有4位同学.如果每两人握一次手,一共要握多少次手?如果每两人相互送一件礼物,共要送多少件礼物

有4位同学.如果每两人握一次手,一共要握多少次手?如果每两人相互送一件礼物,共要送多少件礼物?... 有4位同学.如果每两人握一次手,一共要握多少次手?如果每两人相互送一件礼物,共要送多少件礼物? 展开
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知道小有建树答主
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一共要握6次手,共要送12件礼物。

将这4位小朋友编号为A、B、C、D

4位小朋友需要互握手一次,

那么可以分为以下的情况:

1、A-B

2、A-C

3、A-D

4、B-C

5、B-D

6、C-D

4位小朋友互相送一份礼物,那么可以分为以下情况:

1、A-B

2、A-C

3、A-D

4、B-A

5、B-C

6、B-D

7、C-A

8、C-B

9、C-D

10、D-A

11、D-B

12、D-C

扩展资料:

此类问题属于数学中的组合类问题。

从n个不同元素中每次取出m个不同元素(0≤m≤n),不管其顺序合成一组,称为从n个元素中不重复地选取m个元素的一个组合。所有这样的组合的总数称为组合数,这个组合数的计算公式为:

或者

排列、组合、二项式定理公式口诀:

加法乘法两原理,贯穿始终的法则。与序无关是组合,要求有序是排列。

两个公式两性质,两种思想和方法。归纳出排列组合,应用问题须转化。

排列组合在一起,先选后排是常理。特殊元素和位置,首先注意多考虑。

不重不漏多思考,捆绑插空是技巧。排列组合恒等式,定义证明建模试。

关于二项式定理,中国杨辉三角形。两条性质两公式,函数赋值变换式。

夏忻衙有5
推荐于2018-03-07 · TA获得超过313个赞
知道答主
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(1)(4-1)×4÷2
=3×4÷2
=6(次)
答:一共要握6次手.

(2)(4-1)×4
=3×4
=12(件)
答:共要送12件礼物.
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