求好的英语学习方法(高分求助)
我是英语基础是零,现在在学新概念英语第一册自学了一个礼拜可效率非常底每天看书听录音带就是记不住。没次看完后就全忘记了,求有英语教学经验的老师指导下给我一套好的学习计划和学...
我是英语基础是零,现在在学新概念英语第一册自学了一个礼拜可效率非常底每天看书听录音带就是记不住。没次看完后就全忘记了,求有英语教学经验的老师指导下给我一套好的学习计划和学习方法谢谢了。我所有的分都送了。
急用谢谢各位老师了,急急。。希望各位给点好的方法,我决定一天学12个小时的英语希望能系统的学习,请各位给我一套好的学习方法和学习计划,我现在是一天学5个小时英语学了一个礼拜了才学到第7课而且还很多都记不清,很苦恼了。 展开
急用谢谢各位老师了,急急。。希望各位给点好的方法,我决定一天学12个小时的英语希望能系统的学习,请各位给我一套好的学习方法和学习计划,我现在是一天学5个小时英语学了一个礼拜了才学到第7课而且还很多都记不清,很苦恼了。 展开
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你可能是还没有进入状态,我觉得新概念英语就很好,它里面的课文全都是按部就班的从最低级的语法、单词到高级词汇和语法。如果把1、2、3、4册里面的文章都背过绝对会说一口流利的英语。如果背不过首先可以熟读。不要总盯着一篇文章,想一定要把它背过。首先你要学着熟读,并经常回过头来读前面的文章,经常读。自然脑子里就有印象了。你学习的目的不是为了把它背过,而是以后可以多运用。所以不要着急要一定背过它。
不要把全天的时间都用来死记写东西。要把当成是有趣的活动,你就能从中找到乐趣,学习也就更带劲了。学习英语要学会各种方法综合利用,不但要看课文,背单词。还要通过其他途径,比如
1、看英语原声双语电影,你可以学会很多口语,试着去模仿,练习表达。
2、听英文广播像BBS、VOA、CRZ 之类的,多听多看,积累英语词汇练习听力。
3、等你的英语有了点基础是,开始看英语文章,简单的英语文章。
学习英语是积累的过程,一下子吃不成大胖子。但是想事半功倍,就要学会系统的学习。先要学习英语的基本语法,有了这个基础,再每天背一定量的单词(看你的脑子了,但是背单词要经常回顾才能记得牢)背单词的过程中了解它的名词性,动词性,副词性。和与它形成的词组、短语。这样你就扩展开了,记得也快。。
还有不能只通过笔杆子来学习,必须要多说,多读。这是实际应用的必经之路,只靠背过单词,记住语法,你永远是个英语哑巴。只有多阅读,多说英语,英语才能在你脑子里留下印象,说多了,你就能信手拈来,有时不待你想到该用什么句型,什么语法,就能脱口而出了。
总之正确的方法 + 持之以恒 + 信心 = 成功~!
不要把全天的时间都用来死记写东西。要把当成是有趣的活动,你就能从中找到乐趣,学习也就更带劲了。学习英语要学会各种方法综合利用,不但要看课文,背单词。还要通过其他途径,比如
1、看英语原声双语电影,你可以学会很多口语,试着去模仿,练习表达。
2、听英文广播像BBS、VOA、CRZ 之类的,多听多看,积累英语词汇练习听力。
3、等你的英语有了点基础是,开始看英语文章,简单的英语文章。
学习英语是积累的过程,一下子吃不成大胖子。但是想事半功倍,就要学会系统的学习。先要学习英语的基本语法,有了这个基础,再每天背一定量的单词(看你的脑子了,但是背单词要经常回顾才能记得牢)背单词的过程中了解它的名词性,动词性,副词性。和与它形成的词组、短语。这样你就扩展开了,记得也快。。
还有不能只通过笔杆子来学习,必须要多说,多读。这是实际应用的必经之路,只靠背过单词,记住语法,你永远是个英语哑巴。只有多阅读,多说英语,英语才能在你脑子里留下印象,说多了,你就能信手拈来,有时不待你想到该用什么句型,什么语法,就能脱口而出了。
总之正确的方法 + 持之以恒 + 信心 = 成功~!
