教师面试的流程是什么呀
我本来是打算如果进入面试找自己家里那边的老师培训的,但是我有个考过两年的朋友推荐我去易公不要找私教,他说私教的话除了教你写稿子很多东西都不会教。上台容易紧张。建议我去易公...
我本来是打算如果进入面试找自己家里那边的老师培训的,但是我有个考过两年的朋友推荐我去易公不要找私教,他说私教的话除了教你写稿子很多东西都不会教。上台容易紧张。建议我去易公这种大的培训机构 你们觉得呢
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首先是面试流程礼节这一块:
1.进入考场前先敲门,轻敲三下,听到"请进"后,再进入房间。即便考场门是开着的,也要先轻敲两下,得到示意后进入房间。注意敲门声的节奏,不要给人以急躁的印象。
2.面对考官,侧手轻轻关上门。
3.抬头挺胸,精神饱满走到合适的问好的位置。(如果考官和讲台中间有充裕的空间,则在考官和讲台中间合适位置问好鞠躬,如果考官座位与讲台之间无合适的空间,则在讲台旁边靠近门的位置问好鞠躬。)
4.问好:“各位考官,大家好,我是xx号考生。”
5.鞠躬:角度在30度左右,停顿一秒。
6.试讲期间要注意:首先,身为学生典范的教师必须有良好的姿势姿态,要站有站相、坐有坐相,有教师的模样。基本原则是端正,精神焕发,给考官清新振奋的感觉。具体而言,要求走路匀速、稳健、挺胸、自信,站立挺直,坐姿端正,不歪斜、摇晃。其次,教师作为知识的传授、引导者、课堂的组织者,一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考査应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要,作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意,切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如:有些应试者在面试时很紧张,“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现,这其实就是紧张不自信的表现,即使你的内容很精彩,这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。
7.试讲结束后,礼貌询问考官:“请问是否需要擦黑板”。多数情况下,考官需要根据考生的板书来打分,不需要考生擦黑板,也有些情况,考官会示意考官擦黑板。总之,建议考生礼貌的询问,然后根据考官的要求行动。擦黑板要注意幅度不要太大,避免粉笔灰乱飞。
8.致谢:“谢谢各位考官,各位考官辛苦了,再见”。
9.鞠躬,轻关房门,离场。
接下来看看面试时候需要注意的几个细节:
1.考前一定要进行全真演练,做好充足的准备。
2.尽量提前到达候考室,整理下仪容仪表,熟悉考场环境。
3.在候考区一定要听从管理人员你的安排,不要擅自行动。尤其要注意按照考场的要求关闭一些通讯设备。
4.在进入考场和走出考场的过程中,要注意自己的言行应始终体现自信,端庄稳重的教师形象,因为从进入考官视线到退出考官视线的整个过程都可能被考官关注。
1.进入考场前先敲门,轻敲三下,听到"请进"后,再进入房间。即便考场门是开着的,也要先轻敲两下,得到示意后进入房间。注意敲门声的节奏,不要给人以急躁的印象。
2.面对考官,侧手轻轻关上门。
3.抬头挺胸,精神饱满走到合适的问好的位置。(如果考官和讲台中间有充裕的空间,则在考官和讲台中间合适位置问好鞠躬,如果考官座位与讲台之间无合适的空间,则在讲台旁边靠近门的位置问好鞠躬。)
4.问好:“各位考官,大家好,我是xx号考生。”
5.鞠躬:角度在30度左右,停顿一秒。
6.试讲期间要注意:首先,身为学生典范的教师必须有良好的姿势姿态,要站有站相、坐有坐相,有教师的模样。基本原则是端正,精神焕发,给考官清新振奋的感觉。具体而言,要求走路匀速、稳健、挺胸、自信,站立挺直,坐姿端正,不歪斜、摇晃。其次,教师作为知识的传授、引导者、课堂的组织者,一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考査应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括:表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要,作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意,切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如:有些应试者在面试时很紧张,“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现,这其实就是紧张不自信的表现,即使你的内容很精彩,这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。
7.试讲结束后,礼貌询问考官:“请问是否需要擦黑板”。多数情况下,考官需要根据考生的板书来打分,不需要考生擦黑板,也有些情况,考官会示意考官擦黑板。总之,建议考生礼貌的询问,然后根据考官的要求行动。擦黑板要注意幅度不要太大,避免粉笔灰乱飞。
8.致谢:“谢谢各位考官,各位考官辛苦了,再见”。
9.鞠躬,轻关房门,离场。
接下来看看面试时候需要注意的几个细节:
1.考前一定要进行全真演练,做好充足的准备。
2.尽量提前到达候考室,整理下仪容仪表,熟悉考场环境。
3.在候考区一定要听从管理人员你的安排,不要擅自行动。尤其要注意按照考场的要求关闭一些通讯设备。
4.在进入考场和走出考场的过程中,要注意自己的言行应始终体现自信,端庄稳重的教师形象,因为从进入考官视线到退出考官视线的整个过程都可能被考官关注。
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教师编制考试,面试详细流程,机会留给有准备的人!
