Question

孩子不愿意去幼儿园怎么办？

有什么办法

Answer 1

孩子不想去上幼儿园，原因是多种多样的，家长要具体情况具体分析。
1、幼儿园没有在家自由
幼儿园虽然有很多小朋友，可以与小朋友一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，小朋友要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。
2、假日综合症
周末或长假过后，小朋友抗拒上幼儿园的情绪更加明显。好不容易到周末，家长就会由着孩子晚睡晚起，带孩子去做他喜欢的活动，孩子在幼儿园建立的生活秩序完全被打乱，这样的生活与上学时的情景形成强烈对比，孩子自然不想被约束。
3、生病后找到拒绝上幼儿园的理由
孩子一生病，家长就会尽量让孩子留在家里养病，孩子不仅可以不去幼儿园，还会得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家长还会放弃平时的原则，满足孩子的一些无理要求。这样一来，孩子病好后，就会想方设法找借口拒绝上幼儿园。
4、其他原因
孩子答应其他小朋友的承诺没有完成、在幼儿园被老师批评等原因也会成为孩子上幼儿园的借口。
孩子不愿意去上幼儿园，家长一定要用智慧解决。首先，家长态度一定要坚定。当孩子流露出不想上幼儿园的想法时，家长一定要态度温和的守住底线，告诉孩子幼儿园一定要去。其次，家长一定要始终如一的让孩子坚持上幼儿园。除了节假日或生病等特殊情况，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，不要三天打鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子。家长的态度很大程度上决定了孩子的态度，坚持送孩子去幼儿园，让孩子学会规律生活。
希望能帮到您

Answer 2

每个孩子都要有这个样的心情经历。
对一个陌生的环境，对每个陌生的面孔，孩子的接受能力
和大人的接受能力不同，他们很难尽快的适应那里的束缚
和被限制自由的空间，虽然都是玩耍性质的。
慢慢的引导他。不要让他不去幼儿园的心理得逞，这样就
会有没完没了的这种现象的出现。
孩子是聪明的，他们都会看着大人的脸色行事，他们懂的大人
的心理，大人似乎对他们的这种行为而感到困惑而手足无措，有
时候就会妥协，这样，他们的目的就达到了。
让他们知道，这招是没用的，以后这样的情绪就会慢慢的减少了。
孩子适应外界需要一个过程，这个对大人和孩子都是一种考验。
大人面对孩子的哭泣，不能有一次的心软，否则，孩子就会再潜意识里有一种心理，只要哭泣就能达到不上学校的心理。所以，就会有经常哭闹的现象和让大人头痛的事情。
孩子上幼儿园的时候，都有一种心理和过程。那就是他对学校和陌生的环境有一种排斥心理。
记得，千万不要被他哭而心软，早晚孩子要经过这个心理历程，你要是心软，还要他经历第二次这个过程。每个孩子都是这样的，慢慢的他看没什么改观，就会收敛这种心理而安心于学校。
这应该了解清楚小孩不想上学的具体原因
,这样才可有相对性的处理.
可能在他上学的那几天遇到什么事情让他感觉害怕,可以多鼓励他,在他上学的前几天,你可以陪他一起,给他信心,让他感觉没什么可怕的.
孩子进入了学校的第一天，也就是走进社会，踏入了他人生的第一个阶段，怎样让宝宝把这迈出的第一步走好，家长，老师，和孩子自己都要面临着一种考验。

Answer 3

1、做孩子的思想工作
在送幼儿园之前，就应该做好孩子的思想工作。多给孩子讲讲入园的必要性，以及幼儿园有意思的地方。比如说：小朋友长大后都要去幼儿园；幼儿园有好多玩具，还有好多小朋友，大家可以一起玩；幼儿园的老师还会领小朋友做游戏，学写字等等。
2、与关系好的小朋友作伴
可以和孩子平时一起玩的小朋友约好，选择一起入园，最好能在同一个班。这样孩子在幼儿园还有个熟悉的人，不会感到太陌生，两个孩子有个伴就都能很快的适应新环境。每天一起接送，既能帮助孩子结交要好的朋友，还能吸引孩子去幼儿园。
3、家长要态度坚定
每个孩子在刚入园时都会舍不得离开家长，会有“爸爸妈妈不要我了”这样被抛弃的感觉，于是哭闹着不愿意去。这个时候家长的态度要坚定，既然已经决定了就要坚持。无论孩子怎样哭闹，家长都不要心软而改变主意，否则孩子就会觉得这样哭闹是有用的，以后再想送去就更难了。家长要知道这是每个孩子必经的过程，要坚持送孩子去，走的时候告诉孩子：“爸爸妈妈下午下班就来接你，你要乖乖地听老师的话。”时间长了，孩子就慢慢适应了。
4、刚入园早点接孩子
刚入园的孩子都会因为和父母的分离，以及环境和周围人的不熟悉，产生分离焦虑。家长可以帮助孩子慢慢地适应幼儿园的生活，刚开始选择早一点接孩子。比如说：幼儿园五点接孩子，前几天家长可以睡醒午觉就把孩子接回来，过几天三点接，再过几天四点接，这样慢慢地增加孩子在幼儿园的时间，循序渐进直到孩子完全适应为止。
5、及时表扬和鼓励
小孩子也需要家长的肯定，需要增加自己的自信心。家长每天要多与老师沟通，对孩子每天在幼儿园的表现要了如指掌，抓住好的方面及时表扬和鼓励。比如说：听老师说今天妈妈走后，宝宝没有哭，宝宝真是长大了，真棒！希望宝宝以后每天都能这样；今天宝宝游戏得了第一名，爸爸妈妈真为你感到骄傲等等。当宝宝在幼儿园得到家长和老师的肯定，以后就会积极地去幼儿园的。
6、多和孩子沟通
家长平时要多以请教的口吻跟孩子沟通，对孩子所说的内容要表现出浓厚的兴趣。比如说：让孩子讲一讲幼儿园每天发生的趣事；讲一讲在幼儿园都吃的什么饭；老师都教了什么知识；讲一讲自己有几个好朋友；最后告诉孩子明天晚上还要给爸爸妈妈讲哦！当孩子觉得自己可以把幼儿园每天的新鲜事讲给父母听时，孩子会有一种成就感，也会增加他对幼儿园的兴趣。

