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这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”鲁迅先生《故乡》一文中这令人振聋发聩的警句,不但昭示当时的仁人志士,披荆斩棘,开辟新天地,也启迪今天在改革开放的年代,创业者呕心沥血地开凿经济繁荣的通衢大道,更给那些初升太阳般的莘莘学子以强有力的召唤,用青春热血铺就辉煌的人生之路。
请以《路》为题,写一篇600字左右的文章。
指导
“条条道路通罗马”,说的是通向罗马之路众多,而《路》这一命题亦然,写作者既可写成记叙文,也可写成说明文,更可写成议论文。诸多表达方式在文中尽可运用,信笔走文,不乏佳作频出。
要使文章出彩,写作中须注意下列两点:
首先要能捕捉题目寓意《路》这一命题,既可写实实在在的路,如《华灯初上的南京路》、《路的变迁》,更可写人生之路,如《榜上无名,脚下有路》、《我学会了走“路”》……总之,以“路”的本义、引申义、比喻义均可成文。
其次要有创新写“路”为题的作文,必须要有不同凡响,要体现出“大路”的气魄和胸怀,要突出“路”之含义,路在自然、人生、社会中之非常意义。
例文与评点
望着门前那窄窄的小巷,我不禁联想起那个下雨之夜。
“笃———笃”,拐杖声声,前面不远处有一位右腿残疾的青年,架着拐杖,支撑着瘦瘦的身躯,杖头轻快地点着地面,匆匆而行。
天阴沉沉的,像要下雨。“已是黄昏独自愁,更著风和雨。”诗含愁,人更愁。默默地,我怯怯前行。哎,考试再次失败,还有何颜面再见家中望女成凤的爸妈?
“哎哟”脚下一滑,我已经重重摔在地上。
当我爬起之时,那位拄着拐杖的青年已来到我身畔。
“行路难,行路难。多歧路,今安在?”我低眉神黯。
“哦,是吗,小妹妹,你怎么不念下句:‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。’”我愕然抬头,见他盯着我的一双沉思的眼睛充满坚定。杖声笃笃,稳重、有力……
我站在原地低头思索着,终于明白:生命因选择而辉煌。虽然成长有烦恼、坎坷、挫折,但我不会因为失意而烦恼,更不会为烦恼而烦恼。
无意中,我看到报纸上“一个女记者的视野”一文,我的心为之一动,“铁肩担道义,妙手著文章。”从此,我的心中升起了蓝蓝的文学梦。
我一心扎入了浩瀚的文学天地中,随着时间的推移,我慢慢地读懂了李清照的婉约、李白的豪放、朱自清的柔美、鲁迅的犀利、马克·吐温的恢谐,也在心中升起了蓝蓝的文学梦。
当天晚上,我做了一个梦,梦中我带上行李,独自一人踏上了路途,如同“丑小鸭”看见鸟儿自由飞翔,也跃跃欲试,去一个名叫“理想之路”的地方。一路向阳光奔去,光辉挡住了我前进的步伐,我没有气馁,再一次带上身影上路,好似游鱼,畅快潜行。我想去的地方,名字叫未来。一路向彩虹奔去,山峰挡住了我的去路……于是,我再朝目标奋飞,反复数次,终于飞上了蓝天。我唱着歌,越飞越高,突然,狂风刮来,我差点被拽下地,暴风打得我的翅膀生疼生疼的,我奋力拼博,终于成了胜利者。
从此,操场上少了一个英姿勃勃的女将,课间,少了一个嘻嘻哈哈的女孩,而图书馆的一隅,却多了一个成天抄抄写写的我。
