Question

孩子一年级有必要先预习吗？

Answer 1

有的人认为，儿童还小，不懂什么，老师还没讲的课，他怎么知道要看的内容。这种看法对不对？我们特地做了采访。有位爱心妈妈说了这样一件事：有一天，她看护的孩子从学校回到家，问他学校上课老师说了些什么，他摇了摇头，说：“我听不懂老师说什么，听得我一头雾水。”这位爱心妈妈问清了情况后，找到了问题的症结，帮助他做好课前预习，使他第二天听课感到“一线过”了。这位爱心妈妈总结了自身体会，认为让儿童课前预习很有好处：一是能使儿童学习做到心中有数，克服盲目性，改变被动状态，始终处于自觉主动的地位；二是为培养自学能力起好步，使儿童逐步由牵手学转轨到自学；三是可以培养认真读书的好习惯，通过自学就要找问题，提问题，这样读书就读得进去；四是对促进思维能力的发展很有帮助，可以培养兴趣，提高学习效率。
那么怎样教儿童做好课前预习呢？这位爱心妈妈提供了语文、数学课前预习的内容、方法和步骤给我们。
语文的预习内容：一是要通读课文，了解作者、时代背景，做课后练习；二是要认识生字词，分析课文结构，归纳课文中心，分析写作特点；三是要善于发现自己不懂的问题，能悟出作者的写作思路及其要表述的感情或观点的问题。
数学的预习内容：一是要通读章节，了解定理、公式；二是要看例题，重点看是怎样应用定理、公式，而后做课后练习题，加以消化；三是要注意那些没有弄懂的问题，争取上课时搞清楚。
方法和步骤：一是要确定好预习的具体目标，理解所讲的问题，分成几点，要具体明确；二是要查阅有关资料，比如语文要查字典，查作者生平，分析作者思路，数学要参考同一问题的题型；三是要在做好课后练习题的基础上把其他题型也动手做一做；四是要把不能回答的问题和做不了的习题，在上课时重点听，还弄不清楚就请教老师，力求当天问题当天解决。
这样预习是要一定的时间，而且还要较全的资料，一般留守儿童家庭教育较难达到要求，但最好也按上述要求尽力完成，起步难一点，做了几次就会轻车熟路了。再是要坚持，不能三天打鱼两天晒网，要养成习惯，对于年级越高的同学来说，越要做好课前预习。

Answer 2

有的吧 我亲戚家的小孩
幼儿园刚毕业就报什么辅导班，预习拼音算术，他妈妈说不然进度跟不上
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Answer 3

孩尚小没必要强制性的预习，可顺势利导，提些与课本有关问题，引导孩子回答，以此培养孩子的学习兴趣