如何奋战中考前一星期
离中考还有一星期各门课我应该复习哪些内容?中考的时候要准备些什么?中考的时候如果紧张的话要怎么调整心态?中考的时候可以带湿巾这些东西吗?要去掉包装吗?越详细越好,感之不尽...
离中考还有一星期各门课我应该复习哪些内容?中考的时候要准备些什么?中考的时候如果紧张的话要怎么调整心态?中考的时候可以带湿巾这些东西吗?要去掉包装吗?越详细越好,感之不尽!(尽量原创,要复制,可以组合网上的和自己意见)
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2013-11-09
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中考在即,如果能够在最后一个星期里,进行高效的归纳总结,查漏补缺,胜算的把握会更大。我就中考语文四大板块中的几个关键点,给同学们提提建议,希望对大家有所帮助。
基础知识的积累和运用。重点掌握古诗文,虽然大家早就会背会默写了,但总存在几个易错的字或句。这一块内容是最容易得分的,千万不要因为大意而失分。
现代文阅读。这一部分主要考查语文理解能力。这种能力是长期积累的,并非一朝一夕的突击就能提高。但凡事都要讲究方法,如果方法不当,切入点不准确,理解能力再高,同样也会漏洞百出。反之,却能收到事半功倍的效果。
归纳一下,主要有以下四个关键点:筛选信息题要找准命题点,把题干还原到文本中,在其前后寻找答案;材料概括题要抓住三要素即“什么人、做什么事、结果怎么样”;语言赏析题要先看看这句话有无运用修辞方法,其次看一看句中有哪几个精妙的动词或形容词;看法启示题一定要结合文章的主旨来作答,切不可任由某点生发开去。
古诗文阅读。这部分的两段古文往往一段是课内的,一段是课外的。有些同学认为课内的题容易对付,课外的题难以把握。其实,中考卷里的课外古文难度都不大,几乎所有的知识点都是课内古文的迁移和延伸,只要课内古文落实得好,答对课外古文题不成问题。
写作。命题作文、材料作文、话题作文,都是中考作文命题的常见方式。经过复习,相信同学们已经能够清楚区分这三种命题方式的各自特点:命题作文写作时不能另起题目,材料作文和话题作文,都要自己根据材料或话题另起题目。材料作文的主题基本上已由材料定下,话题作文的主题则要自己确定。
考场作文的得分点主要有这样几条:字数充足,字迹清楚,一般以所要求的字数范围为准,不能不够也不要超出;结构美观,可以考虑引进题记或小标题,每段不能太长,并列的各段字数要均衡;感情真挚,眼界开阔,尽量让历史文化入文,让山川河流入文,让社会人生入文;语言优美,适当运用比喻、拟人、引用等修辞方法。写作是中考语文板块的重中之重。
最后,预祝同学们中考取得圆满成功!
数学考前巧安排
包彦禹, 临海市外国语学校数学教师,全国初中数学优秀课获奖教师。 考前一星期是复习冲刺的最后阶段,“决战”前的规划部署至关重要。以下就数学学科谈谈考前应注意的事项。
回归基础,查漏补缺
学科的总复习,通常教师会紧扣《考纲》,引领学生去经历一个由薄到厚,再到薄的过程。要做到考前的这个薄,总的原则是回归基础,查漏补缺,将知识结构化、网络化。复习应收缩到教材和考试条目上,命题教师在命制考题时必备的资料也正是教材与《考试说明》。但并不是简单地去看课本,应站在更高的角度去审视教材,注意知识交汇处的知识,甚至有必要再去做做书后练习,发现生疏的考点及时重点地补习一下,已经熟练的内容可以“一带而过”。对于复习资料保管较好或建有“错题集”的同学,重温错题也是一个高效的梳理方法。
抓主干,重点知识要烂熟于心
从《考纲》看,主干知识有四大块:数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习。
其中函数与图形变换是最核心的主干知识,统计与概率尽管内容不多,但由于其知识较易生活化,值得重点关注。同时,新课程中新增的知识点,如视图与投影、位似、图形与坐标、估算等,均为近年实验区考试热点。当然,成为“热点”的重点知识年年必考,但试题重现不是机械重复,而是常考常新,只要基础知识打扎实了,万变不离其宗,各种问题还是可以迎刃而解的。
合理评估自己,树立信心不放弃