蓝蓝的文学梦成了我心底的期望,而漂亮的笔记本成了我最佳的练兵场。夜深了,蝉睡了,不停的是我手中的笔,伴着橘黄的灯光,发出“吱吱”的响声。香茗已自我牺牲了,我仍倔强地跋涉,任凭蚊子的肆虐。冬天,寒冷的冬风呼啸地钻入窗缝,我的双脚麻了,站起来跺一跺,双手冻红了,放在嘴边呵一呵,热水袋早已成了冰袋,抛在一边,桌边的橱上堆着《红楼梦》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》……一系列的名著都是我的最爱。
我将我的14岁憧憬、15岁的梦幻、16岁的希望全部倾注在了文学上,我想去叩叩文学殿堂的大门,我想用自己稚嫩而执着的文字去写写同龄人,让人们认识少年的火热和清纯,多思与执着。
放飞自我,放飞心灵,向着我梦中的地方飞去……
铁岭中学顾菁
【评点】
鲁迅先生的名言:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”作者就是沿着这个轨迹,写自己稚嫩的年纪,在文学之路充满着金色的憧憬,与此同时,学着从阴影中走出来,孜孜不倦地钻研,坐拥名著,去叩文学殿堂之大门。
整篇文章结构新颖。思路开扩,引用古诗更添语言的色彩感,字里行间洋溢着勃勃生机。
这是一条宽广而又不寻常的路,在路的那一边,它通向理想的未来。
然而,在以前,这条路锁住了这个村里人们的愿望。
以前,前辈给村里人留下了一条窄窄的马路。由于狭窄,人多了只能挤过;由于是泥路,晴天,一脚踩下去,灰尘差点盖了鞋子;下雨天路面滑滑的,泥巴堆了起来,过路的人,常常摔成泥人似的。
村民们日日夜夜地在这条路上来往穿梭,路又是那样的不好,可却没有人想到要去修整它。
然而在一个下着毛毛细雨的清晨,什么都改变了……
冬天的早晨,是那样的寒气逼人。一阵寒风吹过;脸就像被刀割一般。在不远处,你似乎听到敲打石头的声音。
“砰———砰———砰———”又是一阵敲击声传来,那么清脆,那么有力。人们从暧和的被窝里伸出头来,听着这清脆的敲击声。还有的一些村民从床上爬起来,看看究竟是怎么一回事。
随着那声音走近一看,村里的四位大学生正顶风冒雨地修这条路。瞧他们那股狠劲儿,并不比长年累月耕田种地的农民逊色多少。他们的力量虽然小,但他们深信;精卫能填海,他们就能填路!花一个寒假的功夫,定会把这条路修好。村民们似乎被这不寻常的精神打动了,他们纷纷回家拿来工具,自觉地加入修路的行列……
于是,一条宽方而又平坦的马路出现在人们的眼前。这虽不比城里柏油路,但这是四位大学生精神的结晶,是人们汗水的结晶。这是一条开拓之路,它将带领人们奔向美好的明天!
存志中学朱云飞
【评点】
此文立意深刻,揭示了改革开放时代,知识是脱贫致富的力量。可见小作者关心“窗外”的改革热潮,捕捉到社会的热点。
改变“路”的命运也非容易,传统观念的作崇,让“小路”浑浑噩噩地“活着”,大学生的壮举才使小路变新颜。小作者重在对大学生精神的颂扬,用村民的觉醒反衬了文明创新是“精诚所至,金石为开”重要条件。
通篇克服一般学生叙事娓娓道来的慢节奏,而趋于散文化的快节奏。这点应是考生可借鉴之处。
人生就像一条路,每一件事情都像交叉口,一不留神就因为这件事而走错了道,而有时却从歪路上走了回来,就像兜了一个圈子似的。
今年夏天,当我再一次坐在琴凳前为考级努力练习时,去年的回忆涌了出来。
去年的夏天只有钢琴五级证书的我准备向钢琴八级进军,我对自己充满了信心,妈妈不断地鼓励着我,老师细心地辅导着我。我觉得考级这条路我将会走得很稳当。
