的身高是130厘米，是她爸爸身高的七分之五，妈妈的身高是爸爸的八分之七，小红的身高是妈妈的（），爸爸的身高是（）厘米，妈妈的身高是（）厘米，小红、爸爸、妈妈的身高比是（）。
3. 4的倒数是（）。
4. 7.4的倒数是（）。
5. 比的基本性质是（）。
6. 分数乘整数的意义是（）。
二、判断（对的打勾，错的打叉，每空5分）
1. 分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。（）
2. 小红的身高比小米矮七分之一，小米的身高就比小红高七分之一。（）
3. 1的倒数是1，0的倒数是0。（）
4. 甲数是乙数的三分之二，甲数是6，应把甲数看作单位“1”。（）
5. 2：4的比值是2。（）
6. 在比中，比的后项不能为0。（）
7. 3：3分之1化简是3：1。（）
8. 小红跑50米用10秒，小明跑60米用12秒，两人跑得一样快。（）
9. 把被减数和减数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），差不变。（）
10. 7+7-7+7=0（）
1. 小红走一段路要20分钟，小明要25分钟，小红、小明走这段路的时间比是（），小红、小明走这段路的速度比是（）。
2. 小红的身高是130厘米，是她爸爸身高的七分之五，妈妈的身高是爸爸的八分之七，小红的身高是妈妈的（），爸爸的身高是（）厘米，妈妈的身高是（）厘米，小红、爸爸、妈妈的身高比是（）。
3. 4的倒数是（）。
4. 7.4的倒数是（）。
5. 比的基本性质是（）。
6. 分数乘整数的意义是（）。
二、判断（对的打勾，错的打叉，每空5分）
1. 分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。（）
2. 小红的身高比小米矮七分之一，小米的身高就比小红高七分之一。（）
3. 1的倒数是1，0的倒数是0。（）
4. 甲数是乙数的三分之二，甲数是6，应把甲数看作单位“1”。（）
5. 2：4的比值是2。（）
6. 在比中，比的后项不能为0。（）
7. 3：3分之1化简是3：1。（）
8. 小红跑50米用10秒，小明跑60米用12秒，两人跑得一样快。（）
9. 把被减数和减数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），差不变。（）
10. 7+7-7+7=0（）
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