Question

怎样学好语文作文大全

Answer 1

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Answer 2

1.做好一年级的阅读积累，每天练习一次写作

一年级，我们需要培养孩子的阅读习惯，通过读书来获取内容的输入。这就需要家长花费大量的时间和精力来陪伴他们阅读。儿童写作中出现的具体问题要详细解决。部分学生语言组织能力较差。他们不是怕写论文，而是怕写得不好，怕被父母告知，怕被老师告知。家长在辅导低年级学生看图写东西时，往往不笑不哭。没有语言逻辑，也没有常识性的文本内容。是小学生视角下的写作内容，也就是我们常说的幼稚语言，永远都是真实的。好像这句话说的不通，仔细阅读会有一些哲理。

有的家长可能会问，一二年级每天做写作练习是不是太难了？毕竟，我完成了我的家庭作业，为时已晚。如果我练习写字，我的孩子会受苦，父母也会逐渐失去耐心。这就是为什么在低年级，通常不可能专注于练习基本写作。我们总是为写作找借口，所以我们不会好好练习写作。对于日常的写作练习，家长可以找到中文教材和相关的专项写作练习。不管作文的好坏，我们都要求低年级的同学保证一定的练习时间。写字不仅可以锻炼写作能力，还可以锻炼表达能力。

2.在三四年级培养写作的习惯和爱表达的习惯

众所周知，语言表达能力也是写作的一项重要技能。如果你不能表达，无法组织语言，写的作文乱七八糟。为了避免这种情况，你必须在三年级和四年级开始写日记。学会记录生活，培养写作的感觉。在这个阶段，我们鼓励孩子多写，多记录，不做具体要求。只有培养主动记录单词的兴趣，才能建立成熟的写作意识。三、四年级有明确的写作目标，作文要有条理，发挥想象力。

你以为是阅读语言成绩是打分的，但实际上，语言考试比作文更重要。高材生总结整理学习的知识点是没有问题的，但是在写作方面，因为需要积累，你的材料积累的很好，可以边学边用。如果你能转化积累的合成材料，你就是在跑。同学们。对于普通学生来说，没有捷径可走，必须练习写作。一天一篇，保持练习写作的节奏。把写作当成一种吃喝的习惯，深入生活，这是我们写作的学习目标之一。家长不干预孩子日记的内容，让他们自由书写，在写作的过程中提高写作能力。

3、高年级练习写作技巧，努力写应试作文

在高年级，我们要面对小升职的开始。在规定的时间内，要学好作文，把作文写清楚，故事结构要流畅。这就要求我们有实践的基础和考试作文的技巧。考试中，为了掌握作文的得分点，写出优美的词句和描述性的句子。我们还要明白，考试作文和家庭作文是不一样的。我们可以在日常实践中发挥我们的想象力。但是，我们必须遵守考试规则。内容太有想象力，也比较冒险。作为考试中主观题的代表，作文有一个标准的评分点。如果我们了解了这个评分标准，我们就可以为考试写出一篇好的作文。

Answer 3

给你几篇参考一下，自己修改 依 语文是我们中华民族必学的一门学科，也是我国中国人的骄傲。所以一定要学好语文。可是在语文这个茫茫的大世界中，我们应从何处下手，应怎样学好语文又知道吗？现在就让我们一起在语文的世界中翱翔吧！ 　 　　语文，一个绚丽多彩的世界。要学好语文就一定要掌握学习语文的窍门。首先，多看、多读、多写是三大元素。多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇与开拓了视野。能使文章写得更有深度。多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。多写，就是要多练习笔头写作。写作亦是一种最直接的练习方式，是一种实践，可以为自己积累经验，从而能够超越从前，越来越好。这就是学好语文的三大元素的好处。 现在，我们明白了三大元素。可是要如何具体的去实践它呢？就要按四大方法做了。所谓的四大方法就是：写日记、读课文、听广播、演讲辩论。这四种方法锻炼了语文的全面素质。可使学生的语文素质得到全面发展，能写、能读、能听、能讲、能理解、能不断地进步。 总而言之学好语文不仅要掌握好方法，还要具备五大心理要素：要勇敢、要有信心、有恒心、有虚心、要虚心、要真心。其中真心是非常重要的。要真真正正得喜欢语文才有可能学好语文。 　 　　能按三大元素、四大方法、五大心理要素去做就一定能学好语文，最后再送给同学们一首方法歌，希望所有人都是学习语文的佼佼者！ 贰 语文是一门必不可少的重要学科，我相信，也有不少人喜欢学语文，那么，怎样才能学好语文呢？请听听我的观点吧！语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理，还告诉我们一些大自然的知识和其他国家的风土人情。所以说，语文是很重要的学科，学好语文十分重要，我们中国人，汉语是我们的母语，所以，学好汉语更为重要。语文包括语言.文字.文学，所谓语言就是指一个人的说话，要看一个人的说话怎样，就知道这个人的语文学的怎样。所谓文字，就是指我们每天写的字，我们中国的文字文化非常深奥，稍不注意，就会写错。所以说，写好字，是一个民族的象征，文学是指课文中讲的一些意思，一些道理。学好语文，对我们来说尤为重要。想学好语文，不是一件容易的事情，不是一天两天说成功就成功的。学好语文靠的是一天天的积累，坚持不懈，一点点的收集，日积月累，坚持不懈，一点点的学，课上认真听老师讲，课下认真巩固，遇到不懂的问题主动向老师请教，就像水滴滴石头，滴的次数多了，石头自然就穿了。还要像蚂蚁啃骨头，一点一点慢慢啃，直到消化为止，只有这样才能学好语文，只有这样，才是真正的中国人。学好语文不是一天两天的兴趣，而是靠日积月累，坚持不懈，让我们趁着这大好时光，抓住每一分每一秒，努力学习吧！ 望采纳，O(∩_∩)O谢

