作为一个老师,有没有一部电影可以让那些迷途中的学生引发思考,让他们改变?
我是一名大四的学生,我现在正在实习,我需要在一所职高中教为期一个月的课,可是那些学生.....我不是说他们怎么样,他们很调皮,而且有些女生行为也不像个我想的学生,我也是从...
我是一名大四的学生,我现在正在实习,我需要在一所职高中教为期一个月的课,可是那些学生.....我不是说他们怎么样,他们很调皮,而且有些女生行为也不像个我想的学生,我也是从职高上来的,我想他们变好,不一定要他们读书非常好,我只是想他们走好人生的路,我的语言表达能力不是很好,我需要大家推荐几部电影,去引发他们去思考,让他们反省现在,不想他们以后.....
谢谢大家!
首先我先谢谢大家,大家说的,我都明白,仅靠几部电影是很难去彻底改变他们.不错,他们是90后,他们有着他们的个性与张扬,我不反对,因为就像60和70年代的人说我们80后一样..我是从农村出来的,可以说我亲身体验过社会的那些最低层的生活是怎么过的,以及在社会上卖苦力型的打工的艰苦与辛酸.所以我想我做一些我力所能及的.因为我是一个实习老师,我仅带他们几节课.我没有太多的时间去做太多,我马上就要找工作而后开始工作了...虽然我学的师范专业,但是我将来不从事教育工作.我会成为一个IT人员. 谢谢大家!!! 展开
谢谢大家!
首先我先谢谢大家,大家说的,我都明白,仅靠几部电影是很难去彻底改变他们.不错,他们是90后,他们有着他们的个性与张扬,我不反对,因为就像60和70年代的人说我们80后一样..我是从农村出来的,可以说我亲身体验过社会的那些最低层的生活是怎么过的,以及在社会上卖苦力型的打工的艰苦与辛酸.所以我想我做一些我力所能及的.因为我是一个实习老师,我仅带他们几节课.我没有太多的时间去做太多,我马上就要找工作而后开始工作了...虽然我学的师范专业,但是我将来不从事教育工作.我会成为一个IT人员. 谢谢大家!!! 展开
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现在职高的学生大多都是90后,他们都很自我,我建议不要找一些教育意义很直白正统的电影,不一定非要是正面电影,反面也可以(毕竟90后对社会上一些灰暗面也有一定了解有一定抵抗能力)最好是有耐看性,但有能引发深思的,给你推荐几部,到底适不适合你自己先看看,教育角度自己找吧!
1《野兽良民》产地—美国
主要情节:幼年时父亲被黑人所射杀,德瑞克将所有的悲伤与愤怒,转成对付有色人种的力量,他崇拜纳粹党,仇视所有有色人种(非洲人,韩国人,中国人)。在一次与黑人的冲突中,他射杀了两名黑 人,被判刑入狱。在狱中的德瑞克由于身上的新纳 粹标记使他成为黑人注意的焦点,使他不得不与许多和他一样的新纳粹白人K拢,以求自保。德瑞克的弟弟丹尼视哥哥为新一代白人英雄,即将步其后尘……结局是哥俩消除种族歧视,弟弟丹尼却被一个平常和他有过节的黑人小孩枪杀,哥哥抱着弟弟的尸体痛苦欲绝。
2《死亡诗社》美国
主要情节:罗宾·威廉斯收起他一贯的逗笑伎俩,饰演一名热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的50年代英文老师。他在进入新英格兰的一家重视传统和观念保守的贵族学院任教之后,跟校方逐渐产生严重矛盾。但学生们却在他的独特教学法启发之下找到自我,对他敬爱有加,可惜在学生家长和学校高层的非议下,老师最终被迫离开。结局时学生纷纷站上桌子声援老师的一幕足以令人感动掉泪。
3《心灵捕手》美国
主要情节:成长于波士顿南区贫民窟的威尔.杭汀 (Will Hunting),是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外,便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」;一人独处之时,就「一目十行」吞咽各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题,旋即引起学校师生们的惊异;在与他人打架滋事,并宣判送进少年观护所之后,蓝勃教授便费心地将他保释出来,要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀,不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命;不过,威尔却毫无不在意,经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。
蓝勃教授在无计可施的情况下,只好求助与他有「爱恨交织心结」的大学好友尚恩出马,开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键,不彼此信任就无法坦诚相待」的专业信念,「不以作之师而以作之友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等知性问难与情绪宣泄;日渐抚慰他受创的心灵,帮助他重新拾回对人的信任,并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时,难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中,受到来自威尔莽撞的生命力冲击,亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房,重新追寻情感的归宿。
(注:这部我看过,确实感人,重点在心灵的重建上)
剩下的就像《阿甘正传》《肖恩克的救赎》之类的,不过应该也都看过了。还有以上三部电影情节很多是从网上找的,你作为老师如果真的关心学生就自己再去找找吧,我也是大四学生,祝你实习成功!
