孩子g读成d,k读成t该如何纠正
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2019-03-08 · 让每个孩子都能正常讲话,是我们最大的心愿
阳光语言矫正学校
1992年开始语音病理学研究,北京、上海 、长春设有校区,功能性构音障碍、腭裂语音障碍、听力言语障碍、语言发育迟缓、口吃等多个语音矫正和训练项目,对大舌头 口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验
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让我们先来看一下这四个音的发音动作:
g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。
d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。
t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
g、k是舌根音,d、t是舌尖音。可见是舌位的问题,之后以出现这种情况,多是发音器官的功能问题,使孩子在学习g、k这些发音动作时出现无法正常完成的表现,于是用其他音代替这两个音。
当然这只是一种可能性,具体还要看是否还有其他音发不准, 具体的发音情况是怎样的,有必要可能还要进行更深入的检查评估。
来自:求助得到的回答
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孩子把GK读成DT,可以尝试在家自己矫正
先找到原因,再进行针对性纠正和改变。
一般情况下,GK读成DT,原因是发音部位出现了错误
kg和dt的发音区别是:kg是舌面后音,dt是舌尖中音
家长在纠正小孩发音时,要时刻关注小孩的发音位是否正确。
先找到原因,再进行针对性纠正和改变。
一般情况下,GK读成DT,原因是发音部位出现了错误
kg和dt的发音区别是:kg是舌面后音,dt是舌尖中音
家长在纠正小孩发音时,要时刻关注小孩的发音位是否正确。
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2018-10-03
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鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动:
大自然、大社会是我们知识的宝库,是我们的活教材、活教师,每一个人都应当向它们领教,向它们探讨。
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