Answer 4

那当然，家里比较自由自在的。可是到了幼儿园就不一样了，不是由他想干什么就可以干什么了。老师会带着小朋友们一起做游戏，一起学习习惯。可是这样就对孩子是一种约束，当然不想去。可以同老师一起沟通一下，这种情况的孩子可以多一些鼓励给他，还可以让他喜欢的小朋友在幼儿园里面同他一起玩游戏，慢慢的接触多了，小朋友跟他玩的也多了，就会自然的喜欢幼儿园了。因为只有幼儿园里面有很多可以有共同语言的小朋友跟自己一起玩。

Answer 5

幼儿园的入园遇到的最普遍的问题当然就是哭闹了,这是令所有家长既心疼又无奈的问题,一般来说,新小朋友都会哭2个星期左右,当然也有适应能力特别好的孩子,只哭1到2天,甚至一天都不哭的也有,不过也有个别,我遇到过一个孩子,哭了整整2个月,人也瘦了好几斤!
孩子入园哭闹是一个必经的过程,家长一定要用正确的态度去面对,下面我就向您提出“三个不要”
1.
千万不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。是不是有小朋友欺负他了?是不是幼儿园的饭菜不合口?是不是老师不喜欢他?......家长的担心很正常,但一定要理智的对待。
2.
千万不能“心太软”。有的孩子每天都在央求父母:今天我不去了好吗?这时家长一定要态度坚决,今天逃一天课,明天逃半天课,这样你在不自觉中就在延长那个本身应该只有2个星期的过程,得不偿失。
3.
千万不要“粘粘糊糊”。有的家长送孩子入园时表现的太依依不舍,一会亲一下,一会抱一抱,就是走了还在门口偷看半小时,这样对孩子的情绪其实非常不利,使老师的安慰稳定工作失效。
最后,我还要告诉爸爸妈妈们一个小窍门,你不妨把自己孩子在家里的乳名悄悄的告诉老师,当老师以只有家人才称呼的方法叫出孩子的名字时,孩子一定会非常惊讶非常亲切非常熟悉的,说不定也会是止哭的好法宝哦。专家建议
A孩子初次离开家庭来到一个新环境,尽管那里有很可爱的小朋友、很和蔼的老师、很好玩的玩具(购买玩具),可这一切无法打消“妈妈离开我”的焦虑。　　不放心的父母会反复回来偷偷观看孩子的反应,那些毅然离开的父母则会像安安妈妈一样有各种各样的担忧和困扰。一个恶性循环就此形成——孩子越是伤心沮丧,父母越会为自己的离开而不安,甚至会对自己的离开产生道德上的谴责。父母的犹豫不决、焦虑、担心又反过来传递给孩子一个信息——上幼儿园是非同小可的,是令人担忧的,甚至是可怕的。　　给父母的建议　　及时表扬、鼓励孩子。很多孩子正是因为看到或听到别的小朋友哭才开始哭的,这个时候父母要鼓励孩子,比如“宝宝最勇敢”、“宝宝最坚强”等。　　果断地离开。研究发现,大部分孩子会在妈妈离开后的10分钟停止哭泣,而妈妈却会持续几天地为自己离开孩子而自责、愧疚。所以父母应相信——尽管自己离开时孩子会伤心,但他不会一直哭下去的。　　B家长还要避免过多关切的询问。由于一整天的分离、担心和愧疚,很多家长会下意识地通过询问来表示自己的关切。但孩子已经身心疲惫了,“老师对你好不好”、“小朋友有没有欺负你”等问题只能再次强化孩子的种种不愉快体验。　　给父母的建议　　带孩子离开时热情地跟老师打招呼,让孩子感觉到你很喜欢他的老师。　　不要抱起孩子,牵着手让他自己走。　　不要匆匆离开,带着孩子一起在幼儿园里四处看看,在户外大型玩具(购买玩具)上玩一会儿。这可培养孩子对幼儿园的感情。　　不妨跟孩子讲讲你这一天碰到了什么有趣的事,没准一会儿就会主动跟你谈论他这一天的生活。