Answer 4

怎样才能学好语文呢？首先，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。
多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度，这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。
多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有力的。
多写，写好字和写好作文都是语文必不可少的。先说写字，我们的字写的好不好并不是天生的，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生感情，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。俗话说“字无百日工”。练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里偷闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。还有注意坐姿“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
多读、多看 、多写都是为写作能写的更好。写作文时不能一是感觉来了就开始写，胡乱下笔，等你把想到的写完后又不知道该写什么了，就乱写一篇，草草完事。下笔时应该考虑该写些什么，再把平时积累的好词、佳句用在应该用的地方，还有注意结尾的开头是否互相呼应，写作顺序是否合理，不能这一段用时间顺序写，那一段用空间顺序写，这样会感到不和谐。作文并不是一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”爱因斯坦说过：“只有热爱才是最好的老师。”我们也要热爱写作，自己主动想写好作文，这样作文才会被写好。
其实，我们学习语文是很快乐的，只有你热爱语文，主动想把语文学好，这样，我们学习语文就会很轻松了。

Answer 5

“磨刀不误砍柴工。”首先，请允许我析一下这语文二字。语
者，语言；文者，文字。语言是用来听和说的，文字是用来读和写
的。所以说，语文的学习其实就是一个练习听、说、读、写的过程
。
听可解释为两个含义：一者解释为“用耳朵接受声音”，放在
学习中即为听讲，课堂的40分钟是获取知识的关键，老师通过精
心的备课，将知识浓缩在了这有限的40分钟；二者解释为“听从
”，也就是我们常说的听话。听起来似乎很俗，但却涵盖了语文学
习课上课下的重要前提。试想，上课认真听讲，回家按要求完成作
业，长此以往，坚持下来的又有几人呢！
说自不必多言，“用语言表达自己的言论、主张。”但是，说
什么；怎么说？就需要点艺术了，理解语文的艺术。
读，阅读。这是字典中的解释，但个人认为应该换成品读。一
篇文字，我们不仅要了解背景、中心。还要品味作者的用心良苦。
在此想强调的是，一定要重视课本。因为课本是由大家从大家们的
文字中精选出来的，一定是精品中的精品。
最后是写；认真‘‘听’’了写作与阅读的技巧，自信的‘‘
说’’了写作阅读的长进，仔细‘‘读’’了作文阅读的好句，还
怕区区的‘‘写’’么？所谓的写，就是我们常说的笔记和作文。
对于笔记，个人认为不一定要面面俱到，以适合自己为好。但好的
笔记是建立在听的基础上的，这就有一次凸显了听的重要。除了课
堂笔记，平日里做一些读书笔记也是很有必要的。因为作文是一个
循序渐进、厚积薄发的过程。只有当你例子有了，材料丰富了。提
笔是才能得心应手，写文章才能水到渠成。
也许有人会说：“我不喜欢语文。”我想告诉你，习惯是可以
改变的，就看你怎么去改变；兴趣是可以培养的，就看你想不想培
养。当你把对语文用心当成一种习惯，那么，学好语文从而喜欢语
文就是自然而然的事了。
最后，我想用彭端淑在《为学》中的一段话和各位共勉：“天
下事有难易乎？为之，则难者亦易已；不为，则易者亦难已。人之
为学有难易乎？学之，则难者亦易已，不学，则易者亦难已。”
以上就是我对语文学习的一点微薄之见，惟愿起到一点抛砖引
玉的作用。