Question

为什么人们不知无用之用为题作文

Answer 1

庄子曰：“人皆知有用之用,而莫知无用之用也.”庄子的结论用之现在仍一语中的.
世间本没有无用的东西,所谓“无用”,只不过是人们或者是有人认为无用罢了.父母认为,对孩子而言,学习成绩以外,都是无用的；教师认为,对学生而言,学校功课以外,都是无用的；专业人员认为,对职业而言,本行专业知识以外的东西都是无用的；老板认为,对企业而言,利润以外都是无用的；雇员认为,对个人而言,报酬以外都是无用的……,概括可能有点儿绝对,但并不牵强,如果说这是一种普遍现象也不过分.尽管其中误区显而易见,大多数人仍旧乐此不疲,对这“显而易见的误区”情有独钟,甚而学校的教育、企业的管理、人才的培养也常常被笼罩在这个误区中.
现在,高考在国内已经成了一个“重大事件”,学子的紧张与压力自不用说,家长的付出、媒体的渲染、政府的辅助,加上商业的煽情,使得每年必经的那几天,高考热流弥漫在空中,比时值盛夏的天气还要高出些温度,成了整个社会关注的焦点.那是因为上不上大学对一个人的前途的确影响极大,因为太多的单位在招聘中是非大学生甚至硕士生免谈的.要想有一个好的开端和基础,必须有不断提高的学历.然而,事实上,一个人的能力与事业中的成绩并不与学历及学校中的学习成绩成正比,更有多少人是用非所学呢.且不说名人传记中经常有某某学者在就学期间曾有几门功课考试不及格,某某专家并没有上过真正意义上的大学云云,就是国外一般百姓的教育思想和学习理念也比国人开放得多.据说德国父母从来不在饭桌上当着孩子的面谈论学习,而且不太关心孩子的学习成绩.一位德国教师有一个6岁的女儿,她有时候会爬到三层楼高的苹果树上,趴在树上喝饮料,但这个老师一点都不紧张,倒觉得孩子有运动天赋.这对中国父母来说简直是匪夷所思,不仅会认为孩子的行为无用且无益,而且会以各种理由坚决制止.殊不知,这不仅会给孩子造成伤害和打击,而且很可能就此关闭了孩子的创造之门.