方程3x-6=12的解是6。是对还是错？
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这句判断题是不对的。
因为方程的解是一个“能使方程左右两边相等的未知数的值”，为什么要强调未知数的值呢？单独说6，是不对的，因为6是一个数字，不能代表未知数的值；所以这个方程的解必须是“x=6”，才能代表是未知数的值。
比如解决问题吧：同样的一道应用题用算术方法解题的结果得出的是“一个数字”，可以表示数量，但不能表示未知数的值，所以后面就能带上单位；而列方程解题的结果“X=6”表示：“未知数的值”，而不能表示一个数量， 所以就不能带上单位一样。这就是“6与X=6”的区别所在。
既然是小学数学教材上的判断题，就要考虑一个严谨程度。否则就失去了判断题的意义。
没有真功夫就不要乱发言，以免误导学生。
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创远信科
2024-07-24 广告
介电常数，又称为介质常数或电容率，是衡量物质在电场中存储电荷能力的物理量。它反映了物质对电场的响应程度，决定了电介质中电场的分布和电容器的性能。介电常数越大，物质在电场中储存电荷的能力越强，电场在物质中的衰减也越快。通过测量物质的介电常数，...
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这句话是对的，这关键是要解决一个术语的问题罢了。
在数学上，如果6满足3X-6=12，我们就说方程3X-6=12的解是6
也可以说6是方程3X-6=18的解
在数学上，如果6满足3X-6=12，我们就说方程3X-6=12的解是6
也可以说6是方程3X-6=18的解
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是对的，它问的是解是多少，解就是数，而不是方程
所以解是6，并非是方程x=6
所以解是6，并非是方程x=6
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3x-6=12
3x=12+6
3x=18
x=18/3
x=6
你是对的，你哪个学校的，老师说错，我替你打抱不平
3x=12+6
3x=18
x=18/3
x=6
你是对的，你哪个学校的，老师说错，我替你打抱不平
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3x-6=12
解: 3X-6+6=12+6
3X=18
3X/3 =18/3
X =6
把X=6带入原方程
左边3X-6=3*6-6=12
右边=12
因为左边=右边
所以X=6是原方程的解.
解: 3X-6+6=12+6
3X=18
3X/3 =18/3
X =6
把X=6带入原方程
左边3X-6=3*6-6=12
右边=12
因为左边=右边
所以X=6是原方程的解.
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