超搞笑校园剧本六人组合

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恶魔曲Dliver
2016-05-11 · TA获得超过949个赞
知道答主
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傻子上学
电话响!
学生甲:上课了,上课了。
学生乙:诶,上课了,上课了,快点快点上课了。
学生甲:班长好。
学生乙:你好,诶,听说咱们班又来了一个新班主任,还是个女的。
学生甲:管它是男还是女的,来了照样把她撵走。
学生乙:嗯。
学生丙:诶,你们俩好。
学生甲学生乙:早上好!
学生丙:这么早就来了,诶,有没听说咱们班又换班主任了。
学生甲学生乙:知道了知道了,早就知道了。
学生丙:诶,而且还是个女的。
学生甲学生乙:也知道了,也知道了。
学生丙:诶,要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲:诶,不错不错,这个主意不错。那起什么外号。
学生丙:诶,叫喇叭花。
学生甲:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。
学生乙:那这样好不好?咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲:啊,老母鸡。
学生乙:嗯。
学生甲:现在禽流感特严重。还,还敢叫老母鸡。
学生丙:就是。
学生乙:那叫,诶,干脆这样好啦,叫她老处女。
学生甲学生丙:好好好~~~~~
学生甲:这个好,这个好,这个好。
学生乙:这个主意不错哦。那待会你来叫好啦?(指向学生丙)
学生丙:我不叫。
学生乙:那你来叫(指向学生甲)
学生甲:我也不叫。
学生乙:那你也不叫,她也不叫,谁叫啊?
学生丙:诶,有啦,呆会傻子来了,让他叫。
学生乙:诶,好主意,好主意。
学生甲:这个主意不错。
学生乙:傻子,上课啦,上课啦,上课啦。
傻子学生:来啦。(跳艳舞出场)~~笑什么笑啊?没见过帅哥啊??
学生甲:诶,诶,傻子。
傻子学生:嗯。
学生甲:我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
傻子学生:我不叫。
学生甲:为什么?
傻子学生:你们老骗我,每次我一张嘴,你们把嘴都闭上了。
学生甲:不是,这次不骗你。
学生乙学生丙:对。
学生甲:我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙:嗯。
傻子学生:这次不骗我?
学生甲学生乙学生丙:嗯,对啊,这次不骗你。一起叫。
傻子学生:好,一起叫。
老师:大家好,我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教,但是,我非常有爱心,我会将我的

爱心,来感化他们。同学们好!
学生甲学生乙学生丙傻子学生:老。
傻子学生:处女好。
老师:是哪位小同学喊老师是老处女,请往前一步。(学生甲学生乙学生丙一起退后)~~小同学,请你站

起来。
傻子学生:嗯。
老师:小同学,你站稳咯。
傻子学生:老师:地不平。
老师:小同学,你知道啥子叫老处女。
傻子学生:我爸爸说,没有被处理过的人,就叫老处女。
老师:我有信心,我有耐心。小同学,请你跟老师到办公室去一下。
傻子学生:干什么?
老师:老师请你吃巧克力。
傻子学生:真的?
老师:真的,来。
傻子学生:耶,吃巧克力去咯。
学生乙:诶,这叫老处女还吃巧克力?
学生丙:就是,早知道我们也叫哪。
学生甲:就是啊。
老师:我请你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃饱啊。(走出来)我从来不体罚我的学生。小同

学你可以出来了。
傻子学生:来了(跳艳舞)。
学生乙:诶,你怎么啦?傻子。
学生丙:傻子,你没事吧?
傻子学生:老师打人。
学生甲学生乙学生丙:我们看看,看看。
学生甲:唉哟,伤得不轻啊?
学生乙:打得不轻啊?
老师:坐好咯,开始上课了。老师先给你们上第一课,教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念,看清

楚。学生乙老师i~~
学生甲学生乙学生丙:学生乙老师i
傻子学生:p老师i
老师:学生乙老师i

学生甲学生乙学生丙:学生乙老师i
傻子学生:p老师i
老师:小同学,请你起立。老师觉得你这个发音不标准,单独教你一下,听清楚了,学生乙老师i。
傻子学生:p老师i
老师:被子的被。
傻子学生:配对的配。
老师:小同学,老师觉得你不但是发音不标准,而且你的脑壳可能有点问题哦?老师启发一下你,你们家

有没有床?
傻子学生:有。
老师:那床上是啥子?
傻子学生:床单。
老师:那床单上面是啥子?
傻子学生:我妈。
老师:那你妈上面是啥子?
傻子学生:我爸。
老师:那你爸上面是啥子?
傻子学生:没有了。
老师:那你们家的被子呢?
傻子学生:被他俩踹到床下去了。(老师打一下傻子学生,傻子学生跳艳舞回来)
老师:这是啥子学生嘛?气死老子了。过来,座下。
傻子学生:好的。
老师:接下来,老师给你们上第二课,来,小同学,请起立。
傻子学生:怎么又是我?
老师:老师问你一道算术题,一加一等于几?
傻子学生:一加一等于二。聪明吗?
老师:聪明个啥子啊?三加三等于几?
傻子学生:(数手指)三加三,等于六。
老师:诶,答得不错,小同学。但是你都这么大了,不能够再掰手指了。要心算,知道不?来把两只手放

到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题,五加五等于几?
傻子学生:等于十一。
老师:哪个会等于十一?你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。
傻子
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