万载县第二中学的理念
万载第二中学本着“学会做人,学会求知,学会做事,学会共处”的育人原则,注重培养学生“自信、自主、勤奋、刻苦”的精神,注重学生个性发展,培养学生自我教育,自我管理,自我发展的能力,全面提高学生素质。学校设立了心理健康咨询站,安排了校长接待日,创造性地成立了“学生仲裁庭”,通过开庭辩论,使学生明辨是非,提高遵纪守法的自觉性。学校十分注重教师素质的提高,多渠道邀请各方学者、教授来校讲学,提升了教学理念,更新了教育思想。鼓励教师进行教学改革,撰写教学论文,开展课题研究,被立项的省级课题有《现时代的各种社会问题与中小学道德观教育研究》、《浅谈新教材教学中开放题的渗透》。
全校教职工爱岗敬业,采取有效的教育教学手段,以提优补差与心理沟通相辅助,挖掘教育教学的最大潜力,全力以赴为学生全面发展构筑平台。办学效益突出,取得了令人瞩目的成绩。近几年来学校先后受到各级领导部门的表彰,1996年被宜春地区教委评为“教学管理先进单位”,1999年被中共宜春地委行署评为“文明单位”,2000年获江西省“卫生庭院”称号,宜春地区行署“学校建设与管理优秀学校”;2001年被评为市“文明单位”、万载县“三·五普法特色学校”,2002年被批准为市重点中学,同年被列为省级重点建设的普通中学。
2024-10-21 广告