如何让小学数学课堂教学走向高效

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匿名用户
2017-05-15
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课堂教学结构的安排切实抓好五个环节:1、明确教学目标,创设问题情境,把问题作为教学的出发点;2、指导学生开展尝试活动,启发他们发现问题,提出问题,分析问题和解决问题;3、围绕教学目标,组织变试训练,注重一题多解,以提高训练效率;4、及时评价,实现多途径、多方位、多形式的反馈矫正;5、总结归纳,深化目标,引导学生概括所学知识、方法,并联系已有的知识形成新的知识结构 教学中可采取“低起点,多层次”的教学方法,即适当放低教学起点,适当增加教学层次,尽可能提高课堂教学效益。
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