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2020-10-21 · 专注于教师招聘、教师资格和特岗教师辅导
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1.面试报到及抽题
考生提前三十分钟到达考试点,核对身份信息后,工作人员将通知考生的面试顺序和考试内容,抽取试题的方式一般有两种,一种是由同一学科学段的考生使用同一套考题,考题由第一名抽取,另一种是每一个考生抽取各自的试题
2. 自我介绍
面试开始后,考生面向考官做自我介绍,考官可由此考察考察考生的仪容仪表谈吐是否适合做教师工作
3. 正式考核内容
面试的考核形式和内容一般有试讲、说课、结构化,答辩,考生的作答依据不同的面试形式而有所不同,考生应在模拟教学情境中,采用教学方式,方法讲解课题,考官将据此判断考生是否熟悉教育学基本规律,思路是否正确清晰,是否掌握基本的教学技巧
4. 回答问题:考生讲解完毕后,考官将围绕考生试讲的内容进行提问,考生对其作答
5. 面试成绩:面试结束后,可能会当场宣布考核成绩也有可能会让考生回家等待。
考生提前三十分钟到达考试点,核对身份信息后,工作人员将通知考生的面试顺序和考试内容,抽取试题的方式一般有两种,一种是由同一学科学段的考生使用同一套考题,考题由第一名抽取,另一种是每一个考生抽取各自的试题
2. 自我介绍
面试开始后,考生面向考官做自我介绍,考官可由此考察考察考生的仪容仪表谈吐是否适合做教师工作
3. 正式考核内容
面试的考核形式和内容一般有试讲、说课、结构化,答辩,考生的作答依据不同的面试形式而有所不同,考生应在模拟教学情境中,采用教学方式,方法讲解课题,考官将据此判断考生是否熟悉教育学基本规律,思路是否正确清晰,是否掌握基本的教学技巧
4. 回答问题:考生讲解完毕后,考官将围绕考生试讲的内容进行提问,考生对其作答
5. 面试成绩:面试结束后,可能会当场宣布考核成绩也有可能会让考生回家等待。
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1、面试前准备。面试者应该提前半个小时到达面试地点,由工作人员核实身份,然后抽取面试考题;
2、报到完毕,面试者进入候考区准备考试,一般花费30分钟到60分钟进行备课;
3、引导员按编号顺序通知面试者入场考试;
4、开始面试,说明自己的考试编号和试讲课题,针对课题展开详细解说,时间一般为10分钟到20分钟;
5、面试官根据面试者表现给出评分,由计分员核算分数,再交给监督员审核, 审核完毕由工作人员记录在案;
6、面试结束,工作人员核算完分数,当场宣布面试成绩;或者面试成绩不当场公布,面试者后续可以在网站上查询面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
2、报到完毕,面试者进入候考区准备考试,一般花费30分钟到60分钟进行备课;
3、引导员按编号顺序通知面试者入场考试;
4、开始面试,说明自己的考试编号和试讲课题,针对课题展开详细解说,时间一般为10分钟到20分钟;
5、面试官根据面试者表现给出评分,由计分员核算分数,再交给监督员审核, 审核完毕由工作人员记录在案;
6、面试结束,工作人员核算完分数,当场宣布面试成绩;或者面试成绩不当场公布,面试者后续可以在网站上查询面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
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2020-01-09 · 世纪精图,专注公职类教育培训
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面试流程有七步:
(1)问候场白
(2)公司简介、职位简介
(3)面试流程介绍
(4)围绕简历提问
(5)试探性提问
(6)轻松题
(7)向面试官提问
(1)问候场白
(2)公司简介、职位简介
(3)面试流程介绍
(4)围绕简历提问
(5)试探性提问
(6)轻松题
(7)向面试官提问
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