拿到谱子后的第一个星期,我练得很努力,一遍又一遍地练着,每练完一遍,我就会拿支铅笔,在谱子上认真地在“正”字上添加一笔。回琴时,老师夸我:这样子练下去,你一定考得出八级。我很高兴,因为我有了一个很好的起步,我在这条路上走得很稳当。妈妈对我说:好好练,你要让那些认为你好高骛远的人看清楚,你能行的,你没有好高骛远。我很认真地点了点头,我知道,这次考级与以往不一样!今年的任务比以前更沉重。接下来的两个星期,我靠着这股信念,更加努力地练着,看着谱子上的“正”字越来越多,妈妈感到很欣慰:我很争气没让她丢脸。经过三个星期的苦练,我将考级曲目弹得很不错了,接下来的就要练速度。这条路我已经成功的走了一半,胜利离我越来越近了。
或许是作业太多了,又或许是暂时的成功麻痹了我的头脑,我开始放松自我,练琴的时间缩短了许多,“正”字的增多开始变得缓慢起来。我没有警告自己,妈妈没有察觉这个情况,老师更是一如既往的夸奖我弹得很好。我被老师的夸奖彻底的冲昏了头脑,我变得更懒散,由于作业已经差不多做完了,我便玩起了久违的电脑游戏,看起了被爸爸称为“浪费时间”的书。老师终于发现了我的进步越来越小,他向我发出了警告:如果你再这样下去,八级证书将离你远去。妈妈的脸色有点发白,她在担心着我。我变得紧张,我发现我在考级这条路上走远了,走上了岔路。我试图让自己从岔路上走回来,于是我又开始紧张地练习。离考级还有一个星期的时候,老师告诉我:你现在就在及格级线上徘徊,如果再走几步,你将会成功;如果你停了下来,你将会失败。我明白了,我只是刚刚从岔路上绕了回来,离胜利还是差了不少。那节课上我没有再说什么,只是认真地将老师所说的注意点一点一滴地往脑子里刻,妈妈手中的笔没有片刻的停息,飞快地在本子上记录着,唯恐我记不住这么多话。接下来的一个星期,我在路上不断地往前走,往前走,因为我要获得胜利。
后来,我勉强地拿到了钢琴八级证书,它使我懂得,要认认真真、小心翼翼地走好一条路,不要走向无用的岔路;要走最少的路得到胜利,不要绕圈子。
存志中学胡心怡
【评点】
此文作者独辟蹊径写出了在“求艺”之路上的“岔道”,反思一个简朴而耐人寻味的道理:懈怠而自满是走弯路的根源,“迷途知返”才能走上正途。行路的真谛,在此演绎得如此感人,读后让人感悟颇多。
记得曾经在一本杂志上阅读过这么一则故事:辛勤的铺路工人正在铺一条原本漫漫寂寥的长路,冷漠地对峙着千山万壑;原本是星月交辉都不曾打动那些呆板的铺路碎石。于是,向导便对他们说:“太死寂沉沉了,”后来工人们便想出了盎然生机的一个办法———一边铺路,一边在道路两旁播撒花籽,于是,每一条流经的履痕都缀满了芬芳,后来,当这条道路铺完之后,人们行走的时候,都被两旁的花花草草迷住了。
读了这则故事之后,我有很大的感触,心想:人生道路也何尝不是这样?在人生这条漫长的道路上,我们会遇到许多挫折、悲伤,甚至是哀愁,可是只要我们不被这些困难所压倒,理智地去面对,想方设法地找寻快乐的秘密,就能创造出美好的未来。生活中不如意的事十有八九问题在于你怎样去面对这些不如意,怎样在它身边播撒种子,使它一路花香。
人生旅途中充满了压力和艰险,有人便就此败下阵来,终生潦倒;有的人经历过种种磨难,穿越过人生诸多的忧患,能够战胜那一切险阻,并最终到达自己的目标,这是一种成功的人生境界。
所以,寂寞心理即使搁置到喧哗中也满眼冷漠;燃烧的爱心即使漂泊到荒岛上,也不会感到孤苦伶仃,朋友,让我们在开始这条漫长的路上准备好撒播花种的口袋,以便在生命最糟糕的时候,也同样能够花香宜人!