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学习语言主要是兴趣,你必须找到英语吸引自己的地方。我不是老师但我有自己学习英语的方法我建立学习英语的兴趣就是从看原声电影开始的。在初级阶段,可选择那些与日常生活比较贴近、故事情节较强的影视材料,如肥皂剧。不要选那些专业术语较多或是逻辑推理较强的影视材料,如科幻、法律、医学、刑侦等。不宜选情景剧,因为情景剧一般固定在一、两个场景中,故事情节不足,有碍学习者对剧情的理解,另一方面情景剧对话多、信息量大且密集度高。加之丰富的俚语、流行语和文化背景知识,更增加了理解的困难。此外,也不要选择卡通片,因为卡通片的角色的语音和语调其极夸张,不易理解。建议采用电视剧作入门材料,每一集比较短,一般在45分钟左右,情节交代比较详细,剧情发展比较慢而又相对独立,便于理解。切忌在观看学习时,绝对不能看字幕(可将字幕隐去),要强迫自己全身心去听、去理解,坚持由浅入深、循序渐进的原则。建议每天花一天两个小时,第次看一集,每一集至少看四遍。第一遍以了解剧情为主,不必在意能听懂多少;第二遍全神贯注地观看,尽可能地去理解;第三遍要有针对性地观看,对于不易听懂的对话要反复多次听,对实在听不懂的,建议使用复读机听写软件观看,既方便,效果又好,如能做到听写台词则效果更佳;第四遍,将这一集配上英文字幕,再看一遍。四遍看完之后,再仔细研读剧本。弄清楚难点和生词,并将一些比较好的表达方式、惯用法等记录下来作为积累,并不断练习提高英语口语能力。此外,如有必要也可看过两、三遍之后,再用MP3随时听。在有关的共享网站上,可下载各种影视剧的视频、MP3、英文剧本和中英文字幕。
这样时间长了你的听力和口语自然会有一定程度的提高。最主要的是要坚持。加油
这样时间长了你的听力和口语自然会有一定程度的提高。最主要的是要坚持。加油
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如果感觉背什么忘什么,背出来都记不过三天的话,那么你要换个心态了。
上几个星期我也很难过,感觉英语碰到瓶颈了,什么都背不出。。。单词表看完就忘。。。然后有个不错的家伙帮了我个忙
建议有一下几点。。。
1.英语要读,大声的读,读到你么意识在这上面还能呢喃出几句。。。观点很老套,但是对于背完东西就忘有很大的治愈效果
2.要肯定自己,去记住一样东西有一个很奇怪的心理暗示效应,就是你不确定不自己现在的理解和发音是否标准等等,就会下意识的拒绝长期记住,那么要搞定这个问题最好的方法就是你说的听磁带然后读给什么英语好的朋友听,让人家纠正你并坑定你。当然你如果没有这样的朋友随时帮助你,你就要自己把自己读的录下来,然后自己和标准磁带比对了。
3.反复的去看一些已经背熟的东西,其实上背完东西就忘是大多数人的通病,所以要反复记忆,背东西最累的就是第一次记忆,那种深刻记忆是很很伤神的,特别在背一些难度高于自己水平很多的时候有摔书的冲动。。。在这种时候,心情极度浮躁,你可以适当的放松去看一些自己已经背出来的东西,以成就感抚平下自己的情绪然后继续。。。然后每天睡觉前都一定一定要复习,这就老生常谈了。。。
4.有时觉得无处入手,这也想学那个也想学,自己基础太不好,想从简单的基础入手,又太费时间,这样的事,我是举个例子,你若是没有这种难题就可以直接跳过这点了。
如果有的话,那么我很直接的说,么必要的,基础很不好甚至为零,所以觉得新概念的书很难,所以书上的每一点都要完全去记住,那太费精神了,人意志在坚强也有限度的。
对以新概念一的建议是,你在看书时先记单词,后课文,看课文的时候,你要会分析主谓宾装从,一般单词表下有个重点语法栏,那个要看,其他你就可以直接忽略了。当把语法和单词栏都看完后,就是熟读,然后背出来,然后复习。说真的,英语就那么读,你要坚信你能行,么有什么别的秘法了。
5.最后恭喜你一下,其实你很有眼光,新概念四册书对于学习英语来说是绝对的宝典,你找到了。我有朋友也就是和你一样从零基础到英语强人这样一步步走过来,我一路看的万分感慨,而他从始至终也就是狂背新概念课文。但是其中的艰辛没有见到是很难想象的,因为我们一群人曾经有一段时间一度以为那家伙走火入魔疯了。。。也有听说过读完新概念四册书后很牛的雅思靠8分的先例,所以,你能坚持下去就一定能成功,因为成功的先例太多了。
6.还有加一点,可以多看看国外的生活剧,那是一种对于语言运用的肯定,也是一种信心的增加,对于英文的熟悉感的增加,听力的锻炼。不用像网上很流行的那种说法,说要清听,就是不看中文字幕,其实真正好的方法就是看着中文字幕看这些片子,无论何时能不看字幕看片子了还要用这种防范锻炼个头啊。这种方法对初学者尤其有用,有些人对于语言敏感的看完几步片子对于语言规则完全不了解也能说上两句了。
所以你去看外语片,要生活片,推荐老友记,虽然是美剧,但是都是些常用语,这种片子学习英语要比动作片好多了。
ok,最后希望我能帮到你~!
