鲁迅与时间 阅读答案

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SXV任子陌晴
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鲁迅一生只活了55岁,可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统计,鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊!

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说过:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕写作,翻译,编集一年中所写的文章。如1925年的除夕夜,他编成了一本《华盖集》,写了1200字的《题记》;1932年的除夕夜,他编成了《南腔北调集》,写了1000多字的《题记》;1934年的除夕夜,他翻译了西班牙作家巴罗哈的小说《少年别》,还写了译后附记;1935年的除夕,也就是鲁迅生前的最后一个除夕,他又编了《且介亭杂文二集》,除写了《序言》外,还写了长达近万字的《后记》。此外,鲁迅还常常利用每年除夕整理日记或计划第二年的工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
问一:从鲁迅说:“时间就想海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”体会到什么?
问二:从“时间每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量;给懒散的人只留下一片悔恨。”体会到什么?
问三:文中“鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。”在那段起什么作用?在文中其他段落找出一句相同作用的。
问四:“是多么惊人的数字啊!”中“惊人”说明了什么?用那些成语或诗句来赞美鲁迅?
问五:写一句关于时间的比喻句。
问六:不同人、不同情况的“死”有着不同的说法,完成下列填空:
()的称为“牺牲”;()的称为“遇难”;()的称为“夭折”;()的称为“驾崩”?
【问一:体会到时间的弹性:只要提高学习效率,我们就会拥有无尽的时间。
问二:体会到时间的多样性:不同的人在相同的时间里能取得不同的结果。
问三:承上启下的过渡作用。一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。
问四:说明:在短短18年的时间里,先生创作量的巨大。 成语:任劳任怨 著作等身 诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。/等
问五:时间就像沙子,即使紧紧握住也会慢慢逝去。/ 时间就是一把无情剑,无论你心甘还是不愿,都会成为云烟。
问六:为成全大义而死的称为“牺牲”;不幸身亡的称为“遇难”;未成年而死的称为“夭折”;帝王离开人世的称为“驾崩”。】
追问
已经交了,但还是谢谢你!
追答
嘻嘻,不用谢~
强800
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一、近义词 繁忙 (忙碌)   勤勉 (勤奋)     懒散 (散漫、懒惰) 宝贵(珍贵)

反义词         (空闲)        (懒散)          (勤勉)           (平凡)

二、回答问题:

1)、结合课题,想想课文为什么要用上一系列具体的数字?

第一节中的数字说明了  鲁迅很勤勉,他生命短暂,但是留给后人的文化遗产却是丰富而宝贵。

第二节中的数字写出了  (删)            

第三节中年份和写作数量的列举充分说明了  鲁迅抓紧时间、善挤时间,写作数量很多。  

第四节中的数字说明了   (删)                                                         

2)、为什么说“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。” 你认为学习时应该怎样抓紧时间、善挤时间?

答:因为海绵里能不断挤出水,繁忙中也能挤出时间。时间是掌握在人的手里的,一个人只要抓紧时间,

再忙也会有时间。所以,我在学习时,…………(联系生活实际,自己发挥)

3)“鲁迅的巨大贡献都是从‘时间老人’那儿争取来的”这句话的含义是 鲁迅一生写了640万字,为人类作出很大的贡献。他的巨大贡献是跟他抓紧时间、善挤时间分不开的。

4)、积累珍惜时间的名言:时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。

5)、课题中的“与”字,将“鲁迅”、“时间”连接在了一起,请问他们之间是什么关系?答:鲁迅是个珍惜时间,善于挤时间的人。他勤奋写作,在短暂的生命中为后人留下了丰富而宝贵的文化遗产。                                                                            

6)整合课文信息,撰写鲁迅简介:

根据文中了解到的信息,我们试着为鲁迅先生做个简介。(100字)

【要比较简洁地介绍一位人物,一般需要介绍:姓名、哪里人、干什么的、突出的成就、主要的品格特点、他的人生格言等。】

                                                                                          

                                                                                           

                                                                                           

                                                                                          

三、课文内容填空:

  一年到头,鲁迅(       ),即使在(       )时,鲁迅也和(       )一样辛勤的工作。他一生只活了(       )岁,可是却给我们留下了(       )万字的著作。那是多么(       )的数字啊!

四、摘录文中的比喻句,并写一句:                

   (删)                                                                        

 

补充:理解“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”

含义:时间,每人得到的都一样,但勤勉的人能做很多事情,为人类作出贡献,二懒散的人,白白浪费了宝贵的时间,最后一事无成。

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