Question

小学一年级数学应用题 叶老师去文具店买文具,用12元买了4个文具,照这样计算,36元钱可以买多少个文具?

不能用乘除法计算。

Answer 1

36元钱可以买12个文具。

解：

36=12+12+12

所以

4+4+4=12（个）

加法法则：

在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与错位），知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：

一、扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子。

二、扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数。如果是求“两个乘积的和或者差（即a*b+/-c*d）。

三、扩大（或缩小）加号的一侧，则需缩小（或扩大）加号的另一侧。

四、扩大（或缩小）减号的一侧，则需扩大（或缩小）减号的另一侧。

Answer 2

36-12-12-12=0 查查一共几个12元，每个12元可以买4个文具 所以4+4+4=12

这么多牛人的回答，为了能采纳，我拼了

                                                          36元                          36元分解

                                                    /       |       \

                                                 12元+12元 +12元               12元的组合

                                                   ||      ||         ||

                                                   4个+ 4个+ 4个                  由已知条件对等上面的12

                                                   \        |        /

                                                          12个                          结论，这道题对于小孩子，很重要的要能分析12元可以买4个的含义，和多少个12元能变成36元，每一次12元得4个，花几次能花到36元，那么就得到几次4个，把4个按次数相加就是12个。这个图形是4层，4层相等，就是让孩子明白怎么演化到下一层。尤其是明白1层和4层相等的依据和理论。如果孩子不理解中间为什么12元+12元 +12元=4个+ 4个+ 4个这就需要耐心的解答了。由浅入深，不要讲的太高。

比方孩子问为什么1+1=2，我们不能按照数学推理那样讲，因为那个课题被解决的人现在已经是诺贝尔奖获得者了，我们就是告诉他，两块糖，放一起是几块糖，千万别讲两堆土放一起是几堆土，因为这个据我所知还没人能算出来。

本人小学1年级肄业，潜伏多年就等你这道题呢。

Answer 3

解：

36=12+12+12

所以

4+4+4=12（个）

答：36元钱可以买12个文具。

Answer 4

36-12=24
24-12=12
12-12=0 可以减三次
12元买4个文具，36元买了3次，所以4+4+4=12
所以36元可以买12个文具。

Answer 5

36-12=24（元）24-12=12（元)有3个12所以等于可以买3次4个文具4+4+4=12（个）