现有任意三角形(不知其面积),用尺规作一个正方形使其面积与三角形面积相等
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(1)、做三角形让它与已知正方形面积相等:让让三角形与正方形等高,底边是正方形边长的2倍即可。
(2)、作正方形让它与已知三角形面积相等:正方形的边长为三角形的面积开平方。“三角形的面积”是一节常规性的课,关于这节课的教案不少,课我也听了不少,如何体现“观念更新,基础要实,思维要活”,我觉得以往老师们对教材的把握与处理。
三角形的判定:
判定法一:
1、锐角三角形:三角形的三个内角都小于90度。
2、直角三角形:三角形的三个内角中一个角等于90度,可记作Rt△。
3、钝角三角形:三角形的三个内角中有一个角大于90度。
判定法二:
1、锐角三角形:三角形的三个内角中最大角小于90度。
2、直角三角形:三角形的三个内角中最大角等于90度。
3、钝角三角形:三角形的三个内角中最大角大于90度,小于180度。
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用圆的相交弦定理及垂径定理可以解决这题题
图这儿我就不作了,说下过程吧
1设任三角形任一边为a,作a边上的高h
2画一线段AB,截取一段AB=a,BC=h/2
3过AC两点任作一圆O
4连结OB
5过B点做OB的垂线交圆O于一点D
6以BD为边长作一正方形,此三角形即所求的正方形。
图这儿我就不作了,说下过程吧
1设任三角形任一边为a,作a边上的高h
2画一线段AB,截取一段AB=a,BC=h/2
3过AC两点任作一圆O
4连结OB
5过B点做OB的垂线交圆O于一点D
6以BD为边长作一正方形,此三角形即所求的正方形。
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1.设任意三角形的任意一条边长为a,a边上高的长度为h
2.画一线段AB,使AB=a,延长AB到C点,使BC=h/2
3.以AC为直径作一圆O
4.过B点,作垂直于AC的一条弦,设它与圆周的一个交点为P
5.以PB为边长作一正方形,此即O所求的面积等于三角形面积的正方形。
作图原理:垂径定理
2.画一线段AB,使AB=a,延长AB到C点,使BC=h/2
3.以AC为直径作一圆O
4.过B点,作垂直于AC的一条弦,设它与圆周的一个交点为P
5.以PB为边长作一正方形,此即O所求的面积等于三角形面积的正方形。
作图原理:垂径定理
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尺规作图能做高以及BC=1/2h?尺规的尺是没有刻度的直尺,不知道怎么做。
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