请以《路》为题,写一篇600字左右的文章。
指导
“条条道路通罗马”,说的是通向罗马之路众多,而《路》这一命题亦然,写作者既可写成记叙文,也可写成说明文,更可写成议论文。诸多表达方式在文中尽可运用,信笔走文,不乏佳作频出。
要使文章出彩,写作中须注意下列两点:
首先要能捕捉题目寓意《路》这一命题,既可写实实在在的路,如《华灯初上的南京路》、《路的变迁》,更可写人生之路,如《榜上无名,脚下有路》、《我学会了走“路”》……总之,以“路”的本义、引申义、比喻义均可成文。
其次要有创新写“路”为题的作文,必须要有不同凡响,要体现出“大路”的气魄和胸怀,要突出“路”之含义,路在自然、人生、社会中之非常意义。
例文与评点
望着门前那窄窄的小巷,我不禁联想起那个下雨之夜。
“笃———笃”,拐杖声声,前面不远处有一位右腿残疾的青年,架着拐杖,支撑着瘦瘦的身躯,杖头轻快地点着地面,匆匆而行。
天阴沉沉的,像要下雨。“已是黄昏独自愁,更著风和雨。”诗含愁,人更愁。默默地,我怯怯前行。哎,考试再次失败,还有何颜面再见家中望女成凤的爸妈?
“哎哟”脚下一滑,我已经重重摔在地上。
当我爬起之时,那位拄着拐杖的青年已来到我身畔。
“行路难,行路难。多歧路,今安在?”我低眉神黯。
“哦,是吗,小妹妹,你怎么不念下句:‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。’”我愕然抬头,见他盯着我的一双沉思的眼睛充满坚定。杖声笃笃,稳重、有力……
我站在原地低头思索着,终于明白:生命因选择而辉煌。虽然成长有烦恼、坎坷、挫折,但我不会因为失意而烦恼,更不会为烦恼而烦恼。
无意中,我看到报纸上“一个女记者的视野”一文,我的心为之一动,“铁肩担道义,妙手著文章。”从此,我的心中升起了蓝蓝的文学梦。
我一心扎入了浩瀚的文学天地中,随着时间的推移,我慢慢地读懂了李清照的婉约、李白的豪放、朱自清的柔美、鲁迅的犀利、马克·吐温的恢谐,也在心中升起了蓝蓝的文学梦。
当天晚上,我做了一个梦,梦中我带上行李,独自一人踏上了路途,如同“丑小鸭”看见鸟儿自由飞翔,也跃跃欲试,去一个名叫“理想之路”的地方。一路向阳光奔去,光辉挡住了我前进的步伐,我没有气馁,再一次带上身影上路,好似游鱼,畅快潜行。我想去的地方,名字叫未来。一路向彩虹奔去,山峰挡住了我的去路……于是,我再朝目标奋飞,反复数次,终于飞上了蓝天。我唱着歌,越飞越高,突然,狂风刮来,我差点被拽下地,暴风打得我的翅膀生疼生疼的,我奋力拼博,终于成了胜利者。
从此,操场上少了一个英姿勃勃的女将,课间,少了一个嘻嘻哈哈的女孩,而图书馆的一隅,却多了一个成天抄抄写写的我。
蓝蓝的文学梦成了我心底的期望,而漂亮的笔记本成了我最佳的练兵场。夜深了,蝉睡了,不停的是我手中的笔,伴着橘黄的灯光,发出“吱吱”的响声。香茗已自我牺牲了,我仍倔强地跋涉,任凭蚊子的肆虐。冬天,寒冷的冬风呼啸地钻入窗缝,我的双脚麻了,站起来跺一跺,双手冻红了,放在嘴边呵一呵,热水袋早已成了冰袋,抛在一边,桌边的橱上堆着《红楼梦》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》……一系列的名著都是我的最爱。
我将我的14岁憧憬、15岁的梦幻、16岁的希望全部倾注在了文学上,我想去叩叩文学殿堂的大门,我想用自己稚嫩而执着的文字去写写同龄人,让人们认识少年的火热和清纯,多思与执着。
