Question

小学四年级下册第六单元口语交际怎么写

Answer 1

土家族吊角楼土家族爱群居，爱住吊脚木楼。建房都是一村村，一寨寨的，很少单家独户。所建房屋多为木结构，小青瓦，花窗，司檐悬空，木栏扶手，走马转角，古香古色。噢 还有就是 几天前帮我指导的ABC天卞英语的导师和我们说过，若要掌握好英语应该是不费力地~一定要拥有一个恰当的研习空间和实习口语对象 老师水平是关键，口语纯正才行 坚持每日口语沟通，一对一针对性教学才能够有很.好.的学习效果~完成课堂后记得重复复习课后录音反馈 更可以加深印象~然后要是真的没有人可以指导 只能去听力室或BBC获取课后材料练习 多说多问很快的英语水平就加强起来 学习成长是绝对最佳的~一般居家都有小庭院，院前有篱笆，院后有竹林，青石板铺路，刨木板装壁，松明照亮，一家过着日出而作，日落而息的田园宁静生活。土家族土家族，全国现有人口0人，主要聚居在湖南湘西，湖北恩施。此外，四川省的石柱、秀山、酉阳、黔江等县也有分布。土家族地区，山岗缠绕，物产丰饶。有着雄奇的自然风光和浓郁的民族风情，吸引着中外游人。其中张家界是我国第一个国家森林公园，已成为新兴的旅游胜地。土家族自称“毕兹卡”，意为“土生土长的人”。000多年前，他们定居于今天的湘西、鄂西一带，与其他少数民族一起，被称为“武陵蛮”或“五溪蛮”。宋代以后，土家族单独被称为“土丁”、“土民”等。新中国成立以后，根据土家族人民的意愿正式定名为土家族。土家族有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族。大多数人由于长期与汉族杂居，很早就开始使用汉语、汉文。只有湘西的龙山、永顺、古丈等县的少部分地区仍通用土家语。土家族主要从事农业生产，在经济、文化的发展上受汉族影响较多，但也保留有自己的特点。湘西的“金色桐油”，鄂西的“坝漆”，都是饮誉中外的名产。每年假期，爸爸妈妈都带我去旅游，我去过北京、上海、南京、西安、青岛、泰山……。我喜欢北京，北京有天安门、古老故宫、人民大会堂……，在天安门广场上，我买了两面小旗，一面是中国国旗，一面是00年北京奥运会会旗。我和爸爸还去了人民大会堂，参观了安徽厅，爸爸说：“这里是安徽人讨论国家大事的地方。”在北京天文馆，我还看了一场银幕电影——《恐龙》。七周岁生日的时候，我和爸爸妈妈一起登上了泰山。在泰山山顶，我们看到了日出；然后，我们又来到了天街，天街上白雾茫茫，就象走在天边一样，泰山真美啊！我在泰山上过了一个难忘的生日。我最喜欢的是西安，因为西安的小吃非常多，最有名的是羊肉泡馍，还有肉夹馍、德发长饺子……，我都喜欢吃。我们还参观了兵马俑，兵马俑是世界第八大奇迹，兵马俑可大了，有一号坑、二号坑、三号坑，里面有骑兵、步兵、战车、士兵方阵，还有军队指挥系统。我觉得古代的人民真了不起！旅游可以让我去很多没有去过的地方，旅游可以让我了解很多知识，旅游让我知道祖国真大、真美！我爱旅游。我爱和爸爸妈妈一起去旅游。今年假日，我还要去旅游。自己挑一个。】希望能够帮到你！！~~

Answer 2

同学们，我们如果面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。二、要早警，警愈早，损失愈小。牢记“11”火警。喔 顺便提一下 我现在学的ABC天卞口语的外教和我提到，其实想将英语学好应该是不费力地..一定要有一个适宜的研习空间以及闇练口语对象，这取决于外教资质 口语纯正才可以，持续每日口语沟通 1v1加强化教学才能够有非常.好.的学习成效！课程结束后仍要重复复习课堂音频，好巩固知识点~不过实在没有人可以指导的话 就去听力室或爱思得到课外教材学习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 迅速的语感会提高起来 学习效果应该可以最佳的..三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上讲道。其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。