Question

孩子上高中了，数学成绩很不好怎么办

Answer 1

本人亲身试验
如果LZ你是新高一，那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样，高中的数学是不一样的，初中很死很呆。如果只是按照初中的方法，学不好高中数学，至少不会拔尖。所以，给自己信心！这样才有动力啊。
2.有自信，那就拿出行动。在高一时，最好自学完大部分课程，不用钻得很深，把参考书的知识提纲看看，大致掌握。然后，看教科书（现在高考题蛮多技巧都是课本上的，比如放缩法的一个公式），把书上的练习做一做，做简单的，不需要很深。
3.在自学的同时，最最重要的是老师讲的课程，讲到哪里，你就要钻研到哪里。若是条件可以的话，可以跟个辅导班，我之前就是这么过来的，分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html，仅供参考。伴随着老师的步伐，在已经自学的基础上，开始做一些高考题，有些题一开始或许有些难度，或许有些知识点的技巧老师没讲到，但是，你要钻研，探寻知识的本质是什么。
4.笔记本，这个当初我没注意到，很是后悔。笔记本记什么，记你自己的技巧与老师的技巧（最好配上题），记错题（不要错一题写一题，把错误分类，每一类后写明自己错的原因）
5.如上所做，在高二，上课会很轻松，你只要学习技巧与思维，这时开始，一题多解的训练，一道题，尽可能想多一点方法，还可以与同学交流。
6.在高一，一开始学集合可能会很晕，这很正常，初中与高中的衔接是这样的，你一定要给自己信心，努力钻研，这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何（血的教训，记住啊），一开始学的是“综合法”（是什么你先不用管），很简单， 是简单的立体几何，在高二时，又会学到“坐标法”（这个基本是万能方法），坐标法，是万金油，但是，你要记住，千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后，立体几何题都用坐标法，不用思考，提笔就算。最后，我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法，坐标法对付几年前高考题，很快。但是，坐标法最近不好用啊，甚至用不了。综合法，是思维，坐标法，是计算。
两者过关，万无一失。所以，建议你两种方法都练，但综合法为主，坐标法为辅。
b.圆锥曲线，通常是高考最后3题，较难，刚学不建议马上做高考题，基础一点要牢（一定，一定，切记切记）.
c.导数， 通常较难，也是基础要牢，导数题，通常比较活，题海战术似乎没什么用（不要深陷其中),要掌握思维与技巧，才可能学好导数。
总结来说：自信（任何时候都要对自己说：我可以的），基础（一切之源，要牢），钻研（我曾经为了寻找一个规律，弄到凌晨3点），归纳（就是你的笔记本）
做到上面这几点，坚持3年，高考至少135，若是加一点竞赛思想，保140没问题.

Answer 2

学数学的方法我总结了，认为以下几点很重要：
1、首先不要怕数学，数学其实很好玩的，数学越是难学越要多花时间钻研，简单的如果不懂的若不敢问老师就问问同桌啊、周围的同学啊。如果基础很差的话，老师上课的例题要好好钻研，我当时的老师上课讲的例题，都是平常经典的，易错的或者需要花一些脑子，有一些技巧的题目，这样的题目值得深思。
2、题海战术虽然不提倡，但数学必须做一些题目，不会的可以看答案，看完之后，第二天你还会做吗？直到你会做为止，当然如果是压轴题，很复杂的话，实在不会做就算了，第一问一般很简单，能做出来最好。不过目前你基础不好，基础题一定要做好，慢慢的，慢慢的难题不在话下。
我一直不喜欢题海战术，数学做题多的话，收益匪浅的，我深有感触。见得题目多，做题目的技巧掌握的就越多，有些时候题目很简单，只是思考的角度不当，不会适当的运用技巧。比如数列求通项公式，要到一看到式子就知道用何种方法求，是用待定系数法还是特征方程法。
我以前最喜欢做数列题目了，尤其是大题，做出来好有成就感啊，数列题目有证明一大串式子不等式，肯定就那几个固定的不等式，移项，求导，就证出来了，要不就是数学归纳法。我做的多了，看到这样的题目就高兴，因为我知道这类题目的方法。做起来很顺手，考试120分也不难
高中没其他事，一心一意学习，时间很多，做数学题也是很好玩的事。这位同学不要灰心，数学在高考中的地位很大的，越是困难，越要努力！

Answer 3

（一）孩子刚从初中到高中，初中数学和高中数学有很大的区别，首先是知识量的不同，高中学的知识是初中的好几倍，其次是难易程度的区别，高中数学比初中数学难很多，再者就是抽象程度的区别，所以再用初中的方法去学习高中的知识肯定是不行的。
（二）学习是一个循序渐进的过程，从听不懂-听懂一点点-听懂了觉得不会做-平时练习会做但考试还是不会做-最终会做。每个学生都要经历这样的一个过程，所以学好数学一定要做好打持久战的准备，以半年为周期，要有耐心和韧性。
（三）学习习惯不好，做题喜欢看答案，一看答案就会产生自己会了的错觉，但是后面遇见类似的题，一样不会做，所以我们要做试卷分析，了解自己出错以及不会做的原因，利用周末时间整理错题、归纳技巧，把错题重新做一遍。
（四）我们家长要培养孩子对于学习的兴趣，对数学的兴趣，孩子每一次进步、每完成一个目标都及时进行奖励和鼓励，让孩子找到成就感，尝到甜头。
（五）孩子要把时间花在点上，不可盲目，有的学生宁愿花一个小时硬算一道题，也不愿意花半小时去寻找更好的方法，所以一定要记住一句话磨刀不误砍柴工，我们要把时间花在和更优秀的同学去探讨上，向更牛的老师去学习上，努力包含两个方面：动脑思考和身体勤劳，缺一不可，不能无效用功，制造努力的假象。

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Answer 4

方法决定效果，思路决定出路。

Answer 5

你好，到了高中之后，数学的难度大幅度提升，如果孩子找不到适合自己的学习方法，理解程度不够深的话就会导致成绩的大幅度下降，这种情况下，建议家长和孩子沟通一下，及时了解孩子成绩差的主要愿意，这样才能更好地帮助孩子把数学成绩提升上去。
如果家长担心孩子成绩提升不理想的话，可以提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助孩子提升学习成绩，考上理想的学校，早规划，孩子在升学时的选择才会更多。

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