从这两年考试结果看,有近半同学没能达到基础要求,这部分同学基本是被动放弃,这是因为之前对数学学习缺少信心的缘故。要知道,中考毕竟不是高考,它的主要功能是了解同学们义务教育阶段数学学习的基本水平,其选拔功能正在逐步淡化,降低试卷难度,将平均得分率稳定在70%至75%是大势所趋。所以,同学们大可不必因为不会解部分数学题(特别是那些难题、怪题)而怀疑自己的数学能力和水平。只要自己努力了,进步了,就应该有足够的自信。
事半功倍的复习
娄素萍,台州初级中学英语一级教师,临海市优质课评比一等奖获得者。 初三同学即将迎来一年一度的中考。在临考前的一个星期里,该如何进行有效的复习呢?笔者认为此时不应再去花大量时间做题,而要静下心来做好总结、归纳及查漏补缺工作。同学们可以从以下几方面去做:
回归书本,梳理基础知识点
许多练习同学们一看就会,可一做就错,究其根本,原因在于基础知识熟练程度不够。因此,考前对照《中考说明》,着手将六册书本翻阅一遍,再次梳理知识点非常必要。切记不能走走过场,必须点点滴滴、扎扎实实地落实各个考点。
合理巧妙地复习中考说明中的单词
在这里,单词复习并不是简单而孤立地再现,而应在记忆某个单词的同时,把此单词的相应形式,如反义词、近义词及它们之间的区别也复习一遍。举例来说,当我们看到单词if 有“是否”和“如果” 两个意思,就应该想到它们各自的用法,典型的例句又是哪个。还要明白if表示“如果”时是什么从句,用法上有什么特点,再要拓展到另外哪种从句和它用法相似,而这种从句又有几个可以这样使用的单词或词组。假如所有这些内容都能了然与胸,表明这个词已经掌握透彻了。要是有哪个环节想不回来,这块内容就是你的欠缺,就要马上着手解决。这样的复习才能起到事半功倍的效果。
着手翻阅错题
把所有做过的练习及模拟试卷整理成册,浏览一遍。对做错的题务必要“多加关照”,而且一定要分析所犯错误的原因,彻底弄明白涉及到的知识点,避免中考时犯类似的错误。要知道今天的纠错和查漏补缺,就是明天决胜中考的有力保证。
强化听力训练
每天抽出20分钟左右时间,进行英语听力训练,熟悉语音、语调及语速,强化听力反应。以免正式考试时由于紧张而发生不必要的失误,影响听力成绩。这样的训练应一直持续到中考的前一天。
说到这里,该指出的是,应试的心态永远比方法来得重要,在复习中切忌患得患失。平和的心态必然拥有平和自信的应试能力。祝考试成功啊
基础知识的积累和运用。重点掌握古诗文,虽然大家早就会背会默写了,但总存在几个易错的字或句。这一块内容是最容易得分的,千万不要因为大意而失分。
现代文阅读。这一部分主要考查语文理解能力。这种能力是长期积累的,并非一朝一夕的突击就能提高。但凡事都要讲究方法,如果方法不当,切入点不准确,理解能力再高,同样也会漏洞百出。反之,却能收到事半功倍的效果。
归纳一下,主要有以下四个关键点:筛选信息题要找准命题点,把题干还原到文本中,在其前后寻找答案;材料概括题要抓住三要素即“什么人、做什么事、结果怎么样”;语言赏析题要先看看这句话有无运用修辞方法,其次看一看句中有哪几个精妙的动词或形容词;看法启示题一定要结合文章的主旨来作答,切不可任由某点生发开去。
古诗文阅读。这部分的两段古文往往一段是课内的,一段是课外的。有些同学认为课内的题容易对付,课外的题难以把握。其实,中考卷里的课外古文难度都不大,几乎所有的知识点都是课内古文的迁移和延伸,只要课内古文落实得好,答对课外古文题不成问题。
写作。命题作文、材料作文、话题作文,都是中考作文命题的常见方式。经过复习,相信同学们已经能够清楚区分这三种命题方式的各自特点:命题作文写作时不能另起题目,材料作文和话题作文,都要自己根据材料或话题另起题目。材料作文的主题基本上已由材料定下,话题作文的主题则要自己确定。
考场作文的得分点主要有这样几条:字数充足,字迹清楚,一般以所要求的字数范围为准,不能不够也不要超出;结构美观,可以考虑引进题记或小标题,每段不能太长,并列的各段字数要均衡;感情真挚,眼界开阔,尽量让历史文化入文,让山川河流入文,让社会人生入文;语言优美,适当运用比喻、拟人、引用等修辞方法。写作是中考语文板块的重中之重。
最后,预祝同学们中考取得圆满成功!
