同学们!你们平时的班级生活快乐吗?
解答时,需要紧扣所选内容所呈现的故事和表达的观点,进行概括归纳,再结合自身日常生活体验与积累作答。
在这个周五,我们班里发生了一件快乐的事,让我现在想起来还会忍不住笑出声来。
我们每个周五的最后两节课是大扫除。到了周五,我们老师就开始安排这一次的大扫除,我和同桌是一起擦玻璃,我们洗好抹布开始擦。
一会之后,我同桌说她擦好了,我回过头一看,她的脸上像猫一样长了几撇小胡子,我猜想肯定是擦玻璃的时候不小心蹭上去的,更重要的是我同桌她不知道,还到处跑着和人聊天。所以我们班的同学都看到了同桌的胡子,还忍住笑,知道最后我们才告诉她。
不过我的同桌也没有生气,她还说自己就是一只可爱的猫。你说我们班的这件事有趣不?
【解析】
本题主要考查对文本内容的理解与语言组织、表达能力。写出自己的心情以及相关的事情即可。
扩展资料:
1、在立意方面,如果是给定标题的作文,可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文,可以多角度解读命题者的出题意图,然后从中选择一个最为明显的角度去立意,不要钻牛角尖,也不要每个角度都有所涉猎,只用一句话去立意即可。
2、在框架方面,要在动笔之前列一个大纲,知道这篇作文大致要写几段,每一段要写什么内容。比如写议论文,第一段提出论点,第二段举现代事例论证,有理有据,第三段同样以论据+论证方式展开,可以举古代例子。
3、在素材方面,学写作文要多背一些作文素材,古今中外名人事例都可以背诵,平时要读书、多积累素材,留心观察还会发现生活中有很多质朴的、感动的瞬间。