上几个星期我也很难过,感觉英语碰到瓶颈了,什么都背不出。。。单词表看完就忘。。。然后有个不错的家伙帮了我个忙
建议有一下几点。。。
1.英语要读,大声的读,读到你么意识在这上面还能呢喃出几句。。。观点很老套,但是对于背完东西就忘有很大的治愈效果
2.要肯定自己,去记住一样东西有一个很奇怪的心理暗示效应,就是你不确定不自己现在的理解和发音是否标准等等,就会下意识的拒绝长期记住,那么要搞定这个问题最好的方法就是你说的听磁带然后读给什么英语好的朋友听,让人家纠正你并坑定你。当然你如果没有这样的朋友随时帮助你,你就要自己把自己读的录下来,然后自己和标准磁带比对了。
3.反复的去看一些已经背熟的东西,其实上背完东西就忘是大多数人的通病,所以要反复记忆,背东西最累的就是第一次记忆,那种深刻记忆是很很伤神的,特别在背一些难度高于自己水平很多的时候有摔书的冲动。。。在这种时候,心情极度浮躁,你可以适当的放松去看一些自己已经背出来的东西,以成就感抚平下自己的情绪然后继续。。。然后每天睡觉前都一定一定要复习,这就老生常谈了。。。
4.有时觉得无处入手,这也想学那个也想学,自己基础太不好,想从简单的基础入手,又太费时间,这样的事,我是举个例子,你若是没有这种难题就可以直接跳过这点了。
如果有的话,那么我很直接的说,么必要的,基础很不好甚至为零,所以觉得新概念的书很难,所以书上的每一点都要完全去记住,那太费精神了,人意志在坚强也有限度的。
对以新概念一的建议是,你在看书时先记单词,后课文,看课文的时候,你要会分析主谓宾装从,一般单词表下有个重点语法栏,那个要看,其他你就可以直接忽略了。当把语法和单词栏都看完后,就是熟读,然后背出来,然后复习。说真的,英语就那么读,你要坚信你能行,么有什么别的秘法了。
5.最后恭喜你一下,其实你很有眼光,新概念四册书对于学习英语来说是绝对的宝典,你找到了。我有朋友也就是和你一样从零基础到英语强人这样一步步走过来,我一路看的万分感慨,而他从始至终也就是狂背新概念课文。但是其中的艰辛没有见到是很难想象的,因为我们一群人曾经有一段时间一度以为那家伙走火入魔疯了。。。也有听说过读完新概念四册书后很牛的雅思靠8分的先例,所以,你能坚持下去就一定能成功,因为成功的先例太多了。
6.还有加一点,可以多看看国外的生活剧,那是一种对于语言运用的肯定,也是一种信心的增加,对于英文的熟悉感的增加,听力的锻炼。不用像网上很流行的那种说法,说要清听,就是不看中文字幕,其实真正好的方法就是看着中文字幕看这些片子,无论何时能不看字幕看片子了还要用这种防范锻炼个头啊。这种方法对初学者尤其有用,有些人对于语言敏感的看完几步片子对于语言规则完全不了解也能说上两句了。
所以你去看外语片,要生活片,推荐老友记,虽然是美剧,但是都是些常用语,这种片子学习英语要比动作片好多了。
ok,最后希望我能帮到你~!
