探究物体动能的大小与哪些因素有关
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实验目的:
探究物体的动能大小因素
实验器材:
木板 长方形木块 质量不同的小球
实验原理:
观察下车在木板上移动的距离,如果木块移动的越远,
表示木块做的功越多,说明小车具有很大的动能;
1、将木板的一端垫高,组成一个斜面;
2、让小球在斜面的不同高度滚下,推动木块在木板上前进,观察
木块在木板上移动的距离。
(做三次)
3、换做质量在较大的小球在斜面的同一高度滚下,观察木板在木
板上移动的距离。
(做三次)
主要现象
数据记录
1、同一小球在斜面越高的地方滚下,木块被推的越远;
2、质量不同的小球,在同一高度滚下,质量越大的小车,把木块被推的越远
实验结果
1、质量相同的物体,运动速度越大,动能越大;
2、运动速度相同的物体,质量越大,动能越大;
3、故:动能与物体的质量有关,与物体运动的速度有关
讨论与分析
1、本实验采用控制变量法;
2、只要在斜面的同一高度滚下,无论质量大小,运动到底端的速
度相同;
3、从斜面越高的地方滚下,滚到底端的速度相同
探究物体的动能大小因素
实验器材:
木板 长方形木块 质量不同的小球
实验原理:
观察下车在木板上移动的距离,如果木块移动的越远,
表示木块做的功越多,说明小车具有很大的动能;
1、将木板的一端垫高,组成一个斜面;
2、让小球在斜面的不同高度滚下,推动木块在木板上前进,观察
木块在木板上移动的距离。
(做三次)
3、换做质量在较大的小球在斜面的同一高度滚下,观察木板在木
板上移动的距离。
(做三次)
主要现象
数据记录
1、同一小球在斜面越高的地方滚下,木块被推的越远;
2、质量不同的小球,在同一高度滚下,质量越大的小车,把木块被推的越远
实验结果
1、质量相同的物体,运动速度越大,动能越大;
2、运动速度相同的物体,质量越大,动能越大;
3、故:动能与物体的质量有关,与物体运动的速度有关
讨论与分析
1、本实验采用控制变量法;
2、只要在斜面的同一高度滚下,无论质量大小,运动到底端的速
度相同;
3、从斜面越高的地方滚下,滚到底端的速度相同
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