放飞自我,放飞心灵,向着我梦中的地方飞去……
铁岭中学顾菁
【评点】
鲁迅先生的名言:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”作者就是沿着这个轨迹,写自己稚嫩的年纪,在文学之路充满着金色的憧憬,与此同时,学着从阴影中走出来,孜孜不倦地钻研,坐拥名著,去叩文学殿堂之大门。
整篇文章结构新颖。思路开扩,引用古诗更添语言的色彩感,字里行间洋溢着勃勃生机。
这是一条宽广而又不寻常的路,在路的那一边,它通向理想的未来。
然而,在以前,这条路锁住了这个村里人们的愿望。
以前,前辈给村里人留下了一条窄窄的马路。由于狭窄,人多了只能挤过;由于是泥路,晴天,一脚踩下去,灰尘差点盖了鞋子;下雨天路面滑滑的,泥巴堆了起来,过路的人,常常摔成泥人似的。
村民们日日夜夜地在这条路上来往穿梭,路又是那样的不好,可却没有人想到要去修整它。
然而在一个下着毛毛细雨的清晨,什么都改变了……
冬天的早晨,是那样的寒气逼人。一阵寒风吹过;脸就像被刀割一般。在不远处,你似乎听到敲打石头的声音。
“砰———砰———砰———”又是一阵敲击声传来,那么清脆,那么有力。人们从暧和的被窝里伸出头来,听着这清脆的敲击声。还有的一些村民从床上爬起来,看看究竟是怎么一回事。
随着那声音走近一看,村里的四位大学生正顶风冒雨地修这条路。瞧他们那股狠劲儿,并不比长年累月耕田种地的农民逊色多少。他们的力量虽然小,但他们深信;精卫能填海,他们就能填路!花一个寒假的功夫,定会把这条路修好。村民们似乎被这不寻常的精神打动了,他们纷纷回家拿来工具,自觉地加入修路的行列……
于是,一条宽方而又平坦的马路出现在人们的眼前。这虽不比城里柏油路,但这是四位大学生精神的结晶,是人们汗水的结晶。这是一条开拓之路,它将带领人们奔向美好的明天!
存志中学朱云飞
【评点】
此文立意深刻,揭示了改革开放时代,知识是脱贫致富的力量。可见小作者关心“窗外”的改革热潮,捕捉到社会的热点。
改变“路”的命运也非容易,传统观念的作崇,让“小路”浑浑噩噩地“活着”,大学生的壮举才使小路变新颜。小作者重在对大学生精神的颂扬,用村民的觉醒反衬了文明创新是“精诚所至,金石为开”重要条件。
通篇克服一般学生叙事娓娓道来的慢节奏,而趋于散文化的快节奏。这点应是考生可借鉴之处。
人生就像一条路,每一件事情都像交叉口,一不留神就因为这件事而走错了道,而有时却从歪路上走了回来,就像兜了一个圈子似的。
今年夏天,当我再一次坐在琴凳前为考级努力练习时,去年的回忆涌了出来。
去年的夏天只有钢琴五级证书的我准备向钢琴八级进军,我对自己充满了信心,妈妈不断地鼓励着我,老师细心地辅导着我。我觉得考级这条路我将会走得很稳当。
拿到谱子后的第一个星期,我练得很努力,一遍又一遍地练着,每练完一遍,我就会拿支铅笔,在谱子上认真地在“正”字上添加一笔。回琴时,老师夸我:这样子练下去,你一定考得出八级。我很高兴,因为我有了一个很好的起步,我在这条路上走得很稳当。妈妈对我说:好好练,你要让那些认为你好高骛远的人看清楚,你能行的,你没有好高骛远。我很认真地点了点头,我知道,这次考级与以往不一样!今年的任务比以前更沉重。接下来的两个星期,我靠着这股信念,更加努力地练着,看着谱子上的“正”字越来越多,妈妈感到很欣慰:我很争气没让她丢脸。经过三个星期的苦练,我将考级曲目弹得很不错了,接下来的就要练速度。这条路我已经成功的走了一半,胜利离我越来越近了。