1《野兽良民》产地—美国
主要情节:幼年时父亲被黑人所射杀,德瑞克将所有的悲伤与愤怒,转成对付有色人种的力量,他崇拜纳粹党,仇视所有有色人种(非洲人,韩国人,中国人)。在一次与黑人的冲突中,他射杀了两名黑 人,被判刑入狱。在狱中的德瑞克由于身上的新纳 粹标记使他成为黑人注意的焦点,使他不得不与许多和他一样的新纳粹白人K拢,以求自保。德瑞克的弟弟丹尼视哥哥为新一代白人英雄,即将步其后尘……结局是哥俩消除种族歧视,弟弟丹尼却被一个平常和他有过节的黑人小孩枪杀,哥哥抱着弟弟的尸体痛苦欲绝。
2《死亡诗社》美国
主要情节:罗宾·威廉斯收起他一贯的逗笑伎俩,饰演一名热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的50年代英文老师。他在进入新英格兰的一家重视传统和观念保守的贵族学院任教之后,跟校方逐渐产生严重矛盾。但学生们却在他的独特教学法启发之下找到自我,对他敬爱有加,可惜在学生家长和学校高层的非议下,老师最终被迫离开。结局时学生纷纷站上桌子声援老师的一幕足以令人感动掉泪。
3《心灵捕手》美国
主要情节:成长于波士顿南区贫民窟的威尔.杭汀 (Will Hunting),是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外,便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」;一人独处之时,就「一目十行」吞咽各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题,旋即引起学校师生们的惊异;在与他人打架滋事,并宣判送进少年观护所之后,蓝勃教授便费心地将他保释出来,要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀,不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命;不过,威尔却毫无不在意,经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。
蓝勃教授在无计可施的情况下,只好求助与他有「爱恨交织心结」的大学好友尚恩出马,开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键,不彼此信任就无法坦诚相待」的专业信念,「不以作之师而以作之友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等知性问难与情绪宣泄;日渐抚慰他受创的心灵,帮助他重新拾回对人的信任,并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时,难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中,受到来自威尔莽撞的生命力冲击,亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房,重新追寻情感的归宿。
(注:这部我看过,确实感人,重点在心灵的重建上)
剩下的就像《阿甘正传》《肖恩克的救赎》之类的,不过应该也都看过了。还有以上三部电影情节很多是从网上找的,你作为老师如果真的关心学生就自己再去找找吧,我也是大四学生,祝你实习成功!