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推荐我自己的学习方法:
当年我新概念就是这么学的。
放录音,放一句话,按暂停(一定要暂停!),然后自己跟读一遍,尽量模仿的像,然后反复这样读,一篇文章这样读至少40遍,最好是每天读(必须跟录音),到背出来为止(自然而然背出来,不是硬背,其实如果你读得很流利了,能和录音不看书同步地说出来也就差不多了)。
这个方法不是我独创,好的外国语中学的老师都是这么要求学生的。如果是新概念第一册我觉得这种方法很有用。
看上去很傻,但是好处很多:
一、校正你的口音,只要你是中国人你必定会有口音,而且你自己不一定听得出,只有反复模仿才能尽可能像,这个是连老师都没法教的;
二、你读得多了,文章里的单词甚至句子甚至整篇文章都可以自然而然背出来,背单词根本不在话下,最重要的是一些地道的expression你都会记住,那才是最重要的,其实这就是所谓的积累而且你这样读,语感就上去了;
三、锻炼你的听力,听的多了自然而然听力就上去了。
至于语法,你不用担心,语感永远强于语法,如果你这样下去,学到第二册英语水平就能很高了。
我这个是切身体会。
你现在一天学5个小时,个人感觉很多很多了。
我当年一天大概是2个小时吧。但是是一直在跟读的。当时很偷懒,边玩硬币边跟读,但是不知不觉文章就背出来了……语法题目什么的我是从来不做的(我现在也感觉没必要做,如果你为了应付考试可以做做,我当时就是靠语感做题的)
最重要的是,你这样学英语学出来的是真正的英语,别人做题什么的,可能成绩不错,但是时间久了,你就会发现你的最大优势————语感,那时,那些中学里面的做题高手在你面前就一文不值了。
上面是初级的方法,如果你做到了(其实能坚持做到很难,因为这个效果不是一下子出来的),水平上去了之后,你就可以用其他方法,背背名人演讲,马丁路德金的i have a dream之类的,那是我在外语附中高中的时候做的,很难,但很好很有用。另外多看看原版书,不要查字典,就这么看,当然如果你一句话里面只认识几个字那就不要看了,看到现在最简单的一本原版书是《爱丽丝梦游仙境》,如果你新概念第二册用我的方法搞完了绝对能看……另外,《friends》(老友记)是训练托福水平听力的最好工具,幽默搞笑轻松贴近生活,不过貌似对你比较遥远。
不用着急,学英语是缓慢的过程,如果你能按我的做,一点不夸张的说,甚至不用老师教,英语都能到达很高的水平!
当年我新概念就是这么学的。
放录音,放一句话,按暂停(一定要暂停!),然后自己跟读一遍,尽量模仿的像,然后反复这样读,一篇文章这样读至少40遍,最好是每天读(必须跟录音),到背出来为止(自然而然背出来,不是硬背,其实如果你读得很流利了,能和录音不看书同步地说出来也就差不多了)。
这个方法不是我独创,好的外国语中学的老师都是这么要求学生的。如果是新概念第一册我觉得这种方法很有用。
看上去很傻,但是好处很多:
一、校正你的口音,只要你是中国人你必定会有口音,而且你自己不一定听得出,只有反复模仿才能尽可能像,这个是连老师都没法教的;
二、你读得多了,文章里的单词甚至句子甚至整篇文章都可以自然而然背出来,背单词根本不在话下,最重要的是一些地道的expression你都会记住,那才是最重要的,其实这就是所谓的积累而且你这样读,语感就上去了;
三、锻炼你的听力,听的多了自然而然听力就上去了。
至于语法,你不用担心,语感永远强于语法,如果你这样下去,学到第二册英语水平就能很高了。
我这个是切身体会。
你现在一天学5个小时,个人感觉很多很多了。
我当年一天大概是2个小时吧。但是是一直在跟读的。当时很偷懒,边玩硬币边跟读,但是不知不觉文章就背出来了……语法题目什么的我是从来不做的(我现在也感觉没必要做,如果你为了应付考试可以做做,我当时就是靠语感做题的)
最重要的是,你这样学英语学出来的是真正的英语,别人做题什么的,可能成绩不错,但是时间久了,你就会发现你的最大优势————语感,那时,那些中学里面的做题高手在你面前就一文不值了。
上面是初级的方法,如果你做到了(其实能坚持做到很难,因为这个效果不是一下子出来的),水平上去了之后,你就可以用其他方法,背背名人演讲,马丁路德金的i have a dream之类的,那是我在外语附中高中的时候做的,很难,但很好很有用。另外多看看原版书,不要查字典,就这么看,当然如果你一句话里面只认识几个字那就不要看了,看到现在最简单的一本原版书是《爱丽丝梦游仙境》,如果你新概念第二册用我的方法搞完了绝对能看……另外,《friends》(老友记)是训练托福水平听力的最好工具,幽默搞笑轻松贴近生活,不过貌似对你比较遥远。
不用着急,学英语是缓慢的过程,如果你能按我的做,一点不夸张的说,甚至不用老师教,英语都能到达很高的水平!
