Question

家长怎么帮助一年级孩子学好汉语拼音

Answer 1

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的宝宝哦。

Answer 2

拼音是学好汉语的基础，但是有好多家长都反映孩子的汉语拼音学的不好，都很着急。一年级的孩子刚学拼音，难度很大，既要记音，又要记形，在学习过程中肯定会遇到这样和那样的问题，家长不要着急。学习汉语拼音并没有什么捷径可走，主要还是靠孩子平时多读多练，熟能生巧。以下总结了几点建议供家长们参考： 第一、做好预习工作，家长可将第二天的新课先带孩子预习一下，让孩子对新课内容有个大概的了解。 第二、鼓励孩子上课认真听。 第三、将当天学过的内容回家及时复习，达到会背会默的程度。 学习拼音是个很枯燥的过程，希望各位家长能抽出时间帮孩子打好基础，让孩子每天都有进步。 具体提高方法： 一、拼读方法帮助记忆。 ou---先念O 再念U ，所以它的发音以O为主,念成“鸥”； UO--先念U 再念O ，所以它的发音以U为主,拼出来就是“窝”。 二、通过配同一个声母的方法记忆。 例：过（guo） 够（gou） 配同一个声母，然后读出来，就可以知道啦，而且ou是一个韵母，g-ou => 够但是uo是两个韵母所组成的，g-u-o => 过 总之，拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。一旦急躁，往往孩子越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且，拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地反复、巩固、加深，自然就会熟能生巧。鼓励是最好的灵丹妙药，家长切莫吝啬鼓励表扬的语言。·热议“奥数育是与非”小学生克服粗心马虎妙招小学生注意力不集中训练方法九九乘法口诀小学数学公式大全北京小升初家长必备宝典牛津小学英语免费下载 汉语拼音学习法北京小升初择校攻略小升初基础知识一点通小学生实用成语大全小升初真题集锦中考签约基本知识专题：疯狂的奥数中小学生必读书籍推荐小升初月历推荐给好友 我要收藏 我要纠错 我要打印

Answer 3

第一、做好预习工作，家长可将第二天的新课先带孩子预习一下，让孩子对新课内容有个大概的了解。

第二、鼓励孩子上课认真听。

第三、将当天学过的内容回家及时复习，达到会背会默的程度。

学习拼音是个很枯燥的过程，希望各位家长能抽出时间帮孩子打好基础，让孩子每天都有进步。

• 汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。国际标准 ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

• 无论中国自己的规范还是国际标准，都明确指出了汉语拼音的性质和地位，即汉语普通话的拉丁拼写法或转写系统，而非汉语正字法或汉语的文字系统。汉语拼音字母只是对方案所用拉丁字母个体的称谓，并不意味着汉语拼音是一种拼音文字（全音素文字）。

• 汉语拼音在中国大陆使用范围十分广泛。海外华人地区，特别是华语地区如菲律宾，马来西亚和新加坡等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。

Answer 4

你好
拼音是学好汉语的基础，但是有好多家长都反映孩子的汉语拼音学的不好，都很着急。一年级的孩子刚学拼音，难度很大，既要记音，又要记形，在学习过程中肯定会遇到这样和那样的问题，家长不要着急。学习汉语拼音并没有什么捷径可走，主要还是靠孩子平时多读多练，熟能生巧。以下总结了几点建议供家长们参考：
第一、做好预习工作，家长可将第二天的新课先带孩子预习一下，让孩子对新课内容有个大概的了解。 第二、鼓励孩子上课认真听。 第三、将当天学过的内容回家及时复习，达到会背会默的程度。 学习拼音是个很枯燥的过程，希望各位家长能抽出时间帮孩子打好基础，让孩子每天都有进步。 具体提高方法：

一、拼读方法帮助记忆。 ou---先念O 再念U ，所以它的发音以O为主,念成“鸥”； UO--先念U 再念O ，所以它的发音以U为主,拼出来就是“窝”。 二、通过配同一个声母的方法记忆。 例：过（guo） 够（gou） 配同一个声母，然后读出来，就可以知道啦，而且ou是一个韵母，g-ou => 够但是uo是两个韵母所组成的，g-u-o => 过 总之，拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。一旦急躁，往往孩子越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。而且，拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地反复、巩固、加深，自然就会熟能生巧。

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