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表现性评价的概念
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指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中,运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西,以考查学生知识与技能的掌握程度,以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况”。
表现性评价克服了传统标准化选择题测验仅能测试低水平知识和孤立技能的弊端,能测量出学生在真实世界中的复杂成就和情意表现,替代传统标准化测验成为影响和推动教学实践的重要评价方式。因此,也有人将 其 称 为 替 代 性 评 价(alternative assessment)。
表现性评价特点
1、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事。
2、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能。
3、使用有意义的教学活动作为评价任务。
4、唤起真实情景的运用。
5、人工评分、人工评判而不是机器评分。
6、要求教师在教学和评价中担任新的角色。
以上内容参考 百度百科-表现性评价;百度百科-表现性评价
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