或许是作业太多了,又或许是暂时的成功麻痹了我的头脑,我开始放松自我,练琴的时间缩短了许多,“正”字的增多开始变得缓慢起来。我没有警告自己,妈妈没有察觉这个情况,老师更是一如既往的夸奖我弹得很好。我被老师的夸奖彻底的冲昏了头脑,我变得更懒散,由于作业已经差不多做完了,我便玩起了久违的电脑游戏,看起了被爸爸称为“浪费时间”的书。老师终于发现了我的进步越来越小,他向我发出了警告:如果你再这样下去,八级证书将离你远去。妈妈的脸色有点发白,她在担心着我。我变得紧张,我发现我在考级这条路上走远了,走上了岔路。我试图让自己从岔路上走回来,于是我又开始紧张地练习。离考级还有一个星期的时候,老师告诉我:你现在就在及格级线上徘徊,如果再走几步,你将会成功;如果你停了下来,你将会失败。我明白了,我只是刚刚从岔路上绕了回来,离胜利还是差了不少。那节课上我没有再说什么,只是认真地将老师所说的注意点一点一滴地往脑子里刻,妈妈手中的笔没有片刻的停息,飞快地在本子上记录着,唯恐我记不住这么多话。接下来的一个星期,我在路上不断地往前走,往前走,因为我要获得胜利。
后来,我勉强地拿到了钢琴八级证书,它使我懂得,要认认真真、小心翼翼地走好一条路,不要走向无用的岔路;要走最少的路得到胜利,不要绕圈子。
存志中学胡心怡
【评点】
此文作者独辟蹊径写出了在“求艺”之路上的“岔道”,反思一个简朴而耐人寻味的道理:懈怠而自满是走弯路的根源,“迷途知返”才能走上正途。行路的真谛,在此演绎得如此感人,读后让人感悟颇多。
记得曾经在一本杂志上阅读过这么一则故事:辛勤的铺路工人正在铺一条原本漫漫寂寥的长路,冷漠地对峙着千山万壑;原本是星月交辉都不曾打动那些呆板的铺路碎石。于是,向导便对他们说:“太死寂沉沉了,”后来工人们便想出了盎然生机的一个办法———一边铺路,一边在道路两旁播撒花籽,于是,每一条流经的履痕都缀满了芬芳,后来,当这条道路铺完之后,人们行走的时候,都被两旁的花花草草迷住了。
读了这则故事之后,我有很大的感触,心想:人生道路也何尝不是这样?在人生这条漫长的道路上,我们会遇到许多挫折、悲伤,甚至是哀愁,可是只要我们不被这些困难所压倒,理智地去面对,想方设法地找寻快乐的秘密,就能创造出美好的未来。生活中不如意的事十有八九问题在于你怎样去面对这些不如意,怎样在它身边播撒种子,使它一路花香。
人生旅途中充满了压力和艰险,有人便就此败下阵来,终生潦倒;有的人经历过种种磨难,穿越过人生诸多的忧患,能够战胜那一切险阻,并最终到达自己的目标,这是一种成功的人生境界。
所以,寂寞心理即使搁置到喧哗中也满眼冷漠;燃烧的爱心即使漂泊到荒岛上,也不会感到孤苦伶仃,朋友,让我们在开始这条漫长的路上准备好撒播花种的口袋,以便在生命最糟糕的时候,也同样能够花香宜人!
2012-11-30
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我想说,这种问题,在百度上查真心不靠谱,我们班同学就是的,上百度查作业,结果好多都“撞”了,被老师骂的。。。。。。
所以,还是自己想吧
所以,还是自己想吧
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