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个人认为首先要自信!还要有兴趣!看过李洋的疯狂英语吗!那个首先就是要你自信!自信的喊出英语来!
主要的方法还是就“听、说、读、写”对不同年级规定了不同层次的学习目标,同时,它们又是英语学习行之有效的方法。同时,它们又是英语学习行之有效的方法。这里,只谈谈听、说、读三个方面的问题
�1.关于“听”。听力训练的目的,一是听懂对方即接受信息,一是摹仿。课堂上听讲,包括听老师的,pair work或group work活动中活同学的;课外多呼录音。有机会也听外国人的。听的时候,注意语音、语调和句子重音。注意语音、语调和句子重音。注音语音和语调,是为了慕仿;注意句子重音,是为了听懂。初听时,只要抓住重音词汇(即信息词汇)就行了。如小对话:A:What are you doing? B:I am reading a book.只要听清What,doing,reading,book就行。信息词汇主要名词、动词、动词、疑问词、形容词和副词。特别提醒:
如果你是男生,而英语老师是一位女性,听录音,多听mans’voice;如果能找到适合自己的声音形象,以便摹仿就更好了。
�2.关于“说”。语音的实践在于“说”。哪怕不会认,不会写,而会说英语,也是了不起的。学过一些词汇,背诵了一些句子文章后,一定要克服羞怯心理,不要怕犯错误,围绕一个话题,学会连续说几个句子。说的时候,学习运用“大”词汇替代未学过的“小”词汇,如用place代house,room等;运用粗略“注释法”代替具体词汇,如the man in the shop代“营业员、店主”,等等。
�3.关于“读”。多读课文,多读课外同步训练的简易读物。前者应精读,熟练到背诵的程度,悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景;弄清句子结构。
主要的方法还是就“听、说、读、写”对不同年级规定了不同层次的学习目标,同时,它们又是英语学习行之有效的方法。同时,它们又是英语学习行之有效的方法。这里,只谈谈听、说、读三个方面的问题
�1.关于“听”。听力训练的目的,一是听懂对方即接受信息,一是摹仿。课堂上听讲,包括听老师的,pair work或group work活动中活同学的;课外多呼录音。有机会也听外国人的。听的时候,注意语音、语调和句子重音。注意语音、语调和句子重音。注音语音和语调,是为了慕仿;注意句子重音,是为了听懂。初听时,只要抓住重音词汇(即信息词汇)就行了。如小对话:A:What are you doing? B:I am reading a book.只要听清What,doing,reading,book就行。信息词汇主要名词、动词、动词、疑问词、形容词和副词。特别提醒:
如果你是男生,而英语老师是一位女性,听录音,多听mans’voice;如果能找到适合自己的声音形象,以便摹仿就更好了。
�2.关于“说”。语音的实践在于“说”。哪怕不会认,不会写,而会说英语,也是了不起的。学过一些词汇,背诵了一些句子文章后,一定要克服羞怯心理,不要怕犯错误,围绕一个话题,学会连续说几个句子。说的时候,学习运用“大”词汇替代未学过的“小”词汇,如用place代house,room等;运用粗略“注释法”代替具体词汇,如the man in the shop代“营业员、店主”,等等。
�3.关于“读”。多读课文,多读课外同步训练的简易读物。前者应精读,熟练到背诵的程度,悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景;弄清句子结构。
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