六年级下册第三单元考试作文 50
《我的小老师》下课时，我望着数学试卷上的一道题，呆住了，任凭我怎么想也想不到解题的思路。正当我想放弃的时候，学习委员吴晓走到我身边，问我遇到什么难题了。然后她就耐心地给我...
《我的小老师》下课时，我望着数学试卷上的一道题，呆住了，任凭我怎么想也想不到解题的思路。正当我想放弃的时候，学习委员吴晓走到我身边，问我遇到什么难题了。然后她就耐心地给我讲解，直到我弄明白为止。
她真像一位小老师，我很感谢她。
（把我的小老师写具体，写到450字，要确定主要写谁，要表现她的什么特点，多问几个问题。如：当时遇到难题时我的表现是怎样的？吴晓怎么向我了解情况？她的耐心体现在哪？） 展开
她真像一位小老师，我很感谢她。
（把我的小老师写具体，写到450字，要确定主要写谁，要表现她的什么特点，多问几个问题。如：当时遇到难题时我的表现是怎样的？吴晓怎么向我了解情况？她的耐心体现在哪？） 展开
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