数学考前巧安排
包彦禹, 临海市外国语学校数学教师,全国初中数学优秀课获奖教师。 考前一星期是复习冲刺的最后阶段,“决战”前的规划部署至关重要。以下就数学学科谈谈考前应注意的事项。
回归基础,查漏补缺
学科的总复习,通常教师会紧扣《考纲》,引领学生去经历一个由薄到厚,再到薄的过程。要做到考前的这个薄,总的原则是回归基础,查漏补缺,将知识结构化、网络化。复习应收缩到教材和考试条目上,命题教师在命制考题时必备的资料也正是教材与《考试说明》。但并不是简单地去看课本,应站在更高的角度去审视教材,注意知识交汇处的知识,甚至有必要再去做做书后练习,发现生疏的考点及时重点地补习一下,已经熟练的内容可以“一带而过”。对于复习资料保管较好或建有“错题集”的同学,重温错题也是一个高效的梳理方法。
抓主干,重点知识要烂熟于心
从《考纲》看,主干知识有四大块:数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习。
其中函数与图形变换是最核心的主干知识,统计与概率尽管内容不多,但由于其知识较易生活化,值得重点关注。同时,新课程中新增的知识点,如视图与投影、位似、图形与坐标、估算等,均为近年实验区考试热点。当然,成为“热点”的重点知识年年必考,但试题重现不是机械重复,而是常考常新,只要基础知识打扎实了,万变不离其宗,各种问题还是可以迎刃而解的。
合理评估自己,树立信心不放弃
从这两年考试结果看,有近半同学没能达到基础要求,这部分同学基本是被动放弃,这是因为之前对数学学习缺少信心的缘故。要知道,中考毕竟不是高考,它的主要功能是了解同学们义务教育阶段数学学习的基本水平,其选拔功能正在逐步淡化,降低试卷难度,将平均得分率稳定在70%至75%是大势所趋。所以,同学们大可不必因为不会解部分数学题(特别是那些难题、怪题)而怀疑自己的数学能力和水平。只要自己努力了,进步了,就应该有足够的自信。
事半功倍的复习
娄素萍,台州初级中学英语一级教师,临海市优质课评比一等奖获得者。 初三同学即将迎来一年一度的中考。在临考前的一个星期里,该如何进行有效的复习呢?笔者认为此时不应再去花大量时间做题,而要静下心来做好总结、归纳及查漏补缺工作。同学们可以从以下几方面去做:
回归书本,梳理基础知识点
许多练习同学们一看就会,可一做就错,究其根本,原因在于基础知识熟练程度不够。因此,考前对照《中考说明》,着手将六册书本翻阅一遍,再次梳理知识点非常必要。切记不能走走过场,必须点点滴滴、扎扎实实地落实各个考点。
合理巧妙地复习中考说明中的单词
在这里,单词复习并不是简单而孤立地再现,而应在记忆某个单词的同时,把此单词的相应形式,如反义词、近义词及它们之间的区别也复习一遍。举例来说,当我们看到单词if 有“是否”和“如果” 两个意思,就应该想到它们各自的用法,典型的例句又是哪个。还要明白if表示“如果”时是什么从句,用法上有什么特点,再要拓展到另外哪种从句和它用法相似,而这种从句又有几个可以这样使用的单词或词组。假如所有这些内容都能了然与胸,表明这个词已经掌握透彻了。要是有哪个环节想不回来,这块内容就是你的欠缺,就要马上着手解决。这样的复习才能起到事半功倍的效果。
着手翻阅错题
把所有做过的练习及模拟试卷整理成册,浏览一遍。对做错的题务必要“多加关照”,而且一定要分析所犯错误的原因,彻底弄明白涉及到的知识点,避免中考时犯类似的错误。要知道今天的纠错和查漏补缺,就是明天决胜中考的有力保证。
强化听力训练
每天抽出20分钟左右时间,进行英语听力训练,熟悉语音、语调及语速,强化听力反应。以免正式考试时由于紧张而发生不必要的失误,影响听力成绩。这样的训练应一直持续到中考的前一天。
说到这里,该指出的是,应试的心态永远比方法来得重要,在复习中切忌患得患失。平和的心态必然拥有平和自信的应试能力。祝考试成功啊
2013-11-09
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我怎么知道你什么地方强弱了,如果我就这么盲目的给你建议,岂不做了很多负功。
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