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见修辞：比喻、比拟、借代、夸张、偶、排比、设问、反问习修辞识目语言实践服务首先能语言辨识各修辞继理解其适用效；同要用些修辞提高运用语言能力修辞称修辞格据专家研究汉语修辞格达70种见10种 （1）比喻 用某具体、浅显、熟悉事物或情境说明另种抽象、深奥、疏事物或情境种修辞比喻明喻、暗喻、借喻三种形式明喻形式简缩：甲（本体）（喻词：像、似、若、犹、像、仿佛）乙（喻体）暗喻形式简缩：甲（喻词：、变、、作、化作）乙明喻形式相似关系暗喻则相合关系借喻：现喻体本体与比喻词都现：燕雀安知鸿鹄志 （2）借代 直接说要说或事物借用与或事物密切关系名称替代部代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等： ①拿群众针线（针线代群众切财产） ②要锅饭（锅饭代抽象平均主义） ③花白胡坐墙角吸旱烟（花白胡特征代本体） ④千万雷锋跃祖（雷锋具体形象代抽象共产主义思想） （3）比拟 物写或物写种修辞前者称拟物者称拟： ①做既翘尾巴夹着尾巴（拟物） ②蜡炬灰泪始干（拟） （4）夸张 事物形象、特征、作用、程度等作扩或缩描绘种修辞： ①白发三千丈缘愁似（三千丈扩夸张） ②芝麻粒事必放（芝麻粒缩夸张） ③太阳刚已经像火（前事物与事物火夸张几乎同现称种夸张式超前夸张） （5）比 两种事物或同事物两面并举加比较： ①先忧忧乐乐 ②朱门酒肉臭路冻骨 （6）偶 用结构相同或相近字数相等短语或句称排列起表达相或相近意思： ①满招损谦受益 ②横眉冷千夫指俯首甘孺牛 ③欲穷千目更层楼（流水） ④望城内外惟余莽莽河顿失滔滔（扇面） （7）排比 内容相关、结构相同或相似、语气致几（般要三或三）短语或句连用： 却几点于我意外局者竟凶残流言家竟至劣性临难竟能容 （8）反复 根据表达需要使同词语或句再现反复连续间隔现： ①冒着敌炮火前进前进前进 ②敌哪进攻我要哪灭亡敌哪进攻我要哪灭亡 （9）反语 即通所说说反——实际要表达意思字面意思相反：友邦士必惊诧莫名请放瓜 （10）反问 用疑问形式表达确定意思需要答：难道师姐骑自行车体统（《装套》） （11）设问 突所说内容用问形式表示：七端谁别原晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮设问自问自答 外教材现较修辞：引用、双关、顶针（或称联珠）、呼告、叠字、警策、通、婉曲、讳饰等
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