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我是一名大二的学生,这样的情况见得人都寒心了。借此推荐一下,若有重复就不多说了。
友情,亲情,爱情,本是人之常情,不可过于抑制,希望您能在日常生活中潜移默化慢慢改变他们,不一定是求学的片子,片子的面尽量满足不同喜好,不同风格,让他们在不同的影片背景下慢慢认识到自己的不足,懂得反思,懂得感恩。
网球王子
一个都不能少
妈妈再爱我一次
哈利波特
东京审判
名侦探柯南
恰同学少年
士兵突击
红河谷
上甘岭
地道战
太行山上
死亡笔记
七宗罪(有名:火线追踪)
……暂时只能想到这了,不知可否
若看到好的片子,我还会跟你说的~~
友情,亲情,爱情,本是人之常情,不可过于抑制,希望您能在日常生活中潜移默化慢慢改变他们,不一定是求学的片子,片子的面尽量满足不同喜好,不同风格,让他们在不同的影片背景下慢慢认识到自己的不足,懂得反思,懂得感恩。
网球王子
一个都不能少
妈妈再爱我一次
哈利波特
东京审判
名侦探柯南
恰同学少年
士兵突击
红河谷
上甘岭
地道战
太行山上
死亡笔记
七宗罪(有名:火线追踪)
……暂时只能想到这了,不知可否
若看到好的片子,我还会跟你说的~~
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我想人性的光辉才是打动人最好的武器
一个人被打动 就会引发很多的思考
我知道一部电影 不是什么立志,或者走入歧途最后迷途知返 那种类型的电影
是一部 充分展现人性光辉的片子 情节相当感人
叫做 暖春 你可以看看~~ 我看完这部片子 引起了我的很多思考,我觉得这是一部好片子 推荐一下
一个人被打动 就会引发很多的思考
我知道一部电影 不是什么立志,或者走入歧途最后迷途知返 那种类型的电影
是一部 充分展现人性光辉的片子 情节相当感人
叫做 暖春 你可以看看~~ 我看完这部片子 引起了我的很多思考,我觉得这是一部好片子 推荐一下
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个人认为 你想达到的目的 是不能用电影的实现的
首先 你没有电影可放的 太温情太沉稳的励志片他们不会感兴趣
而且这类片 往往都没有说服力
而有力度 描写青春迷茫并给出一些向上道路的片子 往往会有大量堕落生活镜头
这类片子如果不去做深刻思考很容易理解错误 或者无法理解
比如猜火车 当时在英国就有很多人说这是赞颂吸毒
最重要的是 我认为教育从来就不能改变一个人
能塑造一个人的是社会风气 近些年资本主义氛围过重 潮流的影响力过大
年轻人越来越不用脑子 去思考 所做的只是单纯的追潮流或者反潮流
这比美国以前的所谓迷茫一代和后来毁掉一代 都要烂得多
前面两个是因为思考才迷茫丧失希望 而我们这一代 完全可以说是无脑一代
这不仅仅是九十后 从80后尾巴上这批 就开始了
我读高中时是一所省里数一数二的学校 里面找不到第二个知道马雅可夫斯基的
你也不用太费心思 有本事的什么都压不住他
首先 你没有电影可放的 太温情太沉稳的励志片他们不会感兴趣
而且这类片 往往都没有说服力
而有力度 描写青春迷茫并给出一些向上道路的片子 往往会有大量堕落生活镜头
这类片子如果不去做深刻思考很容易理解错误 或者无法理解
比如猜火车 当时在英国就有很多人说这是赞颂吸毒
最重要的是 我认为教育从来就不能改变一个人
能塑造一个人的是社会风气 近些年资本主义氛围过重 潮流的影响力过大
年轻人越来越不用脑子 去思考 所做的只是单纯的追潮流或者反潮流
这比美国以前的所谓迷茫一代和后来毁掉一代 都要烂得多
前面两个是因为思考才迷茫丧失希望 而我们这一代 完全可以说是无脑一代
这不仅仅是九十后 从80后尾巴上这批 就开始了
我读高中时是一所省里数一数二的学校 里面找不到第二个知道马雅可夫斯基的
你也不用太费心思 有本事的什么都压不住他
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你下载电影版的《小孩不笨》第一部和第二部来看,肯定会让大多数人感动的,看完了些许会、受